工作会议新闻稿范文.doc

工作会议新闻稿范文 工作会议新闻稿范文【1】 xx月xx日，市中区旅游产业发展总体规划评审会议在区招待所二楼会议室召开。 国家旅游局、北京第二外国语学院、中国旅游报社、浙江省旅游科学研究院、山东大学等部门的七位旅游专家担任规划评审委员会委员。 区委副书记、区长朱国伟，区长助理胡安玉参加了评审会议。 会议由市旅游局副局长张玉涵主持，区委副书记、区长朱国伟致欢迎辞。 评审委员会专家在认真听取了北京大衍致用旅游规划设计院课题组的规划文本和图件展示和汇报后，逐一进行了会议评审发言。 专家评审意见认为：该规划内容丰富，重点突出，结构清晰，体例科学，图件完备，符合国家旅游局旅游发展规划管理办法和旅游规划通则(国家标准)的技术要求。 旅游主题与产业目标定位准确，功能分区合理，产品设计科学，项目规划富有创意且十分详细，规划具有很好的前瞻性和很强的可操作性。 采取的“4162”的技术路线、SWOT-P分析、旅游形象系统设计、线路营销，旅游项目黑帝城、齐鲁武当山，旅游产业中的旅游餐饮、特色旅游商品的设计以及规划体例结构富有创新性。 同时，规划能够依据区位特色，以休闲度假旅游产品为核心竞争力，为我区旅游产业的发展找到了一条可行之路。 评审专家还对规划中诸如法规依据、与周围城市衔接、非优势旅游地区如何打造度假目的地和大企业参与旅游事业等方面提出的修改意见。 最后，评审委员会一致认为本规划是一部国内同类规划中具有领先水平的区域旅游规划成果，同意通过评审。 会议结束后，区委书记杜永光会见了评审专家。 工作会议新闻稿范文【2】 x月x日,全国新课程有效教学经验交流暨现场观摩会在我区召开。 中央教育科学研究所副所长田慧生研究员，中央教育科学研究所科研处长陈如平研究员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院副书记楚江亭教授，教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、国家教育行政学院特聘专家万福教授。 中央教育科学研究所教育理论研究部、“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题主持人韩立福博士，山东省教育科学研究所副所长刘吉林,市教育局副局长于卫东，区委书记杜永光，区委宣传部部长高志勇，区政府副区长方玉美，市教育科学研究所副所长许宗华等领导出席了会议。 区政府副区长方玉美在会上致了欢迎词。 此次会议在我区召开，是对我区多年来深入实施素质教育，积极开展有效教学研究工作的充分肯定，是我区教育对外展示的一次绝佳的机会，也是我区教育走向全国的一次非常难得机遇。 对于我区新课程改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的成长与发展等都将会起到积极地推动和促进作用，标志着我区在巩固发展区域性教育中心方面取得了重要的阶段性成果。 在为期两天的会议上，与会专家做了五场专题报告，区教育局和我区6所学校在会上做了经验介绍，与会人员还参观了枣庄十六中、枣庄四十一中、枣庄十三中、实验小学、文化路小学、红旗小学的成果现场展示，现场观摩了有效教学课堂。 与会人员还观看了我区新课程成果展示文艺演出。 拓展阅读： 怎样写好会议新闻稿【3】 其实对于普通的“会议”，新闻性不在于会议本身，而是会议中能够作为新闻点的一个部分。 读者不会在乎什么时间什么地点哪个政府部门或者公司开了什么会，他们在乎的是，会议中有哪项内容与他们的生活相关，而新闻稿中只要突出这项内容即可，其余没有新闻价值的东西都可以省略掉。 会议往往包含了很多不同主体的内容，如果全面反映，文章就完全不像新闻稿，不具有新闻价值;而且写作时很容易受到会议用语的影响，出现套话，与公文无异，稿件不具备可读性、易读性。 记者的工作就是“翻译”，所要做的就是在冗长的会议中找到有新闻价值的新闻点，并且用通俗易懂的语言写成新闻稿。 会议、尤其是政府部门的会议，之前会给记者发一份通稿，内容基本就是会议上领导发言的讲稿，因此可以理解为什么记者们会领完材料就离开用好通稿，对于提高效率、节省时间而言，我认为是有益的。 如果仅仅是“硬新闻”，不需要重点处理，可以草草了事的话，通稿的内容含量也算足够了。 可惜通稿中往往不会出现细节，不会出现生动的事例，新闻不是公文，公文式的语言，干巴巴的数据，不足以支撑一篇好的新闻稿。 即使记者有生花妙笔，也要在事实的基础之上，而没有采访，也就没有事实的获得。 事实上，通稿仅仅提供的是线索，我认为，对新闻负责任的记者在写稿前，必须采访。 可以在浏览通稿时，凭借新闻敏感抓住自己需要的线索，然后在会议间隙或利用其他时间进行采访，以获取进一步的信息，说不定可以挖出一条大新闻，至少也可以保证同样一个会议的报道血肉丰满，做出新意。 (会议类报道最忌讳大段领导发言的生搬硬套，容易写的生涩枯燥。 报道应该传递会议的主旨，可以引用部分精彩的，读者感兴趣的直接或间接引语。 还可以对听众进