甘肃省安定区李家堡初级中学八年级语文上册 27《答谢中书书信》课件 新人教版.ppt_第1页
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答谢中书书 陶弘景 作者简介 陶弘景 南北朝时期的思想家 医学家和文字家 又被称为 山中宰相 他的 答谢中书书 描绘山川秀美 清新简淡 为历代写景名作 写作背景简介南北朝时 因政局动荡 矛盾尖锐 不少文人往往遁迹山林 从自然美中寻求精神上的解脱 因而他们在书信中常常描山绘水 表明自己所好 并作为对友人的安慰 本文是作者写给谢中书 谢征 的一封书信 写的是江南山水之美 是六朝山水小品的名作 后一个 书 指书信 学习目标 1 朗读 背诵课文 掌握重点字词句的意思 2 品味文章画面的精美 语言的精炼 布局的匠心所在 3 感受作品中大自然的纯净美好 培养热爱祖国大好河山的感情 听课文朗读 注意节奏 读音 感情 实是 欲界之仙都 自 康乐 以来 未复有 能与其奇者 答谢中书书 mp3 山川之美 古来共谈 高峰如云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 解释下列划线字五色交辉 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 交相辉映 四季 消散 随意 欲 将要 快要 颓 坠落 沉鳞 潜游在水中的鱼 跃 跳出水面 人间 自 从 康乐 谢灵运 复 再 与 y 欣赏 自主学习 整体感知课文内容 1 总领全文的是哪句 全文围绕哪个字展开的 2 哪几句是写景的 文章可以分为几层 3 文章是按照怎样的结构来布局的 山川之美术古来共谈 仰观 高峰 俯察 清流 远景 石壁 林 竹 雾 近景 猿 鸟 鳞 静 动 实是欲界之仙都 总 分 总 研读探究 1 山川之美 美在何处 请找出来读一读 说一说 2 找出课文中你认为写得好的词语 并说一说 好在哪里 3 最能体现作者思想感情的语句是什么 体现了作者怎样的思想感情 山水相映 这里有山水相映之美 你看 山的峻峭 水的明丽 水的动势给山增加了活力 山的倒影给水铺上了异彩 二者相映成趣 色彩配合 这里有色彩配合之美 你看 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 蓝天作背景 绿水为衬托 绚丽动人 美不胜收 晨昏变化 这里有晨昏变化之美 你看 清晨白雾缭绕 似烟似缕 猿啼鸟鸣生机勃勃 傍晚红日西沉 山色苍茫 飞鸟归林 猿猴息树 游鱼跃水 动静相衬 这里有动静相衬之美 你看 高峰为静 流水为动 形体 林青竹翠为静 五色交辉为动 光色 日出雾歇为静 猿鸟乱鸣为动 日落山暝为静 游鱼跃水为动 声响 一切景语皆情语 本文作者是如何以景传情的 本文作者用寥寥数笔 描绘了一幅清爽宜人的画卷 其间景物色彩灿烂 生命勃发 灵动飞扬 通过高低 远近 动静的变化 视觉 听觉的立体感受 来传达自己与自然融合的生命愉悦 体现了作者酷爱自然 归隐林泉的志趣 小结 作者用凝练的语言描绘了秀美的山
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