孝感市普通高中教育技术装备建设和应用工作督导检查考核细则汇总.doc

孝感市普通高中教育技术装备建设和应用工作督导检查考核细则考核指标考 核 内 容考核方法一级指标二级指标实验室(25分)硬件建设和仪器配备省级示范高中生均实验台位约1/4个，每4个平行班建物理、化学、生物实验室各一个，每个实验室使用面积不少于90 m2，演示实验仪器每4个平行班一套，学生分组实验仪器应达到一人一组。每校建23个通用技术实验室。现场查看市级示范高中生均实验台位约1/6个，每6个平行班建物理、化学、生物实验室各一个，每个实验室使用面积不少于90 m2，演示实验仪器每6个平行班一套，学生分组实验仪器应达到二人一组。每校建12个通用技术实验室。现场查看一般高中生均实验台位约1/8个，每8个平行班建物理、化学、生物实验室各一个，每个实验室使用面积不少于80 m2，演示实验仪器每8个平行班一套，学生分组实验仪器应达到二人一组。每校建12个通用技术实验室。现场查看管理应用队伍建设重点高中有8名以上实验教师（3名专职），市级示范高中有4-6名实验教师（3名专职），一般高中有3名专职实验教师，实验教师应具有本科学历，并专业对口，能独立完成本科目的所有实验，兼课教师每周兼课不超过5节。听汇报，查文件，看档案资料管理要求仪器保管使用制度、实验教学管理制度、安全防护及危险品管理制度、实验教师考核制度、学生实验手册等制度健全，并严格执行。学生实验守则应张贴在实验室前方，其余规章制度分别张贴于实验教师办公室和准备室。总账、分类账、低值易耗品账记录及时、准确。仪器设备管理科学，实验通知单、仪器借还记录等情况记载清楚并分类装订成册。听汇报，查文件，看档案资料实验教学应用实验教学分工明确，责任到人，计划落实，有经费保证，能按教材要求开齐开足开好演示实验及学生分组实验，开出率达100%；有配套的实验教学参考资料并向教师和学生开放；有一套完整的实验教学质量考核办法，定期对实验教学进行评估检查，能有效地保证实验教学质量。听汇报，查文件，看档案资料，座谈访谈图书馆(25分)硬件建设和图书配备省级示范高中馆舍总面积达到生均0.3 m2，图书室藏量生均35册或生均50册(含电子图书），年生均增加图书1.5册，生均学生阅览室座位为1/8，师均教师阅览室座位为1/2，建1-2个电子阅览室，每个电子阅览室满足一个班学生同时使用需要。现场查看市级示范高中馆舍总面积达到生均0.2 m2，图书室藏量生均25册或生均40册(含电子图书），年生均增加图书1册，生均学生阅览室座位为1/12，师均教师阅览室座位为1/4。建有电子阅览室，所有计算机联网，并与校园网互联，各项配套设施齐全，建设规范。现场查看一般高中馆舍总面积达到生均0.15 m2，图书室藏量生均20册或生均30册(含电子图书），年生均增加图书0.5册，生均学生阅览室座位为1/20，师均教师阅览室座位为1/4。现场查看管理应用人员配备重点高中应配备34人，市级示范高中应配备23人，一般高中应配备1-2人，馆长应具备本科以上学历，专业达到中级以上水平，其余人员达到大专以上学历，适应图书馆现代化管理，每馆应有1名熟悉计算机操作的人员。听汇报，查文件，看档案资料管理要求学校对图书馆应有近期和长远发展规划，有检查、有评价、有总结，有学校领导分管，有经费保证；有学期和年度工作计划，各项管理规章制度和职责健全，重点高中实行计算机自动化管理，其他高中各种账册及登记齐全，图书分类体系科学、整齐，防火、防盗、防潮等设施齐全。听汇报，查文件，看档案资料文献资源应用全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求；双休日、寒暑假应定期开放；按年级、按内容编制导读书目，引导学生读书；解答师生读者咨询，代读者查找资料，或提供检索途径指导读者查询；对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育，开展特色服务。听汇报，看档案资料，座谈访谈信息技术(25分)硬件建设省级示范高中生均计算机台数达1/15，建有5个以上计算机教室，2个以上电子备课室（师机比达4：1），计算机教室使用面积不小于90 m2/间，学生上课用机保证一人一台。校园网络管理中心、广播系统及学校安全监控系统等功能齐全，能满足教学需要。现场查看市级示范高中生均计算机台数达1/20，建有4个以上计算机教室，1个以上电子备课室（师机比达4：1），计算机教室的使用面积不小于90 m2/间，学生上课用机保证一人一台，校园网络管理中心、能满足教学需要。现场查看一般高中生均计算机台数达1/25，建有2个以上计算机教室，1个以上电子备课室（师机比达4：1），计算机教室的使用面积不小于90 m2/间，学生上课用机保证一人一台，校园网络管理中心、广播系统及学校安全监控系统等功能齐全，能满足教学需要。现场查看管理应用队伍建设专职网管人员和信息技术教师应具有一定的计算机和网络管理水平，必须通过县级以上教育主管部门和相关单位的培训考核，持证上岗。具备一定的设备维护和保养技能，本科以上学历。听汇报，看档案资料管理要求制度健全、规范，无事故发生；设备运行稳定可靠，完好率达95%以上；有使用情况记载，且记载详实。听汇报，看档案资料应用要求校园计算机教室和多媒体教室周使用率达25课时。学校应构建与孝感市教育信息网互通的网络平台，建立资源库，实现资源共享。网络管理系统、网上教研系统能正常使用，校园网建设在省级网站绩效评估中获得表彰的加2分。听汇报，看档案资料，座谈访谈体育卫生设施(15分)硬件建设省级示范高中生均活动场地不少于10m2。建有400m环形跑道（8道）、田径场各1块，水泥篮球场，排球场各3块，室外乒乓球台（16张球台以上）、室内乒乓球台（6张球台以上），室外体操区1处，体育器材配备按照GB/T198512005执行，对开展新兴运动项目所需的体育场地设施器材，可参照教育部中学体育器材设施配备目录选配。卫生室建筑面积应大于50 m2，保健室建筑面积应大于25 m2，配套设施齐全。现场查看市级示范高中生均活动场地不少于9.5m2。建有400m环形跑道（6道）、田径场各1块，水泥篮球场，排球场各3块，室外乒乓球台（14张球台以上）、室内乒乓球台（4张球台以上），室外体操区1处，体育器材配备按照GB/T198512005执行，对开展新兴运动项目所需的体育场地设施器材，可参照教育部中学体育器材设施配备目录选配。卫生室建筑面积应大于45 m2，保健室建筑面积应大于20 m2，配套设施齐全。现场查看一般高中生均活动场地不少于6m2。建有250m环形跑道（6道）、田径场各1块，水泥篮球场，排球场各2块，室外乒乓球台（12张球台以上）、室内乒乓球台（4张球台以上），室外体操区1处，体育器材配备满足教育教学需要。卫生室建筑面积应大于40 m2，保健室建筑面积应大于15 m2，配套设施齐全。现场查看管理要求应配备1名（市级示范高中以上2名）体育设施器材管理人员；体育场馆维护制度、开放制度、安全制度，体育器材保管制度、损坏赔偿制度、报损制度等制度齐全；体育设施及器材的总帐、分类帐、低值易耗品帐记载清楚，帐物相符；体育专用场馆、器材室、卫生室的规章制度要张贴上墙，并做好资料管理工作。听汇报，看档案资料，现场查看，座谈访谈艺术装备(10分)硬件建设省级示范高中建有3个以上美术教室、2个美术准备室；3个以上音乐和舞蹈教室，2个音乐器材室、1个舞蹈器材室；各教室使用面积不小于90 m2，准备室及器材室面积不少于20 m2。各室配置满足教育教学需要。各功能室配水、配电到室、可配音视频设备、信息端口等。各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。现场查看市级示范高中建有2个以上美术教室、1个美术准备室；2个以上音乐和舞蹈教室，1个音乐器材室、1个舞蹈器材室；各教室使用面积不小于90 m2，准备室及器材室面积不少于20 m2。各室配置满足教育教学需要。各功能室配水、配电到室、可配音视频设备、信息端口等。各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。现场查看一般高中建有1个以上美术教室、1个美术准备室、1个音乐教室、 1个音乐器材室；各教室使用面积不小于80 m2，准备室及器材室面积不少于20 m2。各室配置能基本满足教育教学需要。各功能室配水、配电到室、可配音视频设备、信息端口等。各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。现场查看管理要求1、 每校应配备1-2名器材管理人员，负责各功能教室和相关器材的管理。2、 建立健全设备保管使用制度、教学管理制度、安全防护措施、教师考核制度、学生操作守则等相应的管理制度，并严格执行。学生操作守则应张贴在工作室前方，其他分别张贴于教师办公室和器材室。3、 建立仪器、设备帐册的分类管理：总账、分类账记录及时、准确。4、 仪器设备管理科学合理。全部入橱和上架，按仪器性能分类存放，合理排列，定橱定位。5、 做了通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作。听汇报，查文件，