班主任管理及考核细则.doc

朱集中学班主任制度一、指导思想为了更加全面贯彻落实中学生守则中学生日常行为规范和校规校纪，把我校班级管理工作纳入科学化、规范化、制度化的轨道，充分调动班主任队伍的积极主动性，培养学生的组织能力、自理自治能力，树立良好的班风校风，特制定本方案。二、考核办法：1、班主任考核分为班主任工作常规、班主任工作成绩、班级常规、班级成绩。2、班主任工作考核分采用得分制与倒扣分制相结合的方法。3、实行日检查，月小结，月浮动调配：（班主任月津贴60%坐底，40%作为浮动）每月分一二三等，一等领浮动部分110%，二等领浮动部分的100%，三等领浮动部分的90%。若本月工作按时、按质量完成，利于学校工作顺利开展。各班均领取全部津贴。三、考核细则（一）民意测评10分，行政测评10分（二）班主任工作考核1、考勤（1）召开班主任工作会迟到、早退、事假、每一次扣一分，无故缺席每次扣2分。（2）学校集体活动不按要求参加，一次扣2分，情节严重扣5分。（3）没有按要求完成学校布置的任务一次扣2分，给学校造成严重影响的一次扣5分（4）集合、集会、课间操无人跟班，未到一次扣1分。2、计划、总结没有计划总结每项扣2分，晚交者一项扣1分，内容不祥或抄袭各扣1分。3、资料表册（1）学生学籍、班会活动记录、安全教育记录、学生谈话记录、评语等认真祥尽。少一样扣2分，未能完善一项扣1分。（2）班主任手册按要求填写，经常与学生家长取得联系（包括电话联系、家访、来访等）每学期不得少于班人上数的50%，完成的奖5分，少一次扣0.5分，超过一次奖0.5分。4、用体罚、变相体罚、经济惩罚等简单粗暴的手段处理学生，一次扣2分，造成后果自行负责。5、工作态度（1）不按学校要求召开班会、不执行学校工作安排，每次扣2分，情节严重一次扣5分。（2）认真完成各项工作，受到师生员工一直好评，一项奖2分（3）召开一次班会并有记载一次1分。（三）班级常规1、学生出勤：学生迟到早退一次扣0.1分，旷课一次扣0.2分（包括两操、集体活动）2、两操无秩序、喧哗招呼不听一次扣0.2分，做操不认真、动作不规范、不做操，每人次扣0.1分。旷操一人次扣一分。3、卫生月评比一等奖6分，二等奖4分，三等奖3分。该得分纳入本学期该班级卫生评比。4、学风建设，学风浓，学生按时到班做与学习有关的事，学习积极性高，班上辅导老师到位（午休）。（以学校行政值周检查记载考核）分为优、良、中、差，分别记6、4、2、0分。5、宣传板报评比：一月一次一评，一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，该分纳入该班期末宣传板报评比。6、纪律评比：（两操操、晨读、午休）月评一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，该分纳入该班期末纪律评比。7、学生行为习惯（以下扣分均扣到班级）（1）学生上网吧、游戏厅等娱乐场所一次扣2分。（2）吸烟、喝酒、打牌一次扣1分。参与赌博影响他人学习、生活一次扣2分。（3）随地吐痰、乱扔果皮纸屑、瓜子皮等垃圾每人次扣0.5分，违纪学生听从该班卫生安排。（4）上课睡觉、趴桌子、玩东西、搞手机、玩游戏机等影响课堂秩序并告知政教处的一次扣0.5分。（5）乱叫同学绰号、使用不文明语言不听劝阻者一次扣0.5分。在教学区、生活区乱叫乱喊、强词夺理、恶语伤人且不听劝阻者每人一次扣1分。（6）无班主任或其他老师签字的假条私自出校门者一次扣1分，造成一定影响一次扣3分。（7）故意损坏公物一次扣2分，并负责赔偿。（8）不认真完成作业抄本袭作业，考试作弊一次扣2分。（9）把易燃易爆物品、剧毒物品、管制刀具等危险物品带入学校，每人次扣5分。情节严重的移送司法机关。（10）参与偷盗、抢劫、赌博、勒索（变相勒索）等事件每人次减5分，情节严重的移送司法机关。（11）学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。（12）勇于向坏人坏事作斗争，检举揭发违纪事件一件奖1分。受到社会表扬一次奖3分。8、课间在教室、走廊、楼梯逗留，跑跳、追逐、打闹（每人1-2分）上、下楼梯故意推拉，拥挤扣2-5分；9、自行车不安规定有秩序排放每辆扣0.5分10、能积极参加学校组织的各种集体活动，参加一次奖1分，没有参加一次扣1分，拒绝参加一次扣5分。11、班级巩固率不能少于95%在此基础上，多流失一人扣1分。（四）班级加分1、撰写有关教育管理、德育论文在县级以上的刊物发表或评比中获奖，县级一篇加2分，市级一篇加3分，省级一篇加5分，国家级一篇加10分。2、学生竞赛奖：国家一等奖10分，国家二等奖（省一等奖）8分，国家三等奖（省二等奖、市一等奖）7分，省三等奖（市二等奖、县一等奖）6分，市三等奖（县二等奖）5分，县三等奖（镇一等奖）4分，镇二、三等奖3分。学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分（包括在校刊上发表文章）。3、班级集体获奖：学校一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。（包括运动会等）三、几点说明1、接他人班级的班主任，使班级面貌大有改变，班风学风明显变好，可适当加分。2、新班主任工作积极负责、认真踏实、成绩斐然可推荐优先推荐评优。4、对不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生和家长意见非常大的班主任；因自身原因导致班级班风、学风差，或不服从学校安排导致工作无法开展的班主任，将不发考核津贴。5、本细则由2011年9月开始执行 朱集中学班主任考核细则2011.09班主任考核细则一、基本考核（70）1、常规管理是否到位：（25）（出勤3，校服穿戴3，车辆停放2，课间操3，眼保健操1，自休纪律3，卫生保洁6，其他违纪4）2、必到时间有否进班管理：（6）（晨读前2，出操1，课间1，大型活动3）3、学期初工作计划详细明确1.5；学期末工作总结认真全面1.54、及时上交各类材料、表格7（班会记录1，家访记录1，学生评语1，素质教育手册1，辍学报告1，其他2）5、开学工作2、期中期末工作检查情况16、各项大型活动中学生表现（体现班主任组织能力）（10）（运动会，学雷锋，文艺联欢，演讲比赛等）7、班会课和心理辅导课开设情况（主题班会教案、心理辅导课教案1，是否正常开设、都有主题2，开设效果3）（6）8、班级任务完成情况（4）9、公物保管情况（3）10、协助班级团队建设情况（3）二、综合考核（30）1、班级整体风貌和氛围2、与家长联系情况3、家长会、家访等情况或家长反馈情况4、良好职业道德和