重庆市中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第18篇《记承天寺夜游》课件.ppt

第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读 第十八篇记承天寺夜游 北宋 苏轼 一 重点词语积累1 重点实词 1 月色入户户 ej 2015a 2 欣然起行欣 2015a 3 念无与为乐者念 2015a 4 相与步于中庭相与 中庭 5 庭下如积水空明空明 6 水中藻 荇交横藻 荇 横 2015a 知识梳理 门 高兴 考虑 想到 共同 一起 院里 形容水的澄澈 均为水生植物 交错纵横 7 但少闲人闲人 2 古今异义但少闲人如吾两人者耳古义 指示代词今义 只是 但是 表转折的连词 清闲的人 二 关键句子翻译1 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 2013沈阳 我 脱了衣服想要睡觉 只见 月光照入门内 于是 高兴地动身出门 2 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 2015岳阳 想到没有人和我一起享受这明月之趣 就到承天寺找张怀民 3 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 2015益阳 2012宿迁 2009泰安 月光照在院中 如水一般清明澄澈 水中藻 荇交错横连 这 原来是松树和柏树的影子啊 4 但少闲人如吾两人者耳 2015绥化 2013六盘水 宁德 齐齐哈尔 海南 徐州 2012株洲 广安 2011张家界 临沂 只是缺少像我俩这样清闲的人罢了 三 内容探究1 本文写于作者被贬黄州期间 作者运用的手法 抒发了赏月的欣喜 漫步的悠闲 被贬的悲哀 壮志未酬的苦闷等复杂的思想情感 2015益阳 2 请品析本文 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 的妙处 2015绥化 答 用比喻的修辞手法 把 月光 比喻成 积水 把 竹柏的影子 比喻成 藻 荇 生动形象地写出了一个空明澄澈 疏影摇曳 似真似幻的美妙境界 借景抒情 3 请结合全文 说说 闲人 包含了作者哪些思想感情 2015岳阳 答 表达了作者复杂微妙的心情 既有赏月的欣喜 自己与朋友情趣高雅的自得 郁郁不得志的悲凉 又有自我排遣的旷达 四 拓展延伸1 文人雅士 善借月抒怀 床前明月光 疑是地上霜 如霜月色 引发李太白思乡之苦 无言独上西楼 月如钩 似钩弯月 触动李后主亡国之痛 此文中 苏东坡如何巧喻月色 又表达了怎样的心情呢 答 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水 又将松柏影比喻成水中藻 荇 表达了作者复杂微妙的心情 既有郁郁不得志的悲凉 又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得 2 文中 何夜无月 何处无竹柏 显然与实际不符 因为并非每夜都能见到月色 每处都有竹柏 你又是如何理解这句话的 答 示例 月光虽非夜夜明 竹柏亦非处处有 但大自然的美景却时时能觅 处处可见 只要心胸开阔 淡泊名利 无论到哪里 都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣 金题演练 一 2015重庆a 阅读 记承天寺夜游 完成1 4题 15分 1 解释下列加点词语 4分 1 月色入户 2 欣然起行 3 念无与为乐者 4 水中藻 荇交横 门 高兴 考虑 想到 交错纵横 2 将下列句子译成现代汉语 4分 1 怀民亦未寝 相与步于中庭 张怀民也还没有睡觉 于是 我们一起在庭院中散步 2 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 哪一夜没有月光 哪里没有竹子和松柏 只是缺少像我俩这样清闲的人罢了 3 下列说法不正确的一项是 3分 a 文章以寥寥数语描绘了月夜小景 传达了作者复杂微妙的心境 语言凝练而又意味深长 b 文章第 句叙事 交代了夜游的时间 地点 人物 起因 叙述自然流畅 c 文章第 句中的 遂 亦 二字流露出作者与张怀民相知的喜悦 d 作者描绘庭中景物极富物色 写月突出其明 写影突出其形 写水突出其清 解析 根据课文内容 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 一句描写的庭中的景物可知 这句中提到的 水 并不是庭中有水 而是月光如水 运用了比喻的修辞手法 故d项错误 答案 d 4 文中 闲人 一词 表现了苏轼复杂的情感 请参照示例 写出你的理解 并说明理由 4分 解析 此题考查对文章情感表达的把握能力 首先 结合文章题干要求 必须明确闲人表达了苏轼的哪些复杂情感 结合课文可知 闲人 包含了作者郁郁不得志的悲凉心境 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲等复杂情感 然后 结合所给例句 选择一种情感 结合文章内容和作者被贬谪的背景进行理解和阐述即可 注意语言要简洁流畅 表述要合理 答案