数学华东师大版七年级下册一元一次方程复习教学设计_第1页
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文档简介

一元一次方程的复习教学目标：知识与能力：加深对一元一次方程概念的理解，并且巩固一元一次方程的解法；过程与方法：通过归纳复习，让学生学会归纳方法，并善用归纳解决问题；情感、态度与价值观：通过复习唤起学生对知识的求知欲，培养学生归纳总结的能力。重难点：重点：一元一次方程的解法难点：一元一次方程的概念一元一次方程的解教学流程：解一元一次方程一元一次方程数量关系一.知识结构实际问题解释 检验运算等量关系 设元方程的变形分析抽象 这就是本章的知识结构，而我们本节课要复习的知识主要是由一元一次方程到一元一次方程的解这一部分，说到一元一次方程，我们马上想到的第一个问题就是一元一次方程的概念。二复习要点（1） 一元一次方程的概念只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数都是1，像这样的方程叫做一元一次方程标准形式：ax=b（a0）做一做：1. 判断下列式子是否是一元一次方程 3x+112.若关于x的方程是一元一次方程，则m=（ ） A.2 B.0 C。2或0 D.1 （2） 一元一次方程的解法解方程 解：去分母，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为一，得 我们看了这些同学错的地方，那么我们一起来总结一下，每一步的易错点第一步：去分母（防止漏乘（尤其没有分母的项），注意分子添括号；）第二步：去括号（注意符号，防止漏乘；）第三步：移项（移项要变号，防止漏项；）第四步：合并同类项（把系数相加，计算要准确；）第五步：系数化为一（分子、分母不要写倒了；）（大家回忆了我们解方程的步骤，也知道我们易错的地方，那么我们就再来试试这个题）试一试（1） （2）做游戏大家都玩过超级玛丽吧，那我们一起来玩一玩，看看大家能不能得分1、下列式子中，属于一元一次方程的是（ ） A、 B、 C、D、2、如果6xa-2+3=0是关于x的一元一次方程，则a= 。3、若x3是方程xa4的解，则a的值是 .4、5、小华在解方程去分母时，方程右边的-1没有乘以3，而求得的方程的解为x=2，你能帮他正确的求出该方程的解吗？比一比 看看谁计算的既迅速又准确3 本堂总结本节课我们学习了一元一次方程的概念和解一元一次方程的方法，希望大家可以在之后熟练运用这些知识解题，
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