Unit 9 Do You Like Drawing 教案.doc

Unit 9 Do You Like Drawing 教案【教学目标】1知识目标：（1）全体学生能够会读、会写，并能够理解以下单词：square, then, circle, triangle, face, eat, cry（2）全体学生能够熟练掌握并运用以下句型：句型: Draw two circles for the eyes.-What do you like? -I like drawing.2技能目标：（1）掌握一些关于艺术生活的单词。（2）能够学会描述形状，问答喜好。（3）通过学习让学生掌握一些普通的提问。3情感目标：（1）学生学习过程中获得较多机会思考、决策、应变。（2）培养学生的性格和情感，发展运用交际策略的能力。【教学重点】1词汇：square, then, circle, triangle, face, eat, cry2. 句型：Draw two circles for the eyes.-What do you like? -I like drawing.【教学难点】1对现在进行时的理解。2对ilke doing的理解。4. 对Draw two circles for the eyes. -What do you like? -I like drawing. 这俩类句型的掌握及运用。【教学过程】Step 1:warm-up1. Greetings:T: Hello! Boys and girls!Ss: Hello! Teacher.2. 播放一段关于绘画的小视频。（设计意图：为上新课做准备，使学生更好的融入接下来的课堂环境。）Step 2: Presentation1. 师生问答T: What are you doing?S1: Im doingT: Do you like drawing?S2: Yes, I do.T: Wonderful!S3: No, I dont.T: Oh!（设计意图：通过师生互动，加深对单词的记忆及理解。）2Play a game（1）T: Now, lets play a game. 教师拿出几张卡片，上面是一些小动物，还有它们相应的英文。（2）教师把全班分为若干小组。（3）教师要求每个小组抽一张卡片，小组合力把该动物在黑板上画出来。各小组进行比赛，画的最好看的小组获胜。(4) 表现出色的小组，教师给予奖励。（设计意图：通过绘画的这个小游戏，调动学生的学习热情，也更好的对本文章的理解。)3Do you like drawing?（1）展示新单词：square, then, circle, triangle, face, eat, cry（2）老师与学生互动，互相交流。（3）教师播放音频，让学生跟读课文。（4）教师详细讲解重点句型Draw two circles for the eyes. -What do you like? -I like drawing.教会学生问答喜好，以及表示同意。（设计意图：让学生自己逐步理解重难点句型的含义，可以加深学生的记忆。)Step 3: Practice1 师生进行文章问答练习，训练口语。2 教师展示单词卡片，让学生说出英文单词。（设计意图：让学生巩固这个单元的知识点，熟悉掌握并运用。）Step4: SummaryT: What did you learn from this class?教师和学生一起总结本课时的教学重点，再次回顾本单元的重点词汇，短语，句型。（设计意图：引导学生总结本课时的教学重点，加深对知识点的记忆，让学生进一步明确本节课的学习内