中考物理总复习 第十章 第二节 机械能课件 （新版）新人教版.ppt

第一部分教材知识梳理 第十章功和机械能 第二节机械能 中考考点清单考点一动能和势能 云南近三年共13套试卷 动能和势能的大小变化各考查6次 1 能量 物体能够对外做功 我们就说这个物体具有能量 简称能 能量的单位是 用字母 表示 焦耳 j 2 动能 1 定义 物体由于 而具有的能 叫做动能 一切运动的物体都具有动能 2 影响因素 质量相同的物体 越大 它的动能越大 运动速度相同的物体 越大 它的动能也越大 运动 运动的速度 质量 3 势能 1 势能和 势能是常见的两种势能 2 重力势能 在地球表面附近 物体由于 所决定的能 物体的质量越大 位置越高 它具有的重力势能就越 3 弹性势能 物体由于发生 而具有的能 物体的 越大 它具有的弹性势能就越大 重力 大 高度 弹性 弹性形变 弹性形变 考点二机械能及其转化 云南近三年共13套试卷 动势能的相互转化考查1次 机械能大小的变化考查5次 1 动能 重力势能和弹性势能统称为 2 动能和势能可以相互 机械能 转化 3 机械能守恒 如果只有动能和势能相互转化 尽管动能 势能的大小会变化 但机械能的总和 或者说 机械能是守恒的 4 水能和风能的利用 从能量的角度来看自然界的流水和风都是具有大量的 能的天然资源 让水流冲击水轮转动 用来汲水 磨粉 船靠风力鼓起帆航行 水能和风能都可用来发电 保持不变 机械 教材图片解读 重力势 重力势 动能 重力势 动 动 重力势能 动 重力势 动 动 重力势 不能 程中 铁锁与空气摩擦 会有一部分机械能转化为内能 使机械能减小 故不会碰到鼻子 在整个过 重力势 弹性势 势 弹性势 重力 常考类型剖析类型动能和势能的大小判断及相互转化命题解读 一般以选择题的形式单独考查动能 势能及机械能的变化情况 偶尔也会涉及动势能的转化 有时也会结合其他章节知识 惯性 压强等 以填空题的形式进行考查 考查时常以实际生活及一些新信息为背景 乒乓球 排球 卫星等 例 14黔东南州 如图所示 已知人造地球卫星绕地球运动的轨道是椭圆形的 有一近地点和远地点 下面关于卫星的说法正确的是 a 当卫星从远地点向近地点运动时 速度变大b 当卫星从近地点向远地点运动时 速度变大c 当卫星在远地点时 动能最大 重力势能最小d 当卫星在近地点时 动能最小 重力势能最大 a 例图 解析 卫星在太空中飞行时 在近地点 速度最大 动能达到最大 重力势能达到最小 在远地点 速度最小 动能最小 重力势能最大 故选a 类型突破分析动能与势能相互转化的一般步骤 1 明确研究对象和所要研究的过程 2 根据物体在初始状态的位置 速度 形变情况确定物体具有的动能 势能 3 根据物体在最终状态的位置 速度 形变情况 对比与初始状态的变化 确定物体具有的动能 势能的变化和转化情况 变式题 14沈阳 巴西世界杯足球赛正在火热地进行中 如图1所示是某球员传球时足球的一段运动轨迹 其中a点的重力势能 选填 大于 小于 或 等于 b点的重力势能 若不计空气阻力 足球在下落的过程中 重力势能转化为 能 图1 小于 动 解析 物体的重力势能与物体的质量和被举起的高度有关 足球从a运动到b 位置改变 质量不变 高度增加 重力势能变大 足球在下落过程中将重力势能转化为动能 例1 14兰州 如图所示是 探究物体动能的大小与哪些因素有关 的实验装置 1 该实验利用了转换法 通过观察 来判断 选填 小球 或 木块 动能的大小 例 图 木块移动的距离 小球 2 让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下 推动木块做功 目的是为了探究动能的大小与 的关系 3 换用质量不同的小球 使它们从斜面的 选填 相同 或 不同 高度由静止滚下 推动木块做功 目的是为了探究动能的大小与 的关系 速度 相同 质量 解析 此题重在运用两种科学的研究方法 控制变量法和转换法 通过对比实验 控制好不变量 改变研究量 来进行对比实验 从相同高度滚下可使到达水平面的初始速度相同 来研究动能与质量的关系 从不同高度滚下 使物体在水平面的初始速度不同 但保持质量相同 从而研究动能与速度的关系 可以通过木块移动的距离长短来表示小球动能的大小 会利用控制变量的思想归纳结论 1 小球从斜面上滚到底端的过程中 小球的 能转化成 能 小球在碰到木块后 由于受到 的作用 最终会停止 在此过程中小球的机械能 选填 增大 减小 或 不变 2 若水平面绝对光滑 小球将做 运动 选填 能 或 不能 达到探究目的 重力势 动 阻力 减小 匀速直线 不能 3 本实验 2 3 问在探究动能的影响因素时 用到的物理研究方法是 法 4 由实验 2 可得出的结论是 控制变量 质量一定 运动速度越大 动能越大 解析 1 小球从顶端到达底端的过程中 质量不变 速度增大 故动能增大 而高度减小 故重力势能减小 因此是将重力势能转化为动能 小球碰到木块后 小球和木块受到阻力的作用 阻力做功 小球的机械能有一部分转化为内能 故机械能减小 2 若水平面绝对光滑 小球和木块碰撞后在水平方向上不受到力的作用 会做匀速直线运动 而不能停下来 从而就无法判断动能的影响因素了 4 实验 2 研究的是同一小球 从不同高度滚下时的动能大小 可以得出的结论是 质量相同时 运动速度越大 动能就越大 如图所示的是探究 动能的大小与什么因素有关 的实验装置 练习题1 1 在实验中 物体b被推动的距离能够反映小球a动能的大小 理由是物体b被推动的距离越远 说明小球a对物体b越多 2 为了探究动能的大小与质量的关系 应该选用质量 选填 相同 或 不同 的小球从斜面的 选填 相同 或 不同 位置由静止释放 做功 不同 相同 3 为了探究动能的大小与速度的关系 应该选用质量 选填 相同 或 不同 的小球从斜面的 选填 相同 或 不同 高度由静止释放 相同 不同 解析 1 物体b被推动的距离越远 说明小球能够对外做的功越多 具有的动能越大 2 为了探究动能的大小与质量的关系 应保持小球的速度相同 而质量不同 所以应选用质量不同的小球从斜面的相同位置由静止释放 3 为了探究动能的大小与速度的关系 应保持小球的质量相同 而速度不同 所以应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放 实验二探究重力势能的大小和什么因素有关 1 转换法的应用 通过观察物体落下时沙地的凹陷程度 2 控制变量法 1 探究重力势能的大小与质量的关系 控制高度相同 让不同质量的小球从同一高度落下 2 探究重力势能的大小与高度的关系 控制小球的质量不变 让同一个小球从不同高度落下 3 实验注意事项 让小球静止下落 实验结论 在高度相同时 质量越大的物体具有的重力势能越大 在质量相同时 所处的高度越高的物体具有的重力势能越大 例2为了探究重力势能的大小与什么因素有关 小明利用带有四个铁钉的小方桌 沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验 例2图 1 实验中通过观察 来判断物体重力势能的大小 2 要探究重力势能大小与高度的关系应选择图 和图 进行分析比较 3 图乙和图丙探究的问题是 方桌陷入沙中的深浅 与质量的关系 甲 乙 重力势能的大小 解析 1 重力势能的大小无法直接观察到 所以采用转换法 通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小 2 如果探究重力势能与高度的关系 必须保证物体的质量相等 而图甲和图乙使用的是同一物体 从不同高度落下 所以可以实现探究目的 3 由题图可知 图乙和图丙中物体不同 即质量不同 但是从同一高度落下 所以探究的问题是重力势能的大小与质量的关系 1 实验 1 和实验 2 中所用的物理探究方法分别是 法和 法 2 实验中 释放重物时要保证其由 下落 3 实验结论 在高度相同时 在质量相同时 转换 控制变量 静止 物体具有的重力势能越大 的高度越高的物体具有的重力势能越大 质量越大的 所 解析 1 实验 1 通过观察物体落下时掉陷入沙中的深浅 来判断重力势能的大小 用到了转换法 实验 2 在探究重力势能的大小与高度的关系时 应控制物体的质量相同 使用了控制变量法 2 为了控制小球下落时的初速度为0 故应使小球由静止下落 3 实验结论 在高度相同时 质量越大的物体具有的重力势能越大 在质量相同时 所处的高度越高的物体具有的重力势能越大 为了探究重力势能的大小与哪些因素有关 小明找到 三个体积相同的小球 让小球从高处自由落下 通过观察小球砸入沙坑中的深浅程度来比较重力势能的大小 其中 三次实验如下图所示 练习题2 为了探究重力势能的大小与质量的关系 他应选择图甲和图进行对比实验 为了探究重力势能的大小与高度的关系 他应选择图甲和图进行对比实验 本次实验用到了多种研究物理问题的方法 请你任意指出其中一