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第2课时研究物质性质的基本程序 课程标准导航1 了解研究物质性质的基本程序 2 了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用 3 了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响 状态 颜色 气味 分类 比较 通性 特性 二 氯气的性质1 物理性质 黄绿 刺激性 想一想1 1 闻气体的正确方法是什么 2 根据氯气的性质 判断收集氯气时用什么方法 2 化学性质 3 次氯酸的性质 1 酸性 弱酸 具有酸的通性 2 不稳定性 3 漂白性 能破坏物质中的有机色质使其 三 物质结构的研究方法1 假说 退色 客观事实 解析 选c 研究物质性质的基本程序是 观察物质的外观性质 预测物质的性质 实验和观察 综合解释及结论 因此选c 2 下列说法正确的是 a 氯原子与氯离子的性质是一样的b 氯原子在化学反应中易失电子c 氯气具有支持燃烧的性质d 氯气有毒 不能去闻氯气的气味 要点1氯水的成分和性质探究导引1新制氯水的主要成分有哪些 探究导引2液氯和氯水有何区别 提示 液氯与氯水的比较 要点归纳新制氯水的性质 要点2含氯化合物的漂白与消毒作用探究导引3次氯酸具有哪些性质 提示 次氯酸具有弱酸性 强氧化性 不稳定性 次氯酸具有漂白性 不仅能使有机色质退色 还能杀灭细菌等 其不稳定 不利于贮存和运输 题型1研究物质性质的方法和程序下面是某化学课外活动小组探索氯水漂白性的一个探究活动记录 观察 氯气的颜色 黄绿色 氯水的颜色 浅黄绿色 结论 氯水中含有氯气分子 实验操作 用两根玻璃棒分别蘸取盐酸和氯水 各滴在两片蓝色石蕊试纸上 实验现象 滴有盐酸的试纸变红 滴有氯水的试纸中间变为无色 外圈变红 分析与结论 氯水呈浅黄绿色 说明氯水中溶有游离的氯气分子 滴有氯水的蓝色石蕊试纸外圈变红 说明氯水中有能使试纸变红的酸生成 中间变为无色 说明氯水中有能够使有色物质退色的物质生成 问题与思考 氯气溶于水发生如下反应 cl2 h2o hcl hclo 溶液中的水和盐酸都没有漂白作用 能够使有色物质退色的物质是氯水中的氯气分子还是氯水中的次氯酸呢 还是二
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