七年级上册语文期末专项练习三.doc

七年级上册期末专项练习三（文言文）世说新语两则检测卷一、语言积累1给下面加点的字注音谢太傅（ ）柳絮（ ） 差可拟（ ） 尊君在不（ ） 雪骤（ ）友人惭（ ）2请解释下列加点词的含义。寒雪日内集（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 公欣然（ ）曰 撒盐空中差（ ）可拟（ ） 未若（ ）柳絮因风起（ ）下车引之 （ ）太丘舍去（ ） 元方入门不顾（ ）3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）未若柳絮因风起。 （3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 、世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_”、地点“_”人物_事件“_”等要素。、下列说法不正确的一项是（）、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个） 5咏雪中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？ 二、阅读感悟阅读下面的文言文，完成613题。（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6解释下列加点词语在文中的意思。（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）7仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。（ ）待君久不至，（ ）已去。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。8用现代汉语翻译文中画线的句子。 9通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。 。 10.本文给你什么启迪？论语十二章 一、解释下列加点词语。(每空1分，共50分）（1）时习 说乎 有朋 不愠 君子（2）吾 日 三 省 为人谋 忠 不信 传不习乎？（3） 十有五 三十而立 四十而不惑知天命 耳顺 不逾 矩（4）温故 而知新 可以（5）罔 殆（6）人不堪 其忧（7）知之者 好之者 乐之者（8）饭 疏食 饮水 曲肱 不义 于我（9）三人 焉 善者 而从之 (10)子在川上曰 逝者 如斯夫 不舍 (11)夺帅 匹夫 (12)笃 志 切问 近思 仁在其中二、填空。（每空1分，共45分）1、论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，共 篇，以语录体和 体为主。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的 家、 家。2、论语与 、 、 合称为“四书”。3、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？3、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： ， ？4、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度： ？5、 曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是： ？ ？ ？6、强调复习过程中独立思考的重要性的是： ， ？7、阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。8、论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。9、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ， 。10、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） ， 。 11、 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。12、 论语中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： ， 。13、 论语中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： ， ， 。 ， 。14、写出五个在论语中出现，现在还使用的成语 三、把下列句子翻译成现代汉语。（15分）1、 人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 3、 人不堪其忧，回也不改其乐。 4、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5、 不义而富且贵，于我如浮云。 6、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 7、博学而笃志，切问而近思。 4、 简答题（20分）1、 “人不知而不愠”是“君子”风范，作为君子应该有哪些风范？（3分） 2、 孔子认为，什么样的人才能做老师？这与“三人行，必有我师焉”的观点矛盾吗？为什么？（4分） 3、学与思有什么关系？请结合实际加以分析。（3分） 4、 孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”，应怎样理解“浮云”这一比喻义？（3分） 5、 现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？（4分） 6、 下列句子分类正确的是（ ）（3分）人不知而不愠 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉。 三十而立，四十而不惑。 学而时习之。逝者如斯夫,不舍昼夜。 吾日三省吾身。 不义而富且贵，于我如浮云。A、/ B、/C、/ D、/20 虽有佳肴一、基础巩固（一）翻译下列句中加点的字词。18分1、虽有佳肴（ ） 2、不知其旨也（ ）3、虽有至道（ ） 4、是故学然后知不足（ ）5、教然后知困（ ） 6、然后能自反也 （ ）7、然后能自强也（ ） 8、学学半（ ）9、教学相长也（ ）（二）翻译下列句子。15分1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 2、是故学然后知不足，教然后知困。 3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。 4、故曰：教学相长也。 5、兑命曰：“学学半。” （3） 填空。34分1、 礼记，又名 ， 家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为 （朝代） （人名）编撰。2、“四书”是指 。“五经”是指 。3、学记是 中的一篇，是中国教育史上的 系统性的 论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“ ”等。二、能力提升 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！1、翻译下列句中加点的字词。6分 （1） 不知其旨也（ ） （2）知困然后能自强也（ ）（3） 兑命（ ）2、划出下列句子的停顿。4分（1）是 故 学 然 后 知 不 足 （2）知 困 然 后 能 自 强 也3、本文的中心句是（ ）。3分4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。4分25、河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.解释下面句中加点的词语。(4分) 一寺临河干（ ） 山门圮于河（ ） 阅十余岁（ ） 但知其一（ ）13.指出下面加点词语的古今异义。(4分) 如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ）尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ）14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力15.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译 然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译 16、阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在_，理由是_；老水兵则判断其在_，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。(3分)17、这个故事说明了一个什么道理？(2分)答：_30、智子疑邻塞翁失马智子疑邻宋有富人，天雨（ ）墙坏（ ）。其（ ）子曰：“不筑（ ），必将有盗。”其邻人之父（ ）亦云（ ）。暮（ ）而果（ ）大亡（ ）其财，其家甚智（ ）其子，而（ ）疑邻人之父。1本文选自 末期著名思想家 的著作 。2在文中括号内给加点字解释：3给全文翻译：4下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A、其家甚智其子 B、马无故亡而入胡C、其马将胡骏马而归 D、暮而果大亡5写出文章的寓意：4.按照要求填空。智子疑邻节选自,作者是(时代)末期著名家(人名),他是诸子百家中家思想的代表人物。二、美文品析(一)阅读智子疑邻,完成57题。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。5.解释下列加点词语。(1)其邻人之父亦云 ()(2)暮而果大亡其财 ()6.用现代汉语翻译下列句子。(1)不筑,必将有盗。译文: (2)其家甚智其子,而疑邻人之父。译文: 7.说说宋富人家被盗的原因是什么。(用原文句子回答)答: 塞翁失马近（ ）塞上之人有善（ ）术者（ ），马无故（ ）亡（ ）而入胡。人皆（ ）吊（ ）之，其父曰：“此何遽（ ）不为（ ）福乎（ ）？”居（ ）数月，其马将（ ）胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富（ ）良马，其子好（ ）骑，堕（ ）而折（ ）其髀（ ）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引（ ）弦而战。近塞之人，死者十九（ ）。此（ ）独以（ ）跛（ ）之故( )，父子相保( )。1塞翁失马节选自,此书为(朝代)淮南王等编著。2在文中括号内给加点字解释。3给全文翻译：3.用现代汉语翻译下列句子。(1)此何遽不能为祸