功率.doc

学校：西关初中 班级： 年级：九年级 科目： 物理学 课题：功率 主备人 ；学习目标：1知道功率的概念，认识功率的单位。2理解功率的物理意义，理解决定功率大小的因素。3理解功率的计算公式，会应用公式进行简单的计算。导 案A、质量为50千克的小明，爬到四楼上，已知每层楼高4米，第一次用了50秒走上去，第二次用了20秒跑了上去，两次各做了多少功？W1=W2=小明两次上楼所做的功是 ，但所用时间 。所以我们用功率来表示 B、如果小明和小光做的功不同，做功用的时间也不同，如何比较它们做功的快慢？比较它们的功率大小呢？学生自主学习“功率的定义、公式和单位”，明确功率的定义、计算公式、公式中各物理量的符号、意义及单位。思考：如果起重机在2分钟里完成l.0106焦的功，它的功率如何计算？C、学生自主学习“例题”，明确功率的计算的一般步骤方法。（3）合作探究：我们已经学过，速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢，与此类似，做功的快慢是用单位时间里完成的功也就是功率来表示的。在物理学或在生活中，还有哪些场合需要表示一个物理量变化的快慢？我们是怎样来表示的？自我小结学习重难点：学习重点：理解做功率的物理意义；能用公式P=W/t解答相关的问题学习难点：理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量自主学习：1速度是描述_的物理量。相同路程里，比较所用的时间，所用时间越短，速度_；相同时间内，比较所行的路程，路程越大， 2下列情况中，人对物体做的功是 （ ）A人举着杠铃不动。 B、人用力却没把重物提起。C某同学提着水桶在水平面上行走了5米远。D、游客沿着盘山公路上山。3通常比较做功快慢有两种方法，请你对比运动快慢的方法，写出做功快慢的方法：（1）_ （2）_ 4功率的定义：_ _，公式：_，功的单位是_功率的单位是：_ 时间的单位是：_。1W= J/s= Nm/s5功率的物理意义是：_ _ 。功率是由 和_两个因素决定的。6一台水泵功率是2.8KW,工作5min时，做功为_ _，小明用100N的拉力把重500N的小车沿水平路面匀速移动了50m,所用时间100s，他做的功为_，在这段时间内功率是_。 7体重为50kg的小刚在10s内连续爬楼梯的总高度是5m,则他爬楼梯所做的功是_ ，爬楼的的功率是_。合作探究自我检测1关于功率的说法, 正确的是 ( ).A. 功率越大, 做功越多 B. 功率越大, 做功越快C. 功率越大越省力 D. 功率越大, 机械效率越大2功率相等的两辆汽车在水平马路上匀速行驶, 在相等的时间内通过的路程之比为2 : 1,则( ).A. 两辆汽车的牵引力之比是1 : 2 B. 两辆汽车的牵引力之比是2 : 1 C. 两辆汽车做功之比是1 : 2 D. 两辆汽车做功之比是2 : 13某人匀速走上楼一次, 又匀速跑步上楼一次, 则 ( ).A. 走路上楼用的时间多, 因此做功也大 B. 跑步上楼用的时间少, 因此功率较大C. 两种情况功和功率都一样大 D. 跑步上楼功和功率都比走上楼大4小孩用20牛顿的水平推力沿水平地面推着重100牛顿的小车, 在2秒钟内使小车前进了3米, 则在这一过程中 ( ).A. 重力做功300焦耳 B. 重力不做功C. 小孩做功的功率是180瓦 D. 小孩做功的功率30瓦5下列关于机械效率和功率的说法中, 正确的是 ( ).A. 功率越大, 做功越多 B. 做的有用功越多, 机械效率越高C. 机械效率越高, 功率越大 D. 做功越快, 功率越大6 甲、乙两台起重机, 分别提起质量相等的货