九年级物理复习练案3.doc

林东第四中学 2013初三物理 综合复习练案第十一章：多彩的物质世界吃透课本 基础过关卷一、宇宙和微观世界1.宁宙是由物质组成的“物体”与“物质”的区别和联系：物体是指具有一定形状、占据一定空间，有体积和质量的实体。而物质则是指构成物体的材料。比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的，窗棱这个物体是由铁这种物质组成的。2.物质是由 组成的，分子是由 组成的(1)分子的大小：如果把分子看成球形，一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用10-10m做单位来量度。(2)原子的结构：原子由 和 组成，原子核由 和 组成。3.固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。(2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。(3)气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。4.纳米技术(1)纳米是长度的单位。1nm= m。(2)纳米科学技术是指纳米尺度内(0.1100nm)的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。(3)纳米技术是现代科学技术的前沿，它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。二、质量l.质量(1)定义：物体中所含 的多少叫质量，用字母 表示。(2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中 是质量的国际单位。(3)换算关系：1t= kg；1kg= g；1g= mg。(4)质量是物质的一种属性，它不随物体的 、 、 和 的改变而改变。2.质量的测量：用天平(1)构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。(2)使用：先将天平放水平；后将游码左移零；再调螺母反指针；左放物体右放码；四点注意要记清。调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动平衡螺母；左盘放被测物体，右盘中放砝码（左物右码）；物体的质量=盘中 总质量+ 在标尺上所对的刻度值(俗称游码质量)。四点注意：被测物体的质量不能超过量程；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。三、密度1.物质的质量与体积的关系：同种物质的质量和体积成 比，其比值为定值。2.密度(1)定义：单位 某种物质的 叫做这种物质的密度，用符号 表示。(2)公式： 。式中，表示密度；m表示质量；V表示体积。(3)单位：国际单位是千克/米3( )，读做千克每立方米；常用单位还有：克/厘米3( )，读做克每立方厘米。换算关系：1g/cm3= kg/m3。水的密度是1g/cm3 ，其物理意义是： 。(4)密度是物质的一种特性，它只与物质种类和温度有关，与物体的质量、体积无关。(5)混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定，而不是等于构成这种混合物的各种物质的密度的算术平均值。四、测量物质的密度1.体积的测量(1)体积的单位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。(2)换算关系：1m3= dm3；1dm3= cm3；lcm3= mm3；1L=1 ；1mL=1 。(3)测量工具：量筒或量杯、刻度尺(4)测量体积的方法对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。（如正方体体积：V=l3 长方体体积：V=abc）对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。若固体不沉于液体中，可用“针压法”用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。(5)量筒的使用注意事项要认清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3(毫升)?测量时量筒或量杯应放平稳。读数时，视线要与筒内或杯内液体 相平。2.密度的测量(1)原理：= (2)方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式=m/V计算得到。(3)密度测量的几种常见方法测沉于水中固体(如石块)的密度器材：天平(含砝码)、量筒、石块、水、细线。步骤：用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式 算出密度。测量不沉于水的固体(如木块)的密度器材：天平(含砝码)、量筒、木块、铁块、水、细线。步骤：用天平称出木块的质量m；倒适量的水入量筒中，用细线拴住铁块浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1；将铁块取出，用细线把木块与铁块拴在一起全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用公式= 算出密度。（测木块体积可直接用针压法）注意：在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测物体的质量再用排液法测体积。如若倒过来，则会造成固体因先沾到液体而使得质量难以准确测量。测量液体(如盐水)的密度器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水。步骤：用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的刻度V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用公式 算出密度。五、密度与社会生活1.密度作为物质的一个重要属性，在科学研究和生产生活中有着广泛的应用(1)农业用来判断土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越小。播种前选种也用到密度，把要选的种子放在水里，饱满健壮的种子由于密度大而沉到水底，瘪壳和杂草种由于密度小而浮在水面上。(2)工业有些工厂用的原料往往也根据密度来判断它的优劣。例如：有的淀粉制造厂以土豆为原料，土豆含淀粉量的多少直接影响淀粉的产量。一般来说含淀粉量多的土豆密度较大，所以通过测定土豆的密度不仅能判断出土豆的质量，还可以由此估计淀粉的产量。在铸造厂的生产中也用到密度，工厂在铸造金属物体前，需要估计熔化多少金属注入仿型的模子里比较合适，这时就需要根据模子的容积和金属的密度，计算出需熔化的金属量，以避免造成浪费。2.密度与温度：温度能改变物质的密度。(1)气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大（冬季取暖用的暖气片应放在下方，可是整个屋中的空气温度都升高；夏季空调应放在上方，可是整个屋中的空气温度都降低）。(2)一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。(3)并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。如：4的水密度最大（0-4，冷涨热缩；4以后，热胀冷缩）。3.密度的应用(1)鉴别物质。(2)计算不能直接称量的庞大物体的质量，m=V。(3)计算不便于直接测量的较大物体的体积，V=m/。(4)判断物体是否是实心或空心。判断的方法通常有三种：利用密度进行比较；利用质量进行比较；利用体积进行比较。第十一章 多彩的物质世界巩固练兵 同步跟踪卷一、填空题：（每空1.5分，共36分）1、宇宙中的一切物体都是由 组成的， 是保持它们原来性质的最小微粒。2、我们身边的物质一般以 、 、 的形式存在。3、天平是测量物体 的工具， 是测量液体体积的工具。4、单位换算：氯原子的质量是1.710-27kg = g 、一巨石重0.6t = kg。一物体的体积是60cm3 = m3、量筒内水的体积是35ml= cm35、水的密度是1.0103kg/m3，合 g/cm3，它的含义是 。6、一根均匀的铜棒，其质量为10kg，密度为8.9103kg/m3，将它截成相等的两段，则半根铜棒的质量为 ，密度为 。7、一质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，其质量为 kg，如果它熔化后变成了液态，其质量会 ；给此物体加热，其密度会 （选填“增大”、“减小”、或“不变”）8、一物体的质量为3kg，体积为410-3 m3，其密度为 。9、煤油的密度为0.8g/cm3，一个瓶子的容积为300cm3，这个瓶子装满煤油后，煤油的质量为 。10、金属铝的密度为2.7103kg/m3，一铝锭的质量为5.4kg，这个铝锭的体积为 。11、填上合适的单位： 某中学生的质量为60 。一个鸡蛋的质量为50 。12、1nm = 10-9m，一个分子的直径是310-10m，合 nm。二、选择题：（每小3题分，共24分）13、下列关于物质特征的一些说法中，不正确的是（ ）A、固体有一定体积和形状 B、液体有一定的形状和没有一定的体积C、液体有一定的体积，没有一定的形状 D、气体没有一定的体积和形状14、下列属于气态物质分子排列特点的是（ ）A、分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力B、分子极度散乱，间距很大，粒子间的作用力极小，容易被压缩C、分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间作用力较小D、分子排列规则，就像坐在教室座位上的学生15、一个物体质量大小决定于（ ）A、物体所含物质的多少 B、物体的形状 C、物体的空间位置 D、物体的状态16、下列物体质量接近于50kg的是（ ）A、一个西瓜 B、一个鸡蛋 C、成人 D、一根凳子17、在天平的调节和称量物体质量的过程中，共出现了多少次平衡？（ ）1次 B、2次 C、3次 D、4次18、下列关于密度的说法中正确的是（ ）A、由密度公式可知，密度跟物体的质量成正比，与物体的体积成反比B、质量大的物体密度一定大C、体积小的物体密度一定小D、以上说法都不对19、三个相同的量筒分别装有密度由大到小的100g的盐水、水、酒精，则杯中液面（ ）（盐水=1.02103kg/m3，水=1.0103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3）A、盐水最高 B、水最高 C、酒精最高 D、一样高20、氧气瓶中存有一定量的氧气，当用去一半后，瓶中氧气的密度将（ ）A、不变 B、增大 C、减小 D、无法确定三、实验题：（共24分）21、在实验室做“用天平测物体的质量”实验中，先要将天平放在 上，同时将 放在标尺的零刻线处，此时发现指针偏向分度盘的左边，为了使天平的横梁平衡，应将平衡螺母向 调节。称量物体时，应将物体放在天平的 盘中，向 盘中加减砝码时，应先加质量 的（填“大”或“小”），这样可以节省测量时间。(每空2分)22、在“测定小金属块密度”的实验中，小金属块的质量和体积如图所示，则该金属块的质量为 g，体积为 cm3，小金属块的密度为 kgm3。 (每空2分) 23、为了研究液体的某种特性，某同学用甲、乙不同的液体做实验实验时，他用量筒和天平分别测出甲、乙液体不同体积时的质量下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值(每空2分)物质实验次数体积V/m3质量m/g质量/体积（m/V）（g/cm3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.8520160.8630240.8 (1)分析上表中实验次数1与2 (2与3，1与3) 或4与5 (5与6，4与6) 的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是 (2)分析上表中实验次数 ，可归纳出的结论是相同体积甲、乙两种液体，它们的质量是不同的(3)分析上表中的甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是 。四、计算题：（共16分，其中26小题8分，27小题8分）24、质量为9kg的冰块，密度为0.9103kg/m3，（1）求冰块的体积多大？（2）若冰吸热后，有30 cm3的冰融化成水，求冰融化成的水的质量。25、一辆油罐车装了50m3的石油，易非同学从车上取出60ml的样品，测其质量是49.2g，试求：（1）石油的密度；（2）这辆油罐车所装石油的质量。第十一章 多彩的物质世界直击中考 中考演练卷1.（2011三明升学）乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm，质量约为A3g B30g C300g D3000g2.（2011衢州）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是0、1标准大气压下部分物质的密度(kg/m3)水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103A不同物质的密度一定不同 B固体物质的密度一定比液体物质大C同种物质的密度一定相同 D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小3.（2011潍坊）社会上食品造假事件时有发生。小明的奶奶从自由市场上购买了冰箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取100ml这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶 牛奶中掺水分含量牛奶中掺水分含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000A未掺水 B掺水含量20%以下 C掺水含量20%-30% D掺水含量30%以上4.（2011东营）一个瓶子装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g。则瓶子的容积是（水=1.0kg/cm3，酒精=0.8g/cm3）A400cm3 B250cm3 C350cm3 D200cm34.（2011黄石）分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是Aa物质的密度最大 Bb 物质的密度是1.0103kg/m3Cc物质的密度是a的两倍 Db、c的密度与它们的质量、体积有关V/10-3m3m/kg0121234abc5.（2011常德）在测定液体密度的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，并画出相应图像如图所示，其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体体积的关系的是Vm总0Vm总0Vm总0Vm总0A B C D6.（2011襄阳）体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊用去了其中的1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为kg，剩余氧气的密度为kg/m3。7.（2011徐州）阅读短文，回答文后的问题：马铃薯，俗名土豆因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱马铃薯富含淀粉，是生产淀粉的重要原料小明在淀粉厂参加综合实践活动，他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据在收购点，小明测出一只马铃薯质量为0.22kg，体积为200cm3，准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求马铃薯品种马铃薯品种密度/（gcm-3）1.081.101.121.141.15淀粉含量/%141822.526.529收购价（元千克-1）0.400.420.450.500.60（1）在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图像（2）从图像可以看出，马铃薯中淀粉含量越高，密度越（3）小明测量的这只马铃薯是否符合厂里的采购要求？（填“是”或“否”）（4）淀粉含量高的马铃薯价格也高在符合厂里采购要求的马铃薯品种中，价格相对便宜而出粉率又高的是：（填品种号）8.（2011青海）方宇的妈妈买了一件昆仑玉首饰，聪明的方宇怀着好奇之心想测量一下它的密度，于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度为水的水这些手边有限的器材，进行了以下测量：（1）方宇测昆仑玉首饰质量的操作步骤如下：A将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先将；然后调节使指针指在分度盘的中央。B称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应或移动游码使天平重新恢复平衡，测出昆仑玉首饰的质量为m（2）方宇测昆仑玉首饰体积的操作步骤如下：A测出空小杯的质量m1B把装了水的大杯和空的小杯如图放置C把昆仑玉首饰缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯D测出承接了溢出水的小杯的总质量m2请你指出上面测体积的操作步骤B中的错误之处是。（3）用本题中出现过的物理量符号表示：（若步骤B中的错误已改正）石块体积V=；石块密度石=。9.（2011莱芜）在“测量盐水密度”的实验中：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡。102345g50g10g1020304050ml （2）小明进行了下列实验操作：A用天平测出空烧杯的质量mo=20gB用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m1=29gC将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m2，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡D将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V，量筒中液面位置如图丙所示小明同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮他找出来，并帮他把必要的步骤正确排序。不必要的步骤是；正确操作步骤顺序为（填字母代号）（3）请你帮助小明利用实验中的数据计算出盐水的密度：盐水=kg/m3。10.（2011北海）小丹想测量一个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：（1）用天平测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贝壳的质量m=g.50g1028345g（2）测出空小烧杯的质量m1。（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图放置（水至溢水口）。（4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯。（5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2。由上述实验得到溢出水的体积是：（水的密度用水表示）。贝壳的密度是：（以上两空用本题中出现过的物理量符号表示）。11.（2011湘潭）如图,量筒内有_mL的水，为了测量木块的密度，李明将木块放入量筒，让其漂浮于水面上，水面位置如图所示；再用钢针将木块压入水中，水面位置如图所示，则该木块的体积是_mL，密度为_g/cm3。1020304050mL1020304050mL1020304050mL第十二章：运 动 和 力吃透课本 基础过关卷六、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体 的变化叫做机械运动，简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为 。这个被选作标准的物体叫做参照物。(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是 的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是 的。(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。(若几个物体的 完全相同，则选择任何一个物体作参照物，其他物体都是静止的。)4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。七、运动的快慢1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较时间的长短，时间越 运动越快。(2)相同时间内比较通过路程的长短，路程越 运动越快。2.速度(1)物理意义：速度是描述物体运动 的物理量。(2)定义：速度是指运动物体在 时间内通过的路程。(3)速度计算公式： 。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。(4)速度的单位国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为 。常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为 。单位的换算关系：1m/s= km/h。(5)匀速直线运动和变速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无论通过多远的路程，也不管运动多长时间。运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。平均速度的计算公式：v=s/t，式中，t为 ，s为 。正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的快慢程度，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断变化，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。八、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米( )”。常用的还有“千米( )”、“分米( )”、“厘米（ ）”、“毫米（ ）”、“微米（ ）”、“纳米（ ）”等。它们之间的关系为：1km= m；1m= dm；1dm= cm；1cm= mm；1mm= m；1m= nm。(2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。“读”估读出分度值的下一位。“记”正确记录测量结果。“算”多次测量取平均值。(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等。2.时间的测量(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒( )”。其他的单位还有“时( )、”“分( )”、“毫秒(ms)”、“微秒(s)”等。它们之间的关系为：1h= min；1min= s；1s=103ms；1ms=103s。(2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。3.误差(1) 值与 值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。(2)减小误差的方法：选用精密的测量 ；改进测量 ；多次测量取 。九、力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的 。(2)力可以使物体发生 。注：物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指形状发生改变。2.力的概念(1)力是物体对物体的 ，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。(3)力的单位：牛顿，简称：牛，符号是 。(4)力的三要素：力的 、 、 叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果。3.力的示意图(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。(2)作力的示意图的要领：确定受力物体、力的作用点和力的方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向；力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。4.力的作用是相互的：物体间力的作用是 的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：力总是成对出现的；相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。十、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 状态或 状态。这就是牛顿第一定律。(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。(3)力是改变物体 的原因，而不是维持运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的 相等。(5)牛顿第一定律的意义：揭示运动和力的关系。证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。认识到惯性也是物体的一种特性。2.惯性(1)惯性：一切物体保持原有 不变的性质叫做惯性。(2)对“惯性”的理解需注意的地方：“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性的作用”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：确定研究对象。弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。发生了什么样的情况变化。由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。十一、二力平衡1.力的平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持 或匀 状态，我们就说物体处于平衡状态。(2)平衡力：使物体处于 的两个力（或多个力）叫做平衡力。分类平衡力相互作用力定义物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力不同点受力物体是同一物体性质可能不相同的两个力分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体性质相同的两个力共同点 两个力大小相等，方向 相反，作用在一条直线上 施力物体分别是两个物体(3)二力平衡的条件：作用在 上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：同体、等大、反向、共线。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。2.一对平衡力和一对相互作用力的比较3.二力平衡的应用 (1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。4.力和运动的关系(1)不受力或受平衡力物体保持 或做 运动(2)受非平衡力 运动状态 第十二章 运动和力巩固练兵 基础过关卷一、运动的描述1、运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是 ，火车是 ；以火车为参照物，人是 的。2.下列现象中属于机械运动的是（）A.五四运动 B.太阳升上天空 C.生命运动 D.铁生锈了3.在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A.运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B.我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C.甲以乙为参照物是静止的，但以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙一定是运动的D.研究物体运动有时可以不选择参照物4.李白在望天门山一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句诗中先后选择的参照物是（）A.岸边和行船 B.行船和岸边 C.都是行船 D.都是岸边5.下列说法正确的是（）A.宇宙中物体的运动是绝对的，静止是相对的B.机械运动中所描述的运动和静止都是相对的C.一个物体是运动还是静止，是由所选择的参照物决定的D.究竟选什么物体为参照物，以研究方便为原则二、运动的快慢1. 速度是用来表示_的物理量。速度的国际单位_，常用的单位是_。2. 某同学跑百米所用的时间是12.5秒，他的平均速度是_米/秒，合_千米/时。3. 一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过150米路程，它在中间半分钟内通过的路程是_米。它在最后5秒内的速度是_米/秒。4. 两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，则它们的速度之比是_。5. 南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，该列车的平均速度是_千米/时。6. 下列说法中正确的是 （ ）. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动. 投出的篮球做的是变速直线运动. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动7. 人平常步行的速度大约是 （ ）. 1.2米/秒 . 12米/秒 . 1.2厘米/秒 . 1.2千米/时8. 关于速度，下面说法中错误的是( ). 运动快的物体速度大 . 通过路程长的物体速度大. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大. 单位时间内通过路程长的物体速度大9. 三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（ ）. . . . 三、时间和长度的测量1、 单位换算（1）250cm = _ m =_km （2）2105m =_ cm _m3、给下列各数据填上适当的单位：（1）一支新铅笔的长度是1.75 （2）一枚壹元硬币的厚度是2.2 4、用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（ ）A、0.820m B、82.0cm C、82.00 D、820.0mm7、根据图3可读出：物休AB的长度为_,物体A的长度是 。 A、16.5cm B、0.16m C、0.035m D、4cm8、天文学上的“光年”是（ ） A、速度单位 B、时间单位 C、长度单位 D、质量单位 10、现有一辆汽车从2 ：10出发，至4 ：20从里程表看走了100 km，则在这段时间内，汽车的平均速度是V = 。12、一人站在相距34m的两墙之间的中点位置，拍一下手掌，问多长时间后能听到第一次回声？四、力1、以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮球板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）A B C D2、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果不同。前者主要是改变了跳板的_，后者主要是改变了运动员的_。3、关于力的作用，下列说法正确的是 () A甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力 C只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用 D力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的4、体操运动员上单杠时，用手向下压单杠，人却上了单杠这是为什么？ 答： 物体间力的作用是 ，人用力压单杠时，人对单杠有一个向下的力，单杠就对人有 ，人在这个力的作用下向上升起，所以人就上了单杠5、日常生活中所说的一个巴掌拍不响，这句话所含的物理道理是_6、.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则（）.施力物体是人，受力物体是重物.如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物.如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳.如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人7、如图12-4-7所示，小车在水平面上运动，受到作用于A点的与水平面成30角的斜向右上方100 N的力，画出小车受到的拉力的示意图。五、牛顿第一定律1、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_的作用，力是_物体运动状态的原因.2、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_或_ _，这就是牛顿第一定律3、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）A.立即停下来 B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动4、关于惯性，以下说法正确的是（ ）A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关 D.任何物体在任何情况下都有惯性5、一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定6、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动 D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变7、下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸8、人跑步时，当脚下碰到障碍物时会摔倒，这是为什么？9、在研究牛顿第一定律的实验中，相同的小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置。 （1）为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？ （2）小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么？ （3）从这个实验可以推理得出什么结论？ 六、二力平衡1、物体在平衡力的作用下，保持_或_状态。 2、一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为：（ ） A， 火车没有受到外力的作用； B， 火车受到的牵引力大于它受到的阻力； C， 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力； D， 火车没有受到阻力。 3、天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是：（ ） A， 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力； B， 电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力； C， 电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力； D， 电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力。 4、在一光滑的水平面上有一重位200牛顿的物体，以1米/秒的速度做匀速直线运动，那么维持这个物体运动状态不变的力是：（ ） A，100牛； B，200牛 C，300牛； D，0牛。5、一个物体处于平衡状态，则这个物体（）A.一定处于静止状态 B.一定处于匀速直线运动状态C.可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态 D.所受到的合力一定为零6、两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，则这两个力（）A.一定平衡 B.一定不平衡 C.不一定平衡 D.没法分析7、一个物体受两个彼此平衡的力作用，做匀速直线运动，如果这两个力都同时消失，那么这个物体的运动情况是（）8、起重机吊着重4.9104 N的物体，若物体匀速上升，钢绳对物体的拉力（）A.大于4.9104 N B.等于4.9104 N C.小于4.9104