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教学资料范本幼儿多是非常“6+1”编 辑：_时 间：_如今的幼儿多是非常“6+1”.模式.六个大人看着一个宝贝.真是含在嘴里怕化了.捧在手里怕冻着.将孩子裹在层层爱的保护罩中。现在幼儿园特别注重对幼儿的安全自我保护教育。 家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任.同时要及时检查幼儿园的设备、设施.更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育.提高幼儿保护自己的能力.帮助幼儿树立一定的安全意识。“千般照顾.不如自护”。 怎样让幼儿学会自我保护呢？一、创设良好环境.“保护”与“自护”同行。1、幼儿园的环境应是关注幼儿的健康和安全的。幼儿园专门设置了“安全知识长廊”.其内容涵盖非常广.包括乘车安全、用电安全、防火安全、食品安全等多个方面。教师可以利用餐后散步的时机.对幼儿进行教育.丰富幼儿的安全常识.提高预防危险的能力。室外在一些特别游戏区域.专门铺设塑胶地垫.提高安全性。上下楼梯间.为幼儿设置了专用扶手.并张贴如“上下楼梯靠右走”等标语.预防幼儿因拥挤而发生踩踏。在墙角一律用圆形防撞条进行包裹.室内为了预防幼儿因地滑而摔倒.全部采用了防滑地面。这一系列的举措.大大降低了安全隐患.保证了幼儿的安全。2、教师应与幼儿共同创设相应的物质环境.对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。孩子们在喝水、洗手时经常乱跑.发生被水烫伤或滑倒或相撞的事情。于是.我和孩子们一起讨论.大家提议可以设置标记.以及时引起注意。根据幼儿的提议.我们从认识安全标记入手。在认识的基础上.我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记.在窗台张贴了禁止攀爬的标记；时刻提醒幼儿注意安全。同时我们绘制了许多安全与危险事物的小图片.如插座、火、药、热水、食品、玩具等.请幼儿自己来区分安全与危险.提高幼儿判断事物的能力.从而提高幼儿对事情的预见性.预防悲剧的发生。3、在区域活动
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