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文档简介

虞乡中心校电子备课教案模板年级五年级学科数学课题分数除法二课时1课时备课人景月俊学校清华小学教材分析借助图形语言，利用已学过的分数除以整数的方法从而理解分数除法的意义，并从中总结出一个数除以分数的计算方法。在学生间交流合作的基础上，通过操作得出结论。学情分析有分数除法一做基础学习一个数除以分数就迎刃而解了教学目标1、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。通过分析的出结论。 2、体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 3、培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。教 学 重、难点重点整数除以分数的计算法则推导过程。难点整数除以分数的计算法则推导过程。教学准备课件教 学 过 程备 注第一课时一、复习 4/55= 3/84= 5/147= 二、学习整数除以分数 1、有4张同样的大饼每两张为一份，可以分成多少份？指名回答：42=？并说出列式的依据。 2、有4张同样的大饼每一张为一份，可以分成多少份？ 3、有4张同样的大饼每两张为一份让学生画一画，涂一涂，并在小组间交流讨论，最后全班交流，教师小结：从图上看出结果是8，41/2=8，也可以用42=8来表示。 4、有4张同样的大饼，每 张为一份，可以分成多少份？每 张为一份，可以分成多少份？在小组中解决这两个问题，然后全班交流，教师评价。 三、计算法则的教学。 出示一下题目 4（ ）42 4 （ ）43 4 （ ）44 2 （ ）22 2 （ ）23 2 （ ）2（ ） 先让学生计算，交流结果。然后提出问题，你通过看算式和结果，你能发现什么？ 全班交流，教师小结： 除以一个数（零除外）等于乘这个数的倒数4、 巩固目标。 1、课本中的画一画。 先指导学生在练习本上画出线段图，然后利用线段图列出算式，并计算结果。同桌判定。 2、 试一试题目 独立计算，指名回答。 5、 课堂小结。第二课时1、出示58页试一试计算下列各题，你发现了什么？63/5 63/4 61 63/2 65/3学生计算交流讨论并得出结论/2、 教师帮助总结：一个数除以小于1的数，商就大于被除数一个数除以等于1的数，商就等于被除数一个数除以大于1的数，商就小于被除数3课堂练习教 学 过 程备 注试一试2题板书设计：板书设计： 整数除
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