2012-2013学年度工作计划(定).doc

新马桥中心校20122013学年度工作计划2012年8月新马桥中心校2012-2013学年度工 作 计 划主题：教育均衡，标准化建设，五园建设，认识自我提升水平，德智体美劳全面发展，学前教育扎实开展。措施：对学校的考核与评估，对教师的考核与奖惩，对教师的培训与提高，各校安装若干组电视电话设备，中心校加强对学校考勤、上岗、教育教学、校本学习、人事、财物等管理。A、总体思路2012-2013学年度教育教学总体思路是：以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，坚持“抓队伍、强素质；抓养成、正校风；抓课堂、求效益；抓环境、造氛围；抓管理、树品牌”，打造书香校园，提高课堂效率，构建“和谐校园”，让师生在校园里都能健康快乐生活，并有所收获且取得进步。B、工作目标1、按照局工作要求，顺利通过各级均衡发展验收。2、重视队伍建设，整体提高干部、教师的综合能力素质。3、着力加强常规管理，做好“五园建设”的资料整理，在全县考评中争先进位。努力提高教育教学质量。4、注重校园文化建设，努力构建“和谐校园”。5、强化学校德育工作，让更多的孩子“懂事、懂礼”，并能模范遵守小学生日常行为规范。6、开展教育创新活动，最大限度提高课堂效率。7、加强学前教育工作，探索学前教育新路，使我镇学前儿童有更好的发展。8、确保师生安全、让教育师安心工作、让社会基本满意。9、各校做好留守儿童之家工作。整合教育资源（人财物），充分了挥中心小学和共同体中心校的辐射示范作用，促教育相对均衡。C 、具体做法一、抓好师资队伍建设。走出去学他人经验，请进来传经送宝。在网络、刊物、专著中找寻有价值的信息丰富我们的校干与教师。在实践和反思中炼成优秀。在丰富多彩的活动与竞赛中激发热情。力争校校人人有自已的特色与风格。1、加强领导建设，提高行政能力。坚持讲目标、讲务实、讲效益、讲和谐，突出干真事、干实事、干长远事，加强自身建设，注重学习研究，讲究人格魅力，充分发挥引领和指导作用。善于通过沟通对话表达自己的思想和情感；善于通过待人处待事表现自己的公平和品位；通过引领和服务体现自己的奉献和真诚，创造性的抓好学校各项工作，争做专家型、学者型、科研型领导。让想干事能干事的德材兼备的年经同志尽早走上学校的领导岗位。2、加强师德建设，提高服务意识。（1）努力创建学校学习文化，行学习研究之风。带着问题学、瞄着热点学、想着未来学。（2）把学校的事当做自己的事，转变工作态度，热爱工作、快乐工作、享受生活，有主人翁意识。（3）耐得住每一天的平凡和简单，踏实机智处理好每一个小节细节。（4）凭认真负责的工作态度在现实中创出佳绩。（5）面对工作将复杂的校内人际关系简单化，互相信任不猜疑、互相交流不隔膜、互相支持不拆台、互相关心不冷漠，互相体谅不指责，顾大局、讲团结。3、加强师能建设，提高服务水平。抓好校本培训和校本教研工作。本着务求实效的原则，开展课标、教材、教参三过关活动，认真做好“高效益课堂”的探索和实践。组织开展教研工作，坚决摒除为了完成校本学习任务而突击做假的恶习，促进诸多实际问题的有效解决。4、充分发挥骨干老师的帮带作用，开展师徒结队活动。使更多的青年教师脱颖而出，使更多的青年教师能成为学科教改带头人，促进青年教师专业成长。 二、抓好德育工作。1、坚持“育人为本，德育为首”的教育理念，坚持“低重心、零距离、找载体、重实效”的工作原则，准确把握规律性、充分体现时代性、大力增强实效性，突出抓好学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和文明礼貌的养成教育。2、克服德育工作中缺乏理性认识、方法简单、态度粗暴、不了解学生等诸多问题，善于换位思考、体察学生；善于分析学生需要，把自己融入学生群体之中，充分利用校内外的德育资源，不断创新学校德育的新内容、新途径、新方法。3、遵循“五字原则”。小（内容要具体要有针对性）、序（针对学生年龄特点和接受能力，内容要有层次要有序）、近（内容要有时代感要贴近学生生活实际）、悟（强调学生的实践经历和情感体验，关注学生做没做，做到知行统一）、实（注重实效，突出学生精神面貌转变）。4、通过家庭走访、学科渗透、校内外传统活动、系列专题活动、值周检查评比、综合素质评价等手段，切实提高学校德育工作的主动性、针对性和有效性。突出师爱教育，用教师的耐心、信心、爱心、诚心和热心来换取学生的上进心。5、关注家庭教育，召开家长座谈会，教育家长克服家庭教育的“五大误区”（过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能；过分的溺爱带来孩子的无情；过多的干涉带来孩子的无奈；过多的指责带来孩子的无措）讲究教育子女的方法艺术，家校携手，开创德育工作新局面。6、以班主任、辅导员为主力，同时发挥科任老师、社会名人的作用，树榜样造氛围，让我们师生品格有一定的提升。7、抓好学生行为规范日评比、周评比制度及学期评比制度。用小学生行为规范对学生进行时时监控。8、利用少先队组织开展丰富多彩的活动，红领巾广站、黑板报、手抄报等媒体弘扬中华民族优良传统。结合重大节日、纪念日，开展专题教育活动。（9月份：在庆祝“教师节”期间，开展尊师教育；结合形势，开展生命教育、民族精神教育活动；在“国庆节”期间开展爱国主义教育。）三、抓好教学质量。1、严格执行课程计划，开齐课程（各校都要从三年级开设英语课），开足课时，上好每一节课。加强常规教学管理，加大教学督导和检查力度，严格月查制度，突出抓好教学环节管理和过程管理。2、在教师中大力开展“效益课堂”的过关活动，立足课堂提高教学质量，反对题海战术，减轻课业负担，转变教学方式与学习方式，切实提高教学效益和学生学习兴趣，面向全体学生，不让一个学生掉队。3、立足校本教研，广泛开展听评课活动，促进课堂教学效益的优化。实践中突出“八看”：一看教学目标（目标的制定与落实）；二看教学内容（对教材的处理和二度开发）；三看教学过程（教学情境创设、教学准备、教学思路、重点难点的处理）；四看教学方法（突出两个转变）；五看教学评价（评价的语言形式和效果）；六看课堂管理（课堂常规、信息交流反馈、教学气氛）；七看教学效益（课后抽测90%以上学生看理解掌握情况）；八看教师素养（教学基本功、教态）。4、加强各学科教学质量的全过程监控。要把大面积提高教育教学质量作为深化课改的核心环节，为全面提高教学质量，学校要加大对教学质量的奖惩力度，对各班级的学科教学质量提出明确的指标。要抓住工作重心，加大调研力度，完善“课堂教学随机调研制度”，进一步重视课堂教学的质量效益。定期对各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。要加强对起始年级与重点年级、班级的质量监控与管理，深入一线，全面了解与把握各年级、各班级的实际状况，发现问题，及时加以指导。5、认真做好学生综合素质评价工作，充分发挥评价对学生的激励和导向功能，注重过程评价，认真开展自评、民主评议、教师评议促进学生主动发展、全面发展。6、加强学籍管理，规范学生流动行为，促进村小平衡发展。扎实有效地抓好控流工作。（每学期报学生变动情况）7、进一步加强幼儿教育。中心幼儿园办成县级优秀园，在辖区内充分了挥其辐射示范作用，保育结合，提高幼儿教育水平。对残疾儿尽可能动员他们家长送县特教学校接受教育，若学校接收不歧视、更不放弃不理。8、加强学校体育、艺术教育工作。各校以规范两操一课为重点，全面系统地开展学生文体艺术活动，做到有组织、有特色、有成果、有展评，丰富校园文化生活，增强学生体质，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。中心小学武术操在辖区内推广。9、加强实验教学，按计划逐步配齐教学实验器材，加强质量监测力度，切实提高实验教学质量。有计划组织学习参加社会实践活动。各校开垦一块地分时而种多种作物，让学生获取科学种田知识。让学生在生活学习实践中获取发现解决问题的能力。10、抓好远程教育的管理应用工作，利用远程教育资源开展校本教研、校本培训，让远程教育走进教师、走进学生、走进课堂。中心校为各校配备电视电话会议室。四、抓好育人环境。1、各校要认真抓好校园春季的绿化和美化工作。中心校将加大对村小的资金投入力度，各校要本着少花钱多办事，不花钱也办事的原则，充分利用农村地理条件优势，加强校园特色文化建设，积极创建“花园式学校”和“特色学校”。2、加强校园环境的日常管理，突出净化与师生的良好风貌，落实管理责任，消除卫生死角。对人的管理要抓好小节，对物的管理要抓好细节。3、落实安全工作制度，切实加强学校安全工作，营造安全稳定的校园环境。强化安全责任，健全学校安全应急预案，做好预案的宣传和演练工作。加强学校周边环境综合治理工作，积极做好流行病及季节传染病防控工作，确保学校的房舍安全、治安安全、消防安全、饮食安全、交通安全、设施安全。4、注重校园文化建设。各校有校训，各班有班规。橱窗、公开栏要内容充实并及时更新。五、抓好学校管理。以教育局出台的“固镇县教师请销假制度”、“固镇县中心校工作人员管理办法”、“安徽省办学行为规范” 、“国家中长期教育发展纲要”、“新马桥中心校章程”等精神为依据抓好学校管理。1、做到科学管理。进一步完善目标导向机制，做到学期有规划、月月有计划、周周有目标、天天有安排；通过物质激励和情感激励，充分调动广大师生的积极性和主动性；进一步完善过程监控机制，中心校同志将经常深入学校检查督导工作；进一步完善考核奖惩机制，严肃日常考核，加大违规查处力度，狠抓制度落实，该奖的奖，该项罚的罚，真正做到干和不干不一样，干好干坏不一样。2、做到民主管理。政务与财务管理要公开透明。树立校荣我荣、校辱我辱的团队意识，强调分工，落实责任，鼓励合作主动参与，关注师生合理化需求，强调人性化管理，努力营造公平公正快乐的工作环境。3、管理务实。讲实话，办实事，求实效，做到人人有事做，事事有人管，时时不空档。强调过程，突出日常，转变工作态度，畅求真务实之风。4、管理高效，突出“效率观念”。科学抓好管理工作中的计划、实施、检查和总结。树立时间观念和效率观念，做到该说的事马上说，该做的事马上做。5、管理的系列化。把计划、提示、检查、反馈、奖惩融为一体，注重过程管理，淡化最终结果，反对有意制造矛盾和人为激化矛盾。六、抓好校安工作1、各校厕所目前尚不能达到防震要求，中心校加大改厕工作的申请工作。2、力促中心小学和明德小学的教师中转房建设。3、谋划中心小学院内平房的拆迁。七、做好党建、工会、少先队工作1、加强对党员的教育，充分发挥党员的先锋队作用，本着成熟一个发展一个的原则，积极把优秀教师吸收到组织中来。2、加强工会工作。工会切实履行对学校工作的建言与监督工作，及时对困难教职工进行救助，积极开展各种活动，丰富教职工的文化生活。做好退养民师的稳定工作。3、利用每周升旗仪式、队会、红领巾广播站、黑板报等载体做好宣传教育工作。4、严格执行计划生育政策。建好台帐，做好妇检，对问题人员密切关注。八、综治、安全与计生积极与镇局相关部门联系，积极主动做好工作，确保校园周边关系和谐，不出现安全事故，无违反计划生育现象。计划单独制定。各校要紧密联系实际，突出以人为本，充分调动广大教师工作的积极性和主动性，把工作的着力点放到真抓实干上，把务求实效体现在具体工作中，大兴学习研究之风、求真务实之风、团结协作之风，优质完成各项教育工作任务。九、行事历周次日期内容负责人备注0082709021. 学生报到注册，教师职责的重新确定。2.校园安全大检查，学校卫生大清理。3.学生书本、教学用品的准备与分发。4.新生入学教育（校长、主任、班主任一堂课）。10903-09091.庆祝第二十八个教师节。2.庆祝国庆。3.月查。4学校工作现场会。5.对均衡发展验收进行规划。5.学生健康数据的采集。2091009163091709234092409305100110071庆祝国庆节2教研活动3教育教学常规检查4教学月查6100810147101510218102210289102911041期中质量调研2教学月查3学校课堂教学展示活动。4.报五园建设材料（中心小学、五道沟小学、明德小学、黄圩小学书香校园必通过）1011051111111112111812111911251311261