XXxx学年度第二学期工作计划.doc

xxxx学年度第二学期工作计划 第一部分指导思想和总体目标以全国教育工作会议的精神为指导，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、天津市中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实市、局教育工作精神，坚持以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学原则，坚持“以人为本，以生为重，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，以改革和发展统揽全局，深化课改；以全面提高教育教学质量为核心，规范管理，以打造书香校园为载体，全面构建和谐校园，促进学生成长，教师进步，学校发展。为9月份学校现代化检查做好准备。第二部分重点工作和具体措施一、队伍建设（一）干部队伍建设鉴于领导干部年轻化的形势，通过干部培训、工作锻炼和领导指导逐步使干部队伍走向成熟，重点培养干部的政治意识和行政意识、岗位意识和角色意识、大局意识和服务意识、责任意识和质量意识、创新意识和争优意识，保证领导走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师，以身作则、诚实守信、取信于民，创一流业绩，办特色学校。（二）师德师风建设坚持把思想政治教育和职业道德建设摆在教师队伍建设的突出位置，通过自查、互评、讲座等多种形式，树立敬业、爱生、奉献的教师典型，强化“全员育人”意识，不断提高教师的思想政治素质和师德修养，并把教师的思想政治表现和职业道德状况列入教师考核的重要内容，同时作为教师培养、晋级、晋升和评优的重要参考依据。（三）教师专业发展鼓励骨干教师进修学习，提高学历层次，发挥示范引领作用；依据近三年教育教学业绩确定第四周期学科带头人并做好新一届河东名师的推选工作；德育处通过培训、讲座等方式提高青年班主任的管理水平；教务处通过学科组、备课组活动提高青年教师对教材的驾驭能力；对应届新大学生，分别从教育、教学、日常管理、现代化教学技术和教师职业道德方面进行培训，使他们尽快适应教育教学工作。对全体教师在“说普通话，写规范字”方面提出明确要求。办公室负责督促、检查、落实第四周期继续教育，同时结合继续教育工作，培养全体教师养成终身学习的习惯。二、德育工作1学生管理进一步落实常规管理，完善常规管理措施，加大常规管理力度，提升常规管理质量。细化常规内容，突破薄弱环节，巩固已有成果。进一步发挥我校学生自主管理机制的优势，确保自行车定点摆放、按时专人抬饭、杜绝课堂、课间操隐性逃课等不良现象；每周对礼仪示范生、旗手进行培训，加强学生的示范作用；每月对全校学生干部集中培训，加强对学生干部的培养和管理。定期对学生进行交通安全、饮食安全、防毒、自救等教育，教育的内容要系统化、课程化。在对学生进行教育时要注意方法和评价机制，变说教为体验，变他律为自律，变制度为内需，真正让学生从文明出发，与礼仪同行。2学生活动深化传统教育，巩固德育特色。开展形式多样的主题教育活动，切实加强学生的思想道德建设，丰厚校园文化。3月开展文明礼仪教育,争做文明学生；本着公平、公正、公开的原则，做好三好生评选工作；开展“知恩感恩”活动，初高中毕业班以百日誓师会为契机，开展“三珍惜，三相信”活动，非毕业班召开主题班会“回报当从感恩开始”，培养学生爱心、孝心品格，弘扬传统美德。4月开展班会设计创意大赛，探索特色班级文化建设的途径；开展网络德育和法制教育系列讲座，开展法制安全教育，增强学生自护自救能力，争创平安和谐校园；培养学生自强自立的健康心理和健康人格。5月以班会的形式，开展青春励志教育；开设家长学校，搭建家长与学校配合的平台，组织高一、高二年级去东丽实践基地学农。6月开展“党在我心中”主题教育和传统美德系列教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3班主任工作积极构建以班主任队伍为主体，全体教师积极参与的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念，定期组织班主任培训，坚持班主任例会制度。通过多渠道的信息，采用多种形式使班主任提高认识，创新教育方法和内容。注重班主任队伍后续力量的储备，着力提高全体教师的责任心和工作能力，打造一支强大的德育工作队伍。4德育科研拓展教育时空，增强教育合力。深入研究开放时代的学生心理，探索德育教育的新途径。要充分发挥家庭、社会的作用，成立家长委员会，召开家长委员会例会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的方法。同时，通过家访、家长会、家校联系平台，网络空间等，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生的健康成长营造良好的宏观环境。本学期开始利用家校联系平台将作业、学生平时检测成绩及时发给家长。积极开展市级课题培养学生自我教育自我管理能力的研究，撰写调查报告、进行个案积累；组织征集德育学术年会论文、心理健康论文，期末组织好一年一度的德育研讨工作，提升班主任的科研能力，加强班主任的教育管理水平。5内务管理坚持每周的处务会、读书学习和周汇报，提高德育工作者的自身素质，加强服务意识，力求以德树人，以理服人，以诚待人，以情感人；做好学校现代化检查的相应迎检准备工作，确保检查通过；保质、保量完成学生保险、思想教育、档案管理等工作任务，形成管理育人，服务育人的新局面。三、教学工作全面推进素质教育,围绕校长的办学理念，以教科研为先导，以课程改革为载体，以课堂教学为中心，以毕业班工作为重点，以细节管理为保证，以信息技术为平台，提高课堂教学的效率和质量，完成区下达的各项任务。1.教学管理规范教学常规，培养良好习惯。进一步完善教学常规，对教师的教学常规，学生的学习习惯作进一步的规范和完善。通过过程抓教师，通过教师促学生，用良好的师风来带动良好学风的形成。检查2分钟铃候课、上课、备课、作业的批改等，督促检查教师落实课学常规；要求教师“说普通话，写规范字”；继续执行成绩跟踪方案，公开公平地评价教师的教学水平。把检查集体备课、课堂教学、和反馈等作为教学常规中的重中之重来抓。2.校本教研确立以学生为本的思想，加强课堂教学的研究，改变教与学的模式。改革课堂教学，提高课堂效率。第3-4周继续组织教材知识结构分析比赛，培养教师宏观驾御教材的能力，提高教师专业水平；在初一开设学生活动课，高一开设学科拓展课，引导教师在钻研教材、研究学生的同时，利用各种手段激发学生的学习兴趣，挖掘学生自主学习的潜能，培养学生自主学习的能力，寻找适合学生实际的教学方法，提高课堂教学效率；组织教师学习教育名家、教育论著的部分内容，进一步提升教师理论水平，第十七周进行教师理论考核；加强对青年教师的培养，继续进行30岁以下教师基本功比赛，完成演讲和说课比赛活动；进一步、充实教学资源库，完善教务博客，积累教学资料，为教师教学提供交流平台。3.毕业班工作坚持“毕业班领导小组-下组干部-年级组长”的管理模式,定期召开毕业班领导小组会，制定11届初高中毕业班评估方案；初三分层推进,重点抓优秀率、及格率、巩固率，高三清晰梯队分析，抓住贴线生,重点抓一次上线率；加强教学过程管理，实行周周清、月月清；稳定教学秩序，保证复习进度，提高复习效率；关心毕业班教师的身心健康，形成上下同心努力拼搏的局面。4.教学科研深化课题研究，探索新的领域。在完成“十一五”课题结题之后，“整体建构，优化知识结构；学案导学，引领自主学习”的教学模式还需老师们在教学中不断实践。本学期我们在合作学习方面也将继续进行尝试，也请老师们提供信息、提出建议，让我们共同探索“十二五”的研究方向。5.体卫工作严格执行国家课程计划，落实体育课管理规定，把开展阳光体育作为全面推进素质教育的突破口，保证学生平均每天一小时锻炼时间，提高活动质量，展示学校形象。重视健康教育工作，在初一、初二开设健康教育课，高一开设大课堂，开展拒绝毒品、艾滋病防控教育，做好传染病防控工作；做好初高三毕业体检工作，做好学校现代化检查体育、卫生的迎检准备工作。6.内务管理坚持每月召开处务会，提高职员的敬业精神和业务水平；做好期中、期末、学业水平考试、中高考的考务工作，保质、保量完成工作任务，无工作失误；做好学校现代化检查教学管理的迎检工作，确保检查通过；各项工作定计划、抓落实，科学管理，各负其责，做到“为一线服务，让师生满意”。四、总务工作牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。（一）财会工作严格执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支。执行教育收费公示制度，规范学校收费行为，塑造良好教育形象。（二）财产管理加强财物管理，执行采购、领物审批制度；学校、年级、班级层层签订财产保管协议，每学期检查落实保管情况；定期检查两个校区的财产，并及时修复受损物品，确保校内设施安全。（三）设施维修定期做好控水、节电、网络的检查工作，确保教学设施的完备；做好两个校区的教学楼整修、水路、电路的更新、专用教室的配备等，有效、合理使用学校资源。五、人事保卫高质量地完成各项人事工作，保证校内的安全。1人事日常管理进一步加强劳动组织纪律，严格考勤管理，实行“办公室-处组-门卫”三级管理，办公室不定期进行抽查，处组负责人注意日常管理，认真记录，门卫要对迟到和早退者进行记录，对缺勤者要按制度规定进行经济处罚