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文档简介

教学资料范本如何加强幼儿保护环境教育意识编 辑：_时 间：_随着环境教育越来越被人们所重视.一所所绿色学校、绿色幼儿园也就应运而生。作为幼儿园中的一员.我们的孩子在开展一系列的环保活动中.已掌握了一定量的环保知识.具备了一定程度的环保意识.但在日常行为的观察中.我们却发现幼儿常会做出一些和他已具备的环境意识不一致.甚至是相矛盾的行为举止.请看以下几实例：案例一：早晨.某班一个小朋友一边吃着面包一边高高兴兴的来上幼儿园.当他吃完面包后.就把装面包的塑料袋朝旁边的地面一扔.塑料袋掉在了地上.这位小朋友看也没看就跑进了教室案例二：午餐后.老师带领小朋友在园内散步.总也几个爱美的小朋友趁老师不注意.偷偷的在花圃里摘了几朵漂亮的小花拿在手里玩案例三：饭前洗手小朋友们都知道.可等她们洗好手都回到座位时.没有人想起要关水龙头.清清地水哗哗地流着案例四：课堂上我们会针对这些问题进行谈话：教师问：小朋友.我们能乱扔垃圾吗？为什么呢？幼儿答：不能.垃圾应该扔在垃圾箱里；乱扔垃圾会让幼儿园变脏.空气变得臭烘烘的。教师问：花儿好看我们应该怎样做？幼儿答：花儿好看不能摘；要让大家都来欣赏漂亮的花；我们要爱护它们。教师问：水有什么用？地球上的水越来越少啦.怎么办呢？幼儿答：没有了水我们人会渴死；我们人、动物和植物都要喝水；我们要节约用水.洗完了手要关好水龙头。从上面所举例当中我们不难看出.这些孩子其实已经具备了一定的环境知识、意识.但他们是“光说不做”.意识是意识.行为是行为.意识和行为是相互脱离的。虽然这只是部分现象.但为什么幼儿不能将自己学到的知识反映到自己的日常行为上.去指导自己做出正确的行为判断呢？我们不仅深深的反思：分析：1、作为环境教育者.我们是否该时刻注意观察幼儿的一言一行.随时给予幼儿以督促、鼓励.引导幼儿把学到的环保知识运用到生活中呢？2、要让幼儿的环境行为得以巩固.你是否考虑到了家庭中的环境教育氛围？3、成人是孩子的镜子.作为教师是否注意了自身言行.是否为孩子的绿色行为起到了榜样作用？反思：如何才能改变这一现象.让孩子们能把环境意识真正渗透到日常行为中.成为名副其实的环保小卫士呢？为此.我们应该在不断地在实践中去总结经验.并把获得的经验转化为理论知识.来指导下一次的教育教学实践活动.我相信通过如此的循环反复.我们的环境教育工作一定会收到好的效果。
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