中考语文专题复习 第四部分 作文 第一节 满分作文策划—破题课件.ppt

第一节满分作文策划 破题 第四部分作文 湖南中考命题规律与趋势 纵观湖南语文版各地市近五年中考试卷中的作文题目 1 从设题情况来看 共考查命题26次 半命题9次 话题3次 材料1次 2 从设题形式上看 近五年衡阳 邵阳 常德 娄底 张家界 湘西主要以命题 半命题考查形式为主 搭配模式有 命题 半命题 二选一 命题 话题 二选一 命题 材料 二选一等三种 3 从命题趋势上来看 命题作文和半命题作文成为作文命题的 主力军 话题作文很少出现 材料作文仅2011年邵阳以 命题 材料 二选一的形式考查 4 在设题上 注重让学生抒发对生活的感悟 让考生有话说 有事写 如2014年衡阳 开在心上的花 邵阳 承诺 与 一路书香一路 二选一 常德 再见 娄底 我学会了珍惜 与 小议包容 二选一 张家界与 人生经历 有关的作文 湘西 聆听你的声音 与 回想的味道 二选一 题目不设审题障碍 鼓励学生抒发真情实感 引导学生关注周围环境 主要是学校生活 反映师生情 同学谊 学习经历等 家庭生活 反映亲情 矛盾等 社会生活 反映学生对社会的初步认识 理想 愿望等 让学生学会与人相处 叙真事 吐真言 抒真情 易于动笔 乐于表达 展现真实的自我 重视自身发展成长 构建健康积极的内心世界 培养乐观向上的人生态度 树立正确的价值观 培养高尚的道德情操和审美情趣 2014年湖南中考作文试题解读 命题作文 24 阅读下面的材料 按要求作文 50分 花是有脚的 因为它们的足迹处处皆是 有的开在山间崖畔 有的开在房前屋后 有的开在床头案上 有的开在胸前发梢 而有一些花 如 友谊之花 诚信之花 谦虚之花 坚强之花 自信之花 一旦栖落于心灵的沃土 就会生根发芽 抽枝展叶 开出美丽的花来 请以 开在心中的花 为题写一篇文章 2014年衡阳中考作文试题解读 提示 相信你的才思 抒写你的真性情 生花的妙笔就在你手中 文中不得出现真实的人名 校名 地名等 文体不限 诗歌除外 书写工整 卷面整洁 不少于600字 第一步审题1 紧抓关键词 这道题目的关键词是 花 写作中要抓住这个关键词 根据具体的语境 分析出其不同的含义 2 仔细审题 确立写作对象 写作的时候 要把材料理解透彻 题目中 既有自然的花 又有 心灵 的花 而题目要求写的是 开在心中的花 因此 这里的 花 应该是其比喻意义 即生活中的友善 诚信 谦虚 坚强 自信等 3 注意审题误区 本题一定要结合材料来分析 明确 花 的比喻意义 不能写成自然界的花 否则和 心中的 这个限制条件不符 4 紧抓题目要求 文体不限 诗歌除外 书写工整 卷面整洁 不少于600字 就是写什么文体 由考生根据自己的喜好选择 但一定要符合自己所写文体的要求 不能出现 四不像 的文体 也不能写成诗歌 还要注意书写工整 不要在卷子上乱涂乱画 另外 600字以下的文章均不能算作一等文 相应地会被扣分 文中不得出现真实的人名 校名 地名等 凡在文章中出现真实人名 校名等相关信息 作文会被扣分 第二步选材立意 第三步列提纲题目 开在心中的花主旨 通过在书店避雨 售书员给我送热水的经历 感受到人间的 友善 开头 以和主题相关的诗句引入 增加诗情画意 主体 一 晚上出门 雨下大了 感觉到冷 感受到人与人的冷漠 二 售书员给我端来热水 让我感受到友善 结尾 真切地感受到友善 开在心中的花你在过什么样的季节 春 夏 秋 冬 心情冷暖又是由谁决定的 上帝 自己 还是路人甲 我在寒冷里 梦见走进春天的花园 醒来时 香气满身 几米 以诗句作题记 奠定全文情感基调 第四步范文赏析 1辞海里有一种爱叫友善 被定义为人与人之间的亲切和睦 2天气预报说 今夜会有小雨 气温会急剧下降 晚8点 我带着伞走出了家门 没有目的地 只想随便走走 街上撑伞的人并不多 大概是白天出门没想到这样明朗的大晴天会突然变脸 还好现在天气只是凉 不算太冷 这时 才注意到街上的人是匆匆的 只有我是缓缓的 突然间有一种想要取暖的冲动 是天气开始变冷了吗 天气的变化 为情节的发展做铺垫 3晚9点 雨大了些 天气微冷 街上行人少了 他们的脚步也不像刚才那么快 是因为夜 冷了 累了 许多店前的屋檐下站着躲雨的人 但这些人彼此之间站得稀疏 大家似乎谁也不愿意靠近陌生人 谁也不愿意缩短距离 我感觉到了满街的防备 敌意 还有寒冷 取暖的欲望已占据我的心 天气冷 人心冷 极力从心理角度表达内心的感受 4我不想再在此多留一刻 这里很闷 闷得让人有种窒息的恐惧 我想逃离这里 一阵寒风吹来 我不禁打了一个寒颤 我想我真的需要找一个取暖的地方 5晚10点 天气越来越冷 我想以后还是相信天气预报比较好 路过一家小书店 我已无心再考虑什么 走进去 环顾四周 倒也干净明朗 玻璃上附着一层薄薄的雾气 让人有种钻进被窝里永远不想起来的冲动 绕着书架转了一周 挑了一本暖色调封面的画册 在一个不起眼的位置安静地坐了下来 大约过了十八 二十分钟 我偷偷看了看售书员 霎时 四目相对 我心虚地低下了头 心里揣测着 她一定是认为我窝在这里贪小便宜看免费书 她轻轻地向我走来 手上还小心翼翼地端着一杯冒着滚滚热气的水 我胆怯地低下头 准备接受她口水的洗礼 谁知她却把水递给了我 一股莫名的温暖穿透手掌 流进了我的心田 名师点评 小作者取材于社会生活 通过自己的亲身经历 感受到社会中的友善 巧妙地以几米的短诗作为题记 提挈全篇 根据情节发展 以分节的形式呈现 灵活得当 运用了欲扬先抑的手法 把用心体味到的 友善 表达得淋漓尽致 全篇语言简练 含蓄蕴藉 有一种典雅的美 让人回味无穷 四 写作 50分 23 以 再见 横线上可填母校 朋友 童年 自卑 为题 写一篇600字左右的记叙文 半命题作文 2014年常德中考作文试题解读 第一步审题1 分析题目 紧抓关键词 根据题目可知 再见 是关键词 是题眼 写作时一定要围绕 再见 来写 写出自己留恋与不舍之情 2 仔细审题 确立写作对象 写作的时候要注意括号后可填的词语有母校 朋友 童年 自卑等 可以从给出的几个词语中选择 也可以自己重新选择 可以写人 物 事等 3 注意审题误区 本题 再见 后面有一个逗号 注意不要忽略 如果少了逗号意思就变成相反的了 4 紧抓题目要求 这篇作文要求简单 字数600左右 尽量不要出现字数超过太多或者字数不足的情况 这样容易被扣分 文体也有限制 要写成一篇记叙文 不要写成其他文体 第二步选材立意 第三步列提纲题目 再见 童年主旨 童年的流逝让我们收获了成熟 开头 青春在我们身上打下的烙印 是童年流逝的意义 主体 童年与青春时期对比 表达对童年流逝的无悔 以激昂态度告别过去 迎接灿烂明天 结尾 挥别童年 迎接青春 我们才能更好地上路 感情激昂 再见 童年清秀的眉宇间多了几分成熟 神情也变得有些忧郁 田野间 没有了我和朋友们的疯闹 草地上 却多了朋友们轻细的低语 教室里 没有了同学们的吵吵闹闹 座位上 更多的是促膝长谈 两组对比 写出了成熟在我们身上的表现 第四步范文赏析 童年流逝 理想似乎又近了一步 童年流逝 成熟也悄然而至 童年流逝 人生又多了几道彩虹 童年流逝 我们也更懂得感恩 童年流逝 青春之花已经含苞欲放 童年流逝 似乎在心中留下永久的绚烂 一组排比句 点出对童年流逝的无悔 童年走了 迎接我们的是风雨的考验 变幻莫测的青春如汹涌澎湃的大海 我们只是一只小船 而童年的经历却如船上的帆 不经历童年的酸甜苦辣 怎么能把握好人生的方向盘 不告别童年 怎能驶进人生的大海 不步入青春 怎能有前途的辉煌 贴切的比喻 突出了童年对我们的意义 再见 童年 再见那带有稚气的时光 扑面而来的是成熟的气息 再见 童年 再见那只会幻想的年华 用踏实的努力迎接美好灿烂的未来 也许你认为童年没有苦恼 无忧无虑 可你有没有想过如此漫长的人生之路 有平坦 有崎岖 若都是一片平坦 路会延绵无尽头 那梦在哪里 未来又在哪里 童年走了 但不能沉浸在一片留恋与惋惜之中 童年的离去 表明我们的成熟 表明梦想的 触手可及 金色的童年虽失去 但我们还拥有充满活力与激情的青春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 遥望天空 未来似乎是无限渺茫 现在的压力勾起许多人对童年欢乐的回忆 现在的生活 看似苦恼 但若回到所谓 金色 的童年 便会明白过去是多么空虚 看似 苦恼 的生活却十分充实 童年 充满着无边无际幻想的梦 而离开童年 似乎开始明确了未来与目标 试想 没有目标的生活是所谓的 金色 吗 童年的离去 是人生必经的过程 不要在童年与青春的衔接处停留 潇洒地挥手 告别 金色童年 迎接我们的会是美好灿烂的明天 感情激昂 突出告别童年的意义 再见 童年 呼应主题 名师点评 本文的行文很有条理 先点出童年与青春时期的不同表现 再点出童年流逝的意义 童年是步入青春的必经之路 把童年和青春比喻成一张帆和汹涌澎湃的大海 点明了二者之间的关系 最后 以激昂的态度告别童年 作者善于运用各种修辞手法 如比喻 排比等 是一篇不错的习作 话题作文 23 从下列两题中任选一题 按要求写一篇作文 50分 文题一 走过 文题二 明智的转身 可以让自己有意想不到的结果 优雅的转身 能够让别人欣赏到你的优点 华丽的转身 可能创造出人生的辉煌 请你以 转身 为话题作文 2013年永州中考作文试题解读 要求 选择文题一须把文题补充完整 选择文题二须自拟标题 内容具体 有真情实感 可写记叙文 也可写议论文 文中不得出现真实的地名 校名 人名 不少于600字 2013年永州中考题是二选一形式 现针对其话题作文作讲解 第一步审题1 紧抓关键词 以 转身 为话题作文 显而易见 关键词为 转身 转身即转动身体 改变方向 本是一种具体动作行为 但其中蕴含的或许是处事方式的转变 或许是人生态度的转变 或许是事物发展情态的转变 写作时可从多角度着手 2 紧抓提示语 如导语中 明智的转身 可以让你有意想不到的结果 要围绕 明智 来写 意想不到的结果 指的是好的结果 文中要具体写出 明智的转身 是什么 获得了什么样的好结果 优雅的转身 能够让别人欣赏到你的优点 注重 转身 的引申义 可以写生活中具体的小事 如和同学发生矛盾 你主动退让 同学们就会欣赏你宽容的性格优点 华丽的转身 可能创造人生的辉煌 可以写自身的改变 改变缺点让自己更加完美 3 紧抓题目要求 选择文题二须自拟标题 在确定要写的内容后 首先要做的就是为自己的文章取一个靓丽的题目 所拟标题必须与 转身 相关 最好能够吸引阅卷老师的目光 留下一个好印象 但是要注意不能一味哗众取宠 脱离话题和作文中心 文中不得出现真实的地名 校名 人名 不少于600字 文中不能涉及个人真实信息 若出现 则会相应地扣分 另外 还需注意字数不能过少 凡600字以下的文章相应地会被扣分 当然 也不是字数越多越好 将自己想要表达的内容表述清楚即可 第二步选材立意 第三步列提纲题目 转身主旨 母亲对子女和子女对母亲的爱的转身 开头 我由稚嫩走向成熟 母亲却从青丝变成白发 主体 一 沙漏回升 时光飞速跑回至几年前母亲送我上学 二 思绪飘飞 回到眼前 母亲生病住院 结尾 转身 是彼此爱的倾注 爱的转身十六年的时光 我已由稚嫩走向成熟 而母亲却从青丝一转身变成白发 不再有那轻盈灵活的身姿 母亲那蹒跚的转身 带着我脑海的记忆 一步 两步 三步地走向前来 以对比的形式引出 母亲 为下文写 母亲 做铺垫 第四步范文赏析 沙漏回升 时光飞速跑回至几年前 我跳跃在母亲的身边 母亲用她的大手牵着我走进了初中的校园 面对陌生的人 事 物 我感到从未有过的恐惧 哭泣起来 妈 我怕 宝贝 不怕 你现在已经是小大人了 我架起的 天线 接收到了母亲鼓励的信号 懂事地点点头 回忆性叙述 写几年前母亲送我上学的情景 我架起的 天线 体现语言的生动性 母亲把一切都安置好后 俯下身对我说 不怕 有妈妈在 然后 母亲注视着我飞快地向教室跑去 突然记起什么 我一个调皮的转身 却摔倒了 疼痛使我的眼中溢出了泪花 母亲连忙小跑过来 摔哪儿了 疼不疼 有了妈妈的安慰 我破涕为笑 你这孩子 摔倒了要爬起来 母亲一边嗔怪着 一边把我扶起来 妈妈 再见 我一转身 笑着跑开了 语言描写 细致地写出母亲对我的疼爱 换我在教室门口注视母亲离开 我只能站在教室门口 因为我怕恐慌和无助会把我刚刚筑起的勇气擂台打垮 母亲走了几步 停下 回头 转身 一连串流畅的动作是那样轻盈 灵活 我和母亲对视着 动作的细节描写 更形象地突出母亲对我的关爱与牵挂 母亲继续向前走 不时回头张望着 最终转身离开 直到我再也看不清母亲的身影 不知母亲是已走远 还是泪水模糊了我的视线 犹记得初二那年 我的成绩有些下滑 心情沮丧 母亲在开完家长会后没有埋怨 没有指责 只说 孩子 吃一堑 长一智 努力就好 向前看 说罢 母亲又一次转身离去 我突然发现母亲的青丝里已有几丝白发 发现母亲的白发 为下文写母亲生病住院做铺垫 思绪飘飞 回到眼前 妈 母亲站在医院的门口 听到我的声音 吃力地转身来看我 母亲生病了 几乎三日粒米未进 我搀扶着母亲走进了医院的大门 服侍母