中考语文总复习 现代文阅读 第21课时 概括情节分析人物课件 新人教版.ppt

第21课时概括情节 分析人物 第21课时 概括情节 分析人物 2014 襄阳 阅读下文 回答问题 渡斜阳西下 草长莺飞 水光潋滟中 一江绵延 反照着天际火红的晚霞 渡口处 木船横斜 江边芦苇如密密丛林 蓦地 扑喇喇 从芦苇丛中飞出几只水鸟 如受惊吓般 停落水面时兀自惊慌地左顾右盼 江面被冲荡成一圈一圈的水波 夕阳随着水波不停地跳跃着 柱子的唇角有了笑意 张开眼 站立起来 把篙子撑入水中 一使劲 船就靠近了岸边 岸边 却没有了往日欢快迎接自己的婉儿 真题例析 真题例析 方法总结 想到婉儿 柱子嘴角的笑意更浓了 我们俩来拉个钩吧 爸爸 你要努力摆渡 婉儿呢 要勤奋学习 做个出色的好孩子 一年又一年 柱子像漂在水面的浮萍 婉儿读三年级了 每年都是学校的三好学生 可今晚的婉儿却一直蹙着眉头 一言不语 柱子定定地看着默默的婉儿 婉儿也默默地看着疑惑的柱子 爸爸 我再也不要看到你在河上漂了 我不要别人说我爸是傻帽儿 婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来 柱子愣了 从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 柱子的心蹙缩起来 是啊 祖孙三代 苦守住那份承诺 任凭世事变幻 看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳 听着摆渡人不无善意的揶揄 自己又能说些什么呢 爸爸呀 干什么都好 你就不能丢下那破橹吗 柱子的心在流血 婉儿都三年级了 自己到底给了婉儿什么呢 一句呼唤 就丢下滚烫的饭碗 一声招呼 除夕夜就剩下婉儿娘俩 婉儿的哭声让柱子揪心 为了一纸承诺 爷爷在河上漂了四十载 为了一纸承诺 父亲的青春也泡在了河里 而今 眼见着一座座楼舍平地而起 自己又接过了这把磨得光滑的橹 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 烦恼 苦闷像夏日里的雷雨 突然泼过来 将心淋湿 柱子一声不吭地坐在孤舟之上 红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光 婉儿迷茫的泪眼 还有妻儿在田野中孤独劳作的身影 人生的赛跑 有平川坦途 也会撞上没有舟的渡口 没有桥的河岸 生命的日子里 有晴天 也会有阴天雨天 四周是无边的黑暗 没有灯光 没有星星 甚至没有人的气息 痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命 免费摆渡 也许真的 很傻很天真 柱子有些踌躇 可就是这把橹啊 延续了父辈的承诺 模糊中柱子听到对岸有声呼唤 对岸很近 不到半支烟工夫 船稳稳地泊近岸边 抬起头 不知什么时候 一轮皎月给大地洒上一层银辉 人啊 无论生命怎么短暂 或者漫长 无论人生怎么坎坷 或者颠簸 都应该有一只摆渡的船 1 用一句话概括选文的主要内容 2分 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 柱子坚守承诺 免费摆渡 真题例析 方法总结 思路分析 第21课时 概括情节 分析人物 2 结合文章内容 说说柱子是一个怎样的人 3分 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 柱子是一个坚守承诺 诚信 富有爱心 勇担责任的人 坚守承诺如文中 为了一纸承诺 自己又接过了这把磨得光滑的橹 富有爱心如文中 一句呼唤 就丢下滚烫的饭碗 一声招呼 除夕夜就剩下婉儿娘俩 勇担责任如文中 模糊中柱子听到对岸有声呼唤 对岸很近 不到半支烟工夫 船稳稳地泊近岸边 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 思路分析 续表 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 3 柱子愣了 从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害 生活对婉儿造成了哪些伤害 结合文中语句加以说明 3分 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 生活让婉儿伤心 孤独 贫穷 伤心 句如 别人说我爸是傻帽儿 摆渡人不无善意的揶揄 一句呼唤 就丢下滚烫的饭碗 一声招呼 除夕夜就剩下婉儿娘俩 贫穷 句如 眼见着一座座楼舍平地而起 自己又接过了这把磨得光滑的橹 孤独 句如 婉儿迷茫的泪眼 还有妻儿在田野中孤独劳作的身影 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 解析这道题考查学生理解人物情感的能力 仔细阅读文章 找到其中描写婉儿语言和心理的句子及柱子的经历 即可得出答案 4 结合上下文 理解文中画线句的表达效果 2分 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 环境描写 借 黑暗 形象地写出了柱子内心的烦恼 苦闷 解析这道题考查学生分析句子的表达效果的能力 画线句为环境描写 结合语境分析其作用即可 5 综观全文 文章以 渡 为标题 有哪些含义 3分 真题例析 方法总结 第21课时 概括情节 分析人物 解析这道题考查学生领会标题含义的能力 仔细阅读全文 明确 渡 的双关义 这样 标题的意思就不言自明了 一语双关 揭示主题 既指柱子摆渡船 更指柱子经过痛苦的挣扎后生命的升华 一份生命的承诺 一场心灵的涅槃 方法总结 真题例析 方法总结 1 要素归纳法 概括小说的故事情节 可采用抓住小说中的主要人物 理清情节的开端 发展 高潮 结局部分 然后用简明的一句话合理组织出答案的方法 我们称之为要素归纳法 要素归纳法一般由人物和事件两部分组成 答题的基本格式一般为 什么人什么时间在什么地方做了什么事情 结果如何 比如都德的 最后一课 在概括文章的主要内容时可采用这种方法 阿尔萨斯沦陷 学校被迫改学德文 起因 小弗郎士和法语教师韩麦尔先生 人物 认真上好最后一节法文课 表达对祖国语言的热爱之情 主要事件 一 概括故事情节 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 2 题目扩展法 对文章的题目提出一些问题 再把这些问题的答案归纳起来 或对文章题目扩展充实就会得出文章的主要内容 比如施耐庵的 智取生辰纲 虽然篇幅较长 但只要紧扣题目 智取生辰纲 并进行适当的扩展即可 杨志押送生辰纲去往东京 在途中 黄泥冈 被晁盖 吴用等人用计夺去 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 3 层意归纳法 对于情节比较复杂的小说 阅读时先理出一个顺序划分层次 然后进行概括 比如小说 鲁提辖拳打镇关西 在概括小说一共叙述了哪几件事时 可采用段意合并法 文章以事件发展和空间转换为序 依次写了四部分内容 潘家酒楼 鲁提辖听金氏父女哭诉 解囊资助 鲁家客店 鲁提辖帮助金氏父女逃走 郑屠肉铺前 鲁提辖三拳打死镇关西 鲁提辖回到住处 收拾行装弃官逃走 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 1 从分析小说的故事情节入手 小说的故事情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件 阅读小说 既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件 同时 也要注意小说情节的曲折跌宕 它凸显了人物形象 如莫泊桑的 我的叔叔于勒 菲利普夫妇听说于勒发了财就一心盼于勒归来 他们眼中的于勒是 有良心的人 福星 可哲尔赛岛之旅 打破了他们的美梦 他们心中那个有钱的于勒一下子变得潦倒不堪 在船上卖牡蛎 于是 菲利普夫妇便恼羞成怒地骂于勒是 讨饭的 贼 流氓 处处提防 情节的前后对比 突出了菲利普夫妇见利忘义 自私冷酷的性格特征 二 分析人物形象 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 2 分析小说中的侧面描写 侧面描写也是小说刻画人物行之有效的一种方法 分析侧面描写 有利于把握人物性格 如吴敬梓的 范进中举 在描写范进喜极发疯时 依次写了众人的表现 众人大眼望小眼 老太太哭道 娘子胡氏道 早上好好出去 怎的就得了这样的病 却是如何是好 作者通过侧面描写把范进的疯态衬托得淋漓尽致 3 抓住小说中作者的评价 很多小说中 都有作者对人物的评价 抓住这样的语句 是打开人物形象大门的一把钥匙 如刘绍棠的 蒲柳人家 在写到何大学问时 有这样几句评论 他又好喝酒 脾气大 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 爱打抱不平 为朋友敢两肋插刀 他这个人 不知道钱是好的 伙友们有谁家揭不开锅 沿路上遇见老 弱 病 残 伸手就掏荷包 抓多少就给多少 也不点数儿 在这个小村 数他走的地方多 见的世面广 他又好戴高帽儿 讲排场 摆阔气 抓住作者的这几句评论 就基本上把握住了何大学问这一形象 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 1 归纳情节 顾此失彼 应对策略 先理清线索 给选文划分层次 然后逐层概括 或者先逐段概括段意 然后同类合并 综合归纳 也可以理清情节脉络 2 分析人物 过分拔高 以偏概全 应对策略 首先总体把握小说人物形象的特点 确定作者的感情倾向是褒还是贬 是颂扬还是讽刺 然后找出小说中关于这个人物言行的语句 以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句 接着分析用了什么描写方法 在此基础上进行归类概括 最后选择恰当的词句表述出来 第21课时 概括情节 分析人物 真题例析 方法总结 1 提取法 从原文中直接摘录总领句 中心句 关键句 主旨句 重点句 这些重要的句子常常出现在文章 段落 的首 尾或中间 归纳时提取出这样的词语和句子 稍作改动 可转化为问题的答案 2 取舍法 需要归纳的内容 本身有主次之分 而命题人只要求概括回答其要点 如果主次不分 全盘托出 那是不符合命题要求的 文段中所说的内容复杂 而命题人只要求考生回答某一方面的内容 如果不加辨别 把所有内容都概括进去 也是不合要求的 所以根据题干要求 做出正确的取舍以后再进行归纳 第21课时 概括情节 分析人物 名师支招 概括情节 四法 真题例析