高一文明礼仪班会.doc

文明礼仪主题班会高一（8）班 班主任：孟庆丰一、活动背景礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。二、活动目的1、针对本班学生的实际，采用小品表演、听故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家的文明礼仪言行的教育。 2、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，把礼仪教育向纵深推进。三、活动准备学生动员：班主任与班委各员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。环境布置：正面黑板用色彩鲜明的颜料写上活动主题名称，后面黑板出一期以文明礼仪为主题的黑板报，烘托活动氛围。观众准备：想一想身边发生的体现我校师生具有良好文明礼仪的事例。四、活动过程（一） 活动基本情况1 时间：待定2 地点：高一（8）教室3 班主任：孟庆丰4 主持人：待定5 参与者：高一（8）班全体学生以及班主任（二）活动程序1宣布活动开始2课件演示生活中常见的礼仪 3小品文明之旅4歌曲演唱5礼仪知识竞答6. 找一找身边同学的优点及事例。（每人都准备）（三）活动纪实主持人：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作为一名在校高中生，我们应把文明礼貌的种子撒向校园的四面八方。高一（8）班“文明礼仪”主题班会现在开始。主持人：我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。现在让我们一起来关注生活中常见的礼仪。举出一些生活中的实例，并让同学观看讨论主持人：礼仪真是无处不在，而现实生活中，在物质文明急速发展的同时，也产生了不少社会的不良风气，个别同学不注意自己的言行、举止、穿着，患上了现代文明病，于是我们的文明医院诞生了，请欣赏小品校园中的文明礼仪！那么我们就请几位同学结合自己谈谈感受。（几位同学发言，）主持人：几位的发言都很精彩，都认识到了文明礼仪的重要性。接下来让我们XX同学优美的歌声中再次体会校园中那文明的气息吧！歌曲演唱主持人：欣赏完美妙的歌声之后，我们继续回到我们的主题上来。下面是我们最精彩的环节礼仪知识竞猜主持人读题，同学分组抢答主持人：经过这一环节，相信大家对生活中的礼仪有了更多的了解。人人都希望生活在温暖和谐的环境中，都希望世界充满爱心和微笑。其实，这并不很难，只要人人都讲文明礼貌，这种温馨祥和的气氛就会时时刻刻环绕着我们。最后，请大家想一想身边同学或老师的优点及事例。让我们从自己做起，从身边的人学起，做一个文明的浦外人。班主任寄语：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面、国家的脸面。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。同学们，刚才大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，希望我们班级的每一个同学都能互助友爱、谦逊有礼，让文明礼仪之花开满校园的每个角落主持人：我们是祖国的未来。 我们是祖国的希望。 继承