中班2015年秋季月教学计划.doc

湘铝幼儿园中班 9 月目标组合模式及内容选择表制定人：肖佳兰、蒋丽华、杨宇 目 标 组 合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体1、通过身体动作感受和表现不同的情绪；2、练习做徒手操一套，模仿操一套。3、通过动物模仿增进大肌肉的活动能力；4、能做手指游戏。5、会一个跟着一个走。建议主题一：我长大了小主题1、快乐的中秋节2、我爱教师建议主题二：能干的我和好朋友在一起 游戏体育活动早操1.体育袋鼠跳高高、我是解放军、秋风和树叶2.走的系列活动3.游戏小猫走路静悄悄4.动作心情脸谱生活自理1、进餐后会清洁桌面，会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。2、会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。日常生活教育活动谈话活动1.我会叠衣服2.蔬菜水果都爱吃生活习惯1、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯日常生活心理健康高高兴兴上幼儿园谈话学习领域语言语言：1、愿意并能够安静地倾听同伴说话，不随便插嘴。2、喜欢与同伴、老师交谈，,愿意在集体面前讲话。3、初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语，如正确使用礼貌用语:早上好、你好、再见、对不起、没关系等。4、初步理解儿歌内容，并能跟着老师念儿歌。5、喜欢听故事，能简单地复述故事。日常生活活动教育活动区域活动1.我想长大 2. 小手真能干 3. 我们有好看的书 4. 会长大的鞋科学科学：1、初步了解动物的基本特征。1、 知道许多动物也有一起玩的习惯。数学：1、 了解简单的分类方法；2、 学习点数1、2、3，并了解数字与量的关系。3、 感受时间的变化和事件的顺序。区域活动教育教学活动1.我让树叶跳个舞 2.介绍我的玩具 3.大鞋子，小鞋子 4.图形娃娃和我玩 5.捡豆豆 艺术美术：1、训练幼儿正确的握笔方法和作画姿势。2喜欢颜色并初步掌握涂色的方法。3玩捏泥游戏，辨别3-4种颜色。4了解团泥工的方法，体验玩泥工的快乐。音乐：1、培养幼儿唱歌的正确姿势，教会幼儿用自然的声音歌唱。2、能根据音乐的性质、内容和音乐的节拍做动作，培养幼儿的动作与情感教育活动游戏活动区域活动1.美术小手画家 2.美术我爱清洁 3.美术爱笑的我 4.美术画画好朋友 5.美术送给弟弟妹妹的礼物6.音乐值日生 7.音乐请你和我跳个舞 社会适应领域社会性1、 引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。2、通过营造良好的人际氛围、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。 3、在日常生活中，引导幼儿体验亲人、老师对自己的爱，初步感知他人的快乐与痛苦。 4、认识最熟悉的生活及学习环境。5、引导幼儿遵守最基本的生活、学习等活动规则，养成初步的卫生、学习习惯。6、认识教师节，表达爱教师的情感。日常生活餐前活动谈话活动游戏活动1.今天我是值日生 2.小帮手就是我 3.安全出行大家乐 4.礼貌小天使个性在日常生活和游戏中，引导幼儿知道自己的姓名、年龄、性别，知道自己和他人是不同的。日常生活中，谈话或游戏 幼儿园 小班10月目标组合模式及内容选择表制定人：目 标 组 合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体1、运用幼儿喜爱的游戏，发展走、跑、跳、平衡、投掷、钻和攀爬的技能。I：能在宽20米30米高的平衡木上自如行走。2、学会左右手交替拍球。2、学习模仿操，跟着教师走，练习走圆圈。我的感官（来自于北京师范大学出版社）主题建议二噜啦啦（整合课程）或是美丽的秋天晨练体育游戏日常生活户外活动平衡活动走跑活动投掷活动游戏小旗手小动物游戏走小路网鱼等生活自理1、正确使用勺子，掌握蜡笔的握姿。2、培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯。3、正确掌握刷牙、洗脸、洗手的方法。4、会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。5、进餐后会清洁桌面，会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。进餐活动日常生活活动故事学习穿脱衣服学习穿鞋子故事不做漏嘴巴安安静静午睡生活习惯1、 进餐后会清洁桌面，会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。2、 知道饭前便后洗手，不吃生冷及不洁的食物，不多吃冷饮和甜食。故事活动日常生活讲卫生的好宝宝心理健康能大方与他人交谈。学习领域语言含英语语言：1、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容2、喜欢听故事、念儿歌，玩听音辨游戏，练习正确发音，大胆说普通话。3、在阅读活动中，引导幼儿知道从前向后一页一页地看，并独立辨认图书中的人或物。区域活动教育活动生活活动讲述活动故事儿歌我是小司机听音辨音科学常识：认识自己的五官和四肢的外形特征,了解五官和四肢的主要功能,喜欢自己。2、知道秋天的主要特征。数学：1、 在操作中领会1和许多的实际意义。2、 认识多少和一样多。教育活动区域活动科学：我的感官视觉游戏奇妙的口袋等数学：1和许多认识多少和一样多艺术音乐：1、 引导幼儿在活动中，初步感知二分音符、四分音符、八分音符的节奏时值。2、 鼓励幼儿大胆表现歌曲的内容和情感，声音自然不喊唱。 3、 启发幼儿理解歌曲内容，逐步培养幼儿表现歌曲的能力。4、 引导幼儿参与音乐游戏和带有简单舞蹈动作的活动，5、 在活动区游戏中，通过自由探索与尝试，引导幼儿认识几种易于敲击的打击乐器，并学习敲击方法。美术1、 学习用手掌、纸团印画，体验活动的乐趣。2、 喜欢颜色并初步掌握涂色的方法。3、 能掌握边对边.角对角对折的方法折一些简单的玩具。教育教学活动区域活动音乐：歌曲秋天音乐游戏找朋友什么乐器在歌唱音游捉小鱼等舞蹈美术：印手印纸团印画菊花涂色游戏折纸社会适应领域社会性1、 通过营造良好的人际氛围、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。2、 在主要的节日期间，开展丰富有趣的活动，引导幼儿在参与活动的过程中，初步感受节日的快乐。3、 导幼儿初步了解自己身体主要部分的基本特征和功能，初步学会自我保护。4、 在日常生活和游戏中，引导幼儿分辩明显的对与错，喜欢模仿好的榜样谈话活动日常生活活动分享活动教育活动认识国庆节认识重阳节爱护玩具我是。四个好朋友个性1、 在日常生活中，引导幼儿学会做自己能做的事，并对力所能及的事具有初步的责任意识。2、 鼓励幼儿遇到困难、挫折不害怕，知道寻求帮助，共同克服。 幼儿园小班11月目标组合模式及内容选择表制定人：目 标 组 合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体1、 增进身体动作的灵敏度。2、 通过听信号，站到相应的位置。3、学会在换颜色作画之前，把手洗干净。4、学习两路中队，能变换12种以上队形。建议主题一：彩色世界建议主题二：体育活动晨练户外活动游戏活动体育活动颜色的家生活自理1、正确掌握刷牙、洗脸、洗手的方法。2、会分辩左、右鞋，正确穿脱鞋。3、进餐后会清洁桌面，会用餐巾擦嘴，收拾小椅子。生活活动生活习惯培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯。生活活动心理健康学习领域语言含英语1、 理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。2、 学习创造性地运用语言，运用对颜色的已有经验，替换儿歌中有关颜色的词语。3、 学习正确地按顺序翻阅图书。4、 理解儿歌内容。区域活动教学活动故事贪吃的变色龙看图讲述小红伞儿歌科学数学:1、尝试进行颜色配对。2、学习按物体的颜色、大小、长短分类。科学: 1、喜欢探索,对事物有好奇心,喜欢去科学角活动,学会初步的动手操作。2、认识颜色，探索周围事物的颜色；3、尝试在多种颜色中寻找目标颜色4、学习观察生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念。5、观察、体验颜色的混色过程。教育活动（分组、集体）日常生活区域活动数学：按大小分类按颜色分类科学：美丽的颜色颜色在哪里好吃的红色食物彩色聚会艺术美术：1、 以多种作画手法让孩子玩颜色，激发孩子的绘画兴趣。2、正确认识红黄蓝绿等主要颜色，并喜欢玩颜色。音乐：1感受2拍子的旋律，并按其节奏走或跑步。2、 学习感受乐曲中的大小乐句。3、 通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解教育活动（分组、集体）日常生活染纸游戏：漂亮的小方巾水粉点的游戏、线的游戏我认识的颜色归类水粉：彩虹音乐：歌曲彩色世界真美妙颜色碰一碰社会适应领域社会性1、提供幼儿相互交往的机会与条件，鼓励幼儿之间进行交往。在交往中学习使用简单的礼貌用语，学习分享与轮流。 2、在日常生活和游戏中，引导幼儿爱护玩具、图书，爱护生活、学习用具。 3、享受与同伴共创作的乐趣。4、乐意向家长介绍自己的作品。5、参与染色游戏，并体验染色的乐趣。6、初步了解红色所代表的意义。日常生活活动谈话活动分享活动教育活动分享活动玩具分享彩色聚会我的玩具大家一起玩红色在说话个性1、在日常生活中，引导幼儿学会做自己能做的事，并对力所能及的事具有初步的责任意识。2、以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。生活活动教育活动值日生 幼儿园 小班 12月目标组合模式及内容选择表制定人：目 标 组 合建议主题名称及其来源途径和活动形式建议内容生活领域身体1、 练习剪贴技能，提高动手能力2、 知道在均衡饮食身体才能健康3、 模仿动物的行动方式，促进大肌肉的运动能力。4、 初步学习用身体动作模仿敲锣打鼓放鞭炮。建议主题一：好吃的食物建议主题二：快乐的新年生活活动教育活动户外活动小小飞行员体育游戏放鞭炮生活自理能自己的事情自己做，不依赖他人，能较好地把成人交给的事情完成。生活活动谈话情景谈话自己的事情自己做生活习惯培养良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、排便、等习惯。生活活动心理健康学习领域语言含英语语言：1、喜欢与同伴、老师交谈，,愿意在集体面前讲话。2、专心听故事，理解故事内容。2、能听懂并愿意说普通话,并能在交谈中用词较准确。3、能用口头语言将图画书中的主要内容说出来。开始感受语言和其他符号的转换关系。儿歌长大一岁了儿歌新年好故事祝你新年快乐科学科学：1、运用多种感官感受冬季明显特征。2、了解一些对身体有益健康或有害的食物。3、探索动物爱吃的食物。数学：1、 辨别23个物体的长短、大小、高矮。2、 认识三角形和方形日常生活快乐的冬天可不可以吃数学：认识高矮、长短认识三角形、方形艺术音乐：初步感知声音的强弱、长短音、高低、音色和音乐的速度。3、 能根据音乐游戏的内容、规则、玩法，用不同的动作、表情表现出来。美术：1、 能大胆动手制作贺卡，装饰。2、 学习按指示进行涂色。3、 撕贴教育活动区域活动歌曲新年好恭喜发财美术：食物着色制作贺卡撕贴画灯笼社会适应领域社会性1、 在主要的节日期间，开展丰富有趣的活动，引导幼儿在参与活动的过程中，初步感受节日的快乐2、 常生活和游戏中，引导幼儿爱护玩具、图书，爱护生活、学习用具。3、 能与同伴大胆交流，并在集体面前简单地讲述自己的想法。4、 能说出祝愿语5、 感受节日的快乐。教育活动生活活动过新年听指示行动祝愿语个性1、喜欢当众表演，用动作表现音乐，用自然声音唱歌。2、培养幼儿初步形成活泼开朗的性格。课堂上及日常生活中填表说明：1、此表主要