九年级物理《杠杆(2)》说课稿.doc_第1页
九年级物理《杠杆(2)》说课稿.doc_第2页
九年级物理《杠杆(2)》说课稿.doc_第3页
九年级物理《杠杆(2)》说课稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级物理杠杆(2)说课稿目标1、知识与技能：理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念、特点及应用。2、过程与方法：通过三种杠杆的，培养学生观察、分析、概括能力及应用知识分析解决简单问题的能力。3、情感、态度和价值观通过了解杠杆在生活、生产中的应用，使学生进一步了解物理知识对提高人民生活、促进科学技术的发展以及在社会主义建设中的重要作用，同时培养学生的创新意识。教学重点：能根据三种杠杆的概念对常用的杠杆进行归类。教学难点：能正确画出杠杆示意图，找出杠杆的支点、动力、阻力。教学方法：分析归纳法教学用具：剪刀、钳子、瓶起子、镊子、指甲剪、天平、杠称、杠杆和支架、钩码、弹簧测力计、线。教学过程：一、引入新课组织学生复习上节课的主要内容，什么是的一点两力两臂？什么是杠杆的平衡条件？便于学生的知识的迁移。请几位同学支黑板上画出事先画在黑板上的杠杆的示意图，在画完杠杆的示意图后，进行点评，巩固力臂的画法。在画好的杠杆示意图上标上力臂和力四个量中的三个量的大小，求第四个量。然后请几位同学回答求解的结果。以巩固杠杆的平衡条件。对上述的杠杆从比较动力臂和阻力臂的大小进行归类，得出三种杠杆，这三种杠杆在应用各有哪些优缺点。二、新课教学三种杠杆通过上述的分析得出省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的概念。进一步分析得出这些杠杆的特点。请同学们在课本第64页的图13.4-4中画出各杠杆的力臂，根据三种杠杆的概念，并判断哪些是省力杠杆？哪些是费力杠杆？请同学们阅读教材，后回答以下问题。省力和费力的具体含义是什么？省距离和费距离的具体含义是什么？引导学生说出问中是指比较动力和阻力的大小。若动力比阻力小，则省力。反之，则费力。引导学生说出问中是指比较动力作用点通过的距离和阻力作用点通过的距离的大小。若动力作用点通过的距离比阻力作用点通过的距离小，则省距离。反之，则费距离。根据上述的分析推断一下，等臂杠杆的情况是怎样？2、生活中的杠杆让学生列举生活中的一些物品，并说明它们属于哪一类杠杆，如：剪刀（省力，费力）瓶起子（省力）筷子（费力）镊子（费力）钳子（省力）钢笔写字（费力）钓鱼杆（费力）铡刀（省力）指甲刀（省力）起钉锤（省力）天平（等臂）三、小结：四、布置作业：课后“动手动脑学物理”板书设计杠杆的应用省力杠杆费力杠杆等臂杠杆图形略略略概念动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆特点省了力，但费了距离费了力，但省了距离不省力也不费力实例撬杠、铡刀
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论