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文档简介

给你们两个模版,我老师当年就说了是无敌的存在。那些叫人背什么开头句式,引出观点的句式的,误人子弟嘛这不是。那么多句式用哪个啊。四六级写作,考察的核心就是描述背景引入问题、分析问题、发表观点的写作框架,所以必须要写三个段落,打死也要三步走。这两个模版考试的时候看着办,都好使!模版一Nowadays,there exists an incressingly serious social/economic/environmental problem.(X has cansed substantial impact on the society and our daily life) Acorrding to a survey,some people are in favor of the idea of doing X.They point out the fact that 支持X的第一个原因。 They also argue that 支持X的另一个原因。However ,other people stand on a different ground.They consider it is harmful to do X.They firmly point out that 反对X的第一个理由。 An example can give the details of this argument:一个例子。there is some truth in both arguments.But I think the advantages of X overweigh the disadvantages.In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about,but I am sure that they will be settled by scientists in the future.(A dozen of measures are supposed to take to preven X from bringing us more harm.Based on the above discussions,I can easily forecast that more and more people will have the ability to dispose of these problem.)模版二At present,there is no denying that fact that (主题)plays an increasingly inportant part in our daily life. Like everything else.we are all aware that people s views towards the advantages and disadvantages of (主题句) vary greatly.Some beileve that (观点一),while others argue that(观点二).As for me ,I agree to the former/latter idea because its advantages overweigh its disadvantages.There are dozen of reasons behind my belief.Generally speaking,The advantages can be listed as follows.First of all,(支持论点的第一个理由).The second reason that can be seen by every person is that(支持论点的第二个理由).Form the above,we can easily see that(主题句) is beneficial to(总结理由). Still more measures should be taken to solve the problems.People should be further educated to recognize the importance of the problems and use more reasonble methods to cope with the problems. Only in this way can we have a better and wonderful future.三、听力不会怎么办?(呵呵,听不懂才好呢)1、短对话 记住一个“不”字:天气不好,交通不好,心情不好,作业不会写等等;赶不上公交,赶不上飞机等等;还有不买新房子注:对话的最后一个单词出现在选项中一定不选2、长对话 编故事。就是你选的选项能编成一个故事,你自己编,认真编。注:答案在答句3、短文理解编故事。编得故事要和谐。比如听到了birds,你要编她在编织自己的巢,不能编成有人打掉了她的巢;再比如听到了fire,你要编是无意着火,不能编成有人故意放火,等等。注:一定是听了一遍原文,看了一遍选项再编4、复合式听写单词好好听,肯定简单。长句子嘛,放弃!四、快速阅读(四级最简单的题目)必须关键词定位:阅读题目,看见人名,地名,大写的单词,统统勾住。然后就去原文中找。而且定位到它们第一次出现的地方。注:看一题做一题。答案一定是按原文的顺序。五、阅读理解(做题要快,要准)看完所有的题目再做题1、主旨题(main idea,purpose,title)选项特征:1、主题词作为选项的中心成分出现;2、无关内容不出现;3、细节内容不出现;主题句的位置:1、文章开头;2、引言后的解释;3、背景后的结论。2、细节题和快速阅读一样。关键词(人名,地名,大写的单词,主语,动词)定位一定要在定位的对应处找答案。3、推理题推一步就行,思想单纯的孩子做对的几率很大哦不会就蒙。4、态度题正确选项一定不包含感情色彩,比如foolish,fervent等等。不是正面评价就是负面评价,没有中立。正评价:positive supported approving defensive optimistic中 立:neutral indifferent cautions负评价:negative critical questioning doub

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