仁怀市银水小学教学常规量化考核办法(修订).doc

仁怀市银水小学教学常规量化考核办法(修订稿)第一条 为规范目标管理，促进我校教育教学健康发展，依据仁怀市高大坪小学目标管理量化考核办法精神，结合我校实际情况，制定本办法。第二条 目标管理实施范围：我校在职在编公办教师第三条 目标管理原则一、实事求事，全面与重点相结合。既要全面考核，又要突出重点；既注重结果，又注重过程。二、客观公正。目标的制定、分解和实施中的监控、检查及年终考评、奖惩，坚持公平、公正、公开的原则，充分发挥目标管理的激励作用，调动各方面的积极性，确保目标实现。第四条 教学常规量化考核细则一、 教学常规(满分100分)(一) 教学计划、总结的编写和执行(满分5分，计划占3分，总结占2分)(1) 基本要求第一、教学计划由任课教师在开学初根据教学任务、课程标准、学生实际，在认真研究教材的基础上编写，经教导处审查同意后交教研组指导施行。第二、教学计划一经确定，须严格执行，一般不得随意变更。若任课教师需对教学进度进行变更，应提交书面报告，经教研组长审查，教导处批准，方可实施。第三、按教学进度计划组织理论和实践教学，保质保量完成教学任务。第四、教学总结要符合学科特点，如实总结一学期来工作中的闪光点和主要成绩，并找出不足。(2)量化标准第一、计划的编写和执行符合要求计3分，总结编写符合要求计2分。第二、计划、总结编写不符合要求，每缺一项内容扣0.5分，且要在规定时间内写好上交相关部门。没有在规定时间内上交的，一科次扣0.5分。计划、总结拒不上交的，该项考核为0分，计划、总结发现从网上下载的，一次性扣1分，并重新写好上交。第三、未经批准而自行变更教学进度计划，或无正当理由未按教学进度计划完成教学任务的，扣2分。(二)备课(满分15分)(1)、基本要求第一、备好课是上好课的前提，任课教师必须认真备好课每节课，并撰写好教案。第二、不上无准备之课。第三、教案可根据课程特点详写和略写(语、数、英须详写)，但必须书写规范。教案内容按照教导处规定的格式书写（教学目标，教学重点，教学难点，突破教学重难点的方法，教学方法，课时分配，教学过程，执教时间，课后反思），不能有缺项。教学内容及过程不能只罗列知识点，要突出教师的教法和学生的学法，预测课堂上可能会出现的问题等，课后反思记录要及时，对以后的教学有指导性。(2)量化标准第一、根据每周实际授课时数计算教案篇数，每缺一篇扣0.5分。教案中规定内容每缺一项扣0.2分。如果15分扣完，直接继续在总分中扣除。第二、因无备课而到常规检查时以检测代替课时数，视为无备课。第三、教案只罗列知识点、没有突出教法和学法，每次扣0.3分，课后反思（针对语文、数学、英语三个学科）只为应付，没有实质意义，每次扣0.1分。(三)课堂教学(满分20分)(1)、基本要求：第一、严格按照课程表上课，如确有特殊原因需调课，须提前登记，经领导同意后执行，教师个人未经同意不得擅自调课。第二、按时上下课，上下课时间一切以铃声为准，不得提前下课，不得中途离堂。坚持课堂考勤制度(指学生考勤)，若遇无故缺课学生，任课教师要了解原因，及时与班主任取得联系。第三、精心上好每一堂课。第四、以身作则，注重身教，课堂上要衣着得体，举止文雅，语言规范，不吸烟，不坐着上课，不做有损教师形象的事情，更不能体罚、变相体罚学生。(2)量化标准第一、私自调课一次扣0.5分，迟到一次扣0.5分，早退一次扣1分，无特殊原因中途离堂一次扣0.5分，旷课一节扣2分；教师因为中途离堂、迟到、早退导致学生打架斗殴等现象一次扣2分，情节严重的，追究相关责任。第二、上课吸烟，坐着上课，上课管到不管教等违反教师十不准行为的，一次扣1分。未坚持课堂考勤制度，一次扣0.5分。第三、病、事假、教研活动、培训、继续教育等，按要求完成相关手续，未完成第缺一项扣1分。第四、有学生反映、评价教师上课不认真、敷衍塞责或者批改作业不及时、漏批、错批、不批等不良行为一次扣2分。(四)作业布置与批改、家访与辅导。（共25分，其中作业批改占10分，家访、占5分，后进生转化占5分，心理缺陷辅导占5分。)(1)基本要求第一、根据教学要求和学生实际，合理布置作业，作业量及难度要适当。第二、作业批改次数要达到教导处要求，各科提倡探究性、创新性作业，如小论文、调查报告、手抄报等有利于提高学生动手动脑能力的作业。第三、作业批改1、各学科必须全批全改学生完成的课堂作业和一课一练。2、三到六年级作文每两周至少批改一次。3、在批改作业中，对错要分明，不能采用模糊符号（有枝节问题用标记指出或用文字说明）不能出现大“”大“”现象。对作文的批发要有眉批、段批和尾批。评语得当，多用激励性语言。书写要工整。4、严禁只在学生答题末写一个“阅”字和批改日期。5、作业批改后要有记录，对习题的独特见解、特殊解法及出错的典型题目，要认真进行记录。6、认真做好家访工作，每学期至少对本班学生家访三分之二以上。每月须家访学生8人以上（班主任在开学四个星期内要求对本班学生全部访完）。7、在开学初，任课老师须对科拟5至10名学困生进行转差，且每月都要有记录，使之有进步。(2)量化标准1、不按作业批改要求批改作业，课堂作业每缺人次扣0.2分，一课一练每缺人次扣0.4分，累计计算。2、布置作业达不到作业量的每次扣0.2分。3、每月家访人数达不到要求的，缺一人次扣0.3分。4、对学困生的转差没有记录的，每月检查缺一人次扣0.3分。5、对品德或心理缺陷转差没有记录的，每月检查缺一人次扣0.3分。(五)教研活动(15分)(1)基本要求1、按时完成、参加教导处、教研组安排的各种教研活动。2、认真撰写好教导处要求的案例反思、探讨问题、教学月记。3、听完规定的听课节数。4、外派学习人员回校后撰写一篇交流材料并开展二级培训或上一堂模拟课。(2)量化标准1、无故不参加听课，每次扣0.5分，无故不参加评课，每次扣0.5分。2、无故不执教教导处、教研组安排的课，每次扣2分。3、没有及时上交案例反思、探讨问题、教学月记的，每科次扣0.5分，以上材料在网上下载成分比较大的，视为没有上交材料，每科次扣1分。4、听课节数达不到要求的，每差一节扣0.3分。5、外派学习人员回校后没有按上面要求撰写交流材料和组织二级培训的，扣1分。(六)考试(满分10分)(1)基本要求1、任何教师无正当理由必须服从考试安排，并认真承担监考和改卷任务。2、各班级语文、数学、英语的单测必须检测。3、各班科在检测前必须将答案做好，贴在对应教学进度的后面。4、改卷完毕须认真、仔细、公正、及时上报成绩及试卷分析相关材料。(2)量化标准1、在监考过程中有违反监考纪律行为的，每次扣3分。2、在改卷过程中出现相关错误，每一种形式扣0.5分。3、改卷完毕不及时上交试卷分析等相关材料的每次扣0.5分，上交材料中出现大量错误的，每次各1分，并重新及时整理上交。(七)活动开展(教师活动和学生活动)满分10分(1)基本要求1、认真、按时组织参加学校开展的任何一次集体活动。2、组织、参加每次活动要维护学校声誉，注意自身形象。(2)量化标准1、对组织参加学校组织的活动不力的，每次扣1分，不组织的扣5分。2、对每次组织活动无故不参加的，