如何做好一名班主任.doc

如何做好一名班主任记得那位名人说过这样一句话：“教师是在学生心灵深处耕耘的人。”每个当班主任的教师们是不是有这样的体会，想要当一位优秀的教师很难！想要管理好一个班级,当一位出色的班主任更难！下面本人谈几点做班主任工作的体会。一 、 班主任应和学生交朋友。由于班主任和学生有一定的年龄差距，要想和学生交朋友，就必须有一颗天真幼稚的童心。平时和学生打成一片，把学生当作自己的朋友。学生喜欢什么类型的老师？归纳起来有以下几种观点：1、班主任应贴近学生爱好一致；2、上课幽默，风趣，讲解详细，知识渊博，对每位同学认真负责，没有偏爱。提问时希望优秀学生和后进生都有机会；3、不喜欢体罚或变相体罚学生，更不喜欢吸烟、喝酒、说话不文明、衣着不整齐的老师；4、希望老师课余时间和他们做游戏，外出活动，领略大自然的风光。5、平时能和学生谈心、沟通、交流，能陪孩子们玩玩，尊重他们的想法，成为学生相知相敬好朋友。二、 班主任应该有爱心。“没有爱的教育就像没有水的池塘”。班主任应该关心爱护每一位学生，尤其是在学习上有困难的学生，对他们多辅导、多鼓励。要让他们真正感受到老师对自己的关爱。这样学生就会渐渐地对学习有了信心，同时就会认可了你这位老师，进而就会爱这个班集体；而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子，不仅爱那些长得好看得，成绩好的，更爱那些长的丑的，成绩差的学生，平时除了学习之外，多关心一下孩子的生活，特别是衣、食、住、行等方面。班主任要根据学生的兴趣爱好和优势潜能差异，充分利用学生所长来为班级服务。如在音乐、美术等方面有天赋的学生给予正确的引导，既让他们有效地开发潜能，又让他们加强文化课的学习。利用文艺活动、作品展等活动发挥他们的特长，把他们的闪光点展示给他人。要和学生保持零距离的接触，让学生信任你，觉得老师就是他们的再生父母，无话不说，无话不谈。双休日抽时间陪学生到大自然中去体验生活。如挖野菜、摘野果，一起去植树、一起到河边洗衣服、洗脚等。了解他们的生活，通过你和孩子们的接触，你会发现你和他们的关系越来越好，他们也爱学习了，懂事了，不爱说话的孩子也变得活泼可爱了。当孩子对你无话不说，告诉你悄悄话的时候，你才会感到欣慰感到成功。三、 班主任要以身作则。还记得有位名人说过这样一句话：“作为先生要让学生佩服就要先从自我做起，老师的一举一动通常都是学生的目的和模范，”要当好一名出色的班主任，班主任要以身作则，时刻为自己的学生负责。我国古代著名的思想家杨雄说过：“师者，人之模范也。”他直接把老师比作学生心中的模范，老师的一言一行，直接影响着学生的成长。四 、增强班级凝聚力。一个好的班集体首先要有一个很好的凝聚力，班主任必须用心灵赢得心灵，才是一个增强班级凝聚力的有效方法。有孩子由于学习条件差，而且还养成了一些不良的习惯。一些后进生作业没有做完，到校的表现也不好。为了让班集体有一个良好的开头，这就要求班主任要抽空对每位学生进行家访，跟学生谈谈心，多了解学生实际，对后进生多说些鼓励的话，学习上多帮助他们，消除学生心理疑虑，就会取得意想不到的效果。五、做好家访和家长的联络。经常与家长联系，教育是学校、家庭、社会几个方面结合共同承担的义务。因此，光有学校教育是远远不够的。班主任要利用课余时间有针对性地进行家访，与家长沟通，了解学生近期的学习、生活情况。对于有异常表现的学生，要及早与其家长取得联系，做到防患于未然。总之，班主任特殊的角色身份决定了班主任特殊的教育功能。班级建设和管理是一个十分复杂的过程，班主任在班级