中考物理第一轮夯实基础《第14课时 杠杆和滑轮》（课本回归+考点聚焦+典例题解析）课件 苏科版.ppt_第1页
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第14课时 杠杆和滑轮 第14课时杠杆和滑轮 第14课时 考点聚焦 考点1杠杆 1 杠杆基本知识 固定点 动力作用线 阻力作用线 第14课时 考点聚焦 点拨 1 杠杆可直可曲 形状任意 2 有些情况下 可将杠杆实际转一下 来帮助确定支点 如 钓鱼竿 铁锹等 3 力臂画法 一找支点 二画线 三连距离 四标签 找支点o 画力的作用线 虚线 画力臂 虚线 过支点垂直力的作用线作垂线 标垂足 标力臂 大括号或背向箭头 易错点 画力臂时 千万不要把支点到力的作用点的连线误认为是力臂 第14课时 考点聚焦 2 杠杆的分类 注意 应根据实际情况来选择杠杆 当需要较大的力才能解决问题时 应选择省力杠杆 当为了使用方便要省距离时 应选择费力杠杆 第14课时 考点聚焦 考点2杠杆平衡条件 静止 第14课时 考点聚焦 考点3滑轮 等臂 不省 方向 二倍 一半 力的方向 几分之一 第14课时 考点聚焦 第14课时 归类示例 类型一杠杆 命题角度 1 根据定义画出杠杆的五要素 2 会找作用在杠杆上最小的力和最省力的力臂 3 能从生活实例中抽象出杠杆模型 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 乙 甲 第14课时 归类示例 类型二杠杆平衡条件 命题角度 1 探究 杠杆平衡条件 2 区分杠杆的三种类型及其应用 3 杠杆平衡条件在生活中的应用 4 利用杠杆平衡条件解答简单的计算题 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 1 如图甲所示 为使杠杆在水平位置平衡 应将右端的平衡螺母向 选填 左 或 右 移动 将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量 2 实验中测得的数据如下表所示 表格中漏填的数据为 n 右 力臂 1 第14课时 归类示例 b 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 本题考查探究杠杆平衡条件的知识 命题重心落在实验操作中的细节和容易操作失误的问题上 是中考的必然趋势 探究杠杆平衡条件时 使杠杆在水平位置平衡 此时力与杠杆垂直 力臂的长度可以直接从杠杆上读出来 第14课时 归类示例 类型三滑轮及滑轮组 命题角度 1 能认识生活中的滑轮和滑轮组 2 通过生活实例考查滑轮的实质 3 根据实际要求设计 组装滑轮组 4 根据滑轮及滑轮组的特点进行简单计算 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 设计和组装滑轮组是中考的常见题型 此类题的关键是根据题意确定绳子股数和拉力方向 绳子的股数n 2n0或n 2n0 1 其中n是承担物重的绳子股数 n0是滑轮组中动滑轮的个数 解析 要想使滑轮组最省力 必须让承担重物重力的绳子股数最多 本题中滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成 绳子最多3股 起点在动滑轮的挂钩上 末端通过动滑轮向上 第14课时 归类示例 类型四斜面和轮轴 命题角度 1 能将生活中的斜面或轮轴抽象出来 2 列举或认识生活中斜面或轮轴的简单应用 3 探究斜面或轮轴的工作特点 第14课时 归类示例 轮轴 或杠杆 省力 第14课时 归类示例 轮轴和滑轮
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