Unit10 Touch your head.doc

Unit10 Touch your head. 教案Period 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词；2、能听懂、会说指令touch your. raise your.，并能作出较快的反应；3、培养学生严谨自律，顾全大局，从小养成良好行为规范的意识。二、教学重点及难点 重点：熟悉指令 touch your. raise your.难点：发送指令 并迅速而正确地作出回应。三、教学步骤Step1 Warming up1、师生问候2、复习已学的课堂指令 游戏Quick response （快速反应） 根据老师的指令快速做出反应。 T： Stand up, please. Point to your face /nose /. please. Sit down, please. Look at the blackboard, please.Step 2 Presentation and drill1、出示猴子娃娃。 T：Whats this? Its a monkey. Ss：A monkey. T：This is his head. Touch your head, please. 用动作示意，帮助学生理解。板书，并带读。 Ss：This is my head. Touch my head.2、用同样方法教单词hand toes right / left leg raise 游戏monkeys see，monkeys do （学学做做） 让一名学生装扮成monkey，教师做，monkey跟着学。集体或分组进行游戏。 T： Now, you act as s monkey, ok? Do with me. Raise your left leg. Ss：Raise my left leg. T： .3、听课文a部分录音，复述所听内容。4、听课文a部分录音，跟读课文。Step 3 Practice1、分小组练习课文a部分。分角色表演。2、游戏climb ladders （爬楼梯） 教师发出指令，学生作出反应。反应快的可向前走一步，最先到达讲台的为胜。Step 4 Consolidation1、创设情景，自由会话。3、家庭作业。Period 2一、教学目标1、能听懂，会说身体各部位名称；2、能熟练地发送指令，并做出回应；3、通过阅读培养学生独立获取信息的能力；4、鼓励学生经常进行体育锻炼，培养热爱生活，积极健康的心理。二、教学重点及难点重点：掌握身体各部位名称。难点：理解故事大意；理解hand，toe的复数形式。三、教学步骤Step1 Warming up1、师生问候；2、复习已学的单词和句型。游戏-Guess, guess, guess! (猜一猜）看教师的口型，学生猜单词或句子。T：Hi, everybody. Let s play a game. Please look at my mouth and guess the word.3、学一首歌谣。Step 2 Presentation and drill1、T（指着自己身体）：This is my body. Touch, touch, touch, touch my body. Ss（跟着做）：This is my body. Touch, touch, touch, touch my body. 带读。让学生集体练习，单个练习。2、用同样的方法教单词neck，arm，foot3、听课文b部分录音，跟读。 游戏Quick response（快速反应） 教师用新单词发指令，学生迅速做出反应。然后让学生们分组游戏。Step 3 Practice游戏Simon says (西蒙说） T: Today, Ill invite my good friend to play with you. His name is Simon. Look, he is coming. (拿出小木偶）Simon: Hi! Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Simon. Nice to see you.Simon: Nice to see you, too. Lets play a game Simon says.Ss: Simon says.Simon: Are you ready? Do with me.Ss: Yes, we are ready.Simon: Ok! Lets begin. Touch youre.Ss: Touch my.1、听课文c部分录音，跟读。2、四人一组练习课文c部分。可灵活运用已学过的单词。3、分角色表演课文c部分。Period 3一、教学目标会唱英语歌曲Body song二、教学难点及重点难点：理解新单词，朗读句子；歌曲Body Song三、教学步骤Step 1Warming up1、师生问候。2、听英语歌曲Body Song3、复习身体各部位名称，以及相关指令。 游戏Simon says(西蒙说）Step 2 Presentation and drill1、让学生戴上字母头饰自由会话。 S1: Hello! Im bb. Whats your name? S2: My name is gg. Whos he? .2、听课文E部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意。Step 3 Practise 游戏Whats miss