八年级数学下册《3.4 简单的图案设计》课件1 （新版）北师大版.ppt_第1页
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文档简介

4简单的图案设计 还记得这些画是怎样画出来的吗 还可以只画出一个 利用变换手段即可得到 利用作全等图形 无缝隙拼接 在生活中 我们经常见到一些美丽的图案 你能用平移 旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗 用 平移 旋转 轴对称 来分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 用 平移 旋转 轴对称 来分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 下图的图案 并分析这个图案形成的过程 欣赏 例题解析 欣赏下面的图案 并分析这个图案形的过程 分析同色 爬虫 异色 爬虫 之间的关系 若为旋转关系 必须先指出 旋转中心 三种不同颜色的 爬虫 绿 白 黑 形状 大小 完全相同 练习下图是由12个全等三角形组成的 利用平移 轴对称或旋转分析这个图案的形成过程 解答 这个图形可以按照以下步骤形成的 1 以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形 2 将得到的这组图形以一条边的中点为旋转中心旋转180 3 分别以这两组图形为平移的 基本图案 各平移两次 即可得到最终的图形 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 1 仿照上图中的某个标志 每个小组设计一个图案 2 你设计的图案是如何形成的 要表现什么 作业
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