长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试卷.doc

长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础（30分） (共5题；共30分)1. （3分）写一写2. （8分）同音字填空。 s 放_庙 _乎 _养j _奠 肆无_惮 _往开来 _承事业 _录 令人心_万籁俱_一_之长3. （4分）判断下面句子说法的对错。 （1）“ye、ri、yin、ch、wu”都是整体认读音节。 （2）在普通话里，语气词“啦、吧、嘛、呢、哪、哇、啊”等读轻声。 （3）“狡黠（xi）、标志（zh）、海鸥（hi u）”以上汉字或词语的注音都正确。 （4）“袖手旁观、无微不致、应接不暇、受益匪浅”以上词语中没有错别字。 4. （6分）给下面加下划线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。道： 说； 路； 线条； 方法、技术； 用言语表示情意；崎岖的小道上，满是荆棘。_这本来就是一件微不足道的小事。_我发现老师的书上画了不少横道。_让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。_外行看热闹，内行看门道。_5. （9分）按要求完成句子练习。 “那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子）小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句）二、 积累（20分） (共4题；共20分)6. （4分）给下列字加偏旁组成新字再组词 共_（_）_（_）_（_）_（_）真_（_）_（_）_（_）_（_）7. （6分）根据课文内容判断对错。 （1）“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。 （2）“我们”在沙滩上垒起了城堡，里面住着一个凶狠的魔王，然后把妈妈抢去了。最后“我们”用飞机攻下了那座城堡，救出了妈妈。 （3）“轻诺必寡信”和“失信不立”都是告诫人们要诚实守信。 8. （4分）课文精彩内容我知道。 （1）我画了个_的太阳，送给秋天。我画了个_的太阳，照亮冬天。 （2）夜来_，花落_。 （3）要是能赶上_，就不会迟到了。 （4）野火烧不尽，_。 （5）_，疑是地上霜。 （6）蝌蚪_游得欢，蜘蛛房前_。 （7）莺歌对燕舞，_对_。 （8）小荷才露_，早有蜻蜓_。 9. （6分）课文内容回顾。 （1）快乐积累。 梅花是_代诗人_写的一首诗，我最喜欢的诗句是：_，_。_春韭绿，_稻花香。（2）按课文内容填空。 经过这段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、_、_、_等树的特点，了解了_、_、_等动物的生活习性。农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天他们_，夏天他们_，秋天他们_。我们吃的粮食都是农民伯伯用_换来的，这使我想起诗句“_，_。”睡梦中的妈妈真_。_的眼睛闭上了，紧紧地闭着；_的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈_的脸上。三、 阅读理解（20分） (共1题；共20分)10. （20.0分）阅读短文回答问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1）给下划线的字选择正确的音节。 蜻（qng qng）_蜓 扇（shn shn）_着乘凉（ning ling）_ 捉（zhu zu）_住（2）写出下面词语的近义词。 漂亮_ 喜欢_（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。 （4）抄写短文中画横线的句子：_。在这个句子中把_比作_。 （5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)11. （30分）题目：保护环境，从我做起。 要求：举一两个事例，说明你是如何保护环境的，注意把事情写具体。语句通顺，不写错别字。不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础（30分） (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、二、 积累（20分） (共4题；共20分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-