高中语文 第四单元第18课诗词三首精品课件 粤教版必修3.ppt

第18课诗词三首 绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游 前值东风后值秋 芳草有情皆碍马 好云无处不遮楼 山将别恨和心断 水带离声入梦流 今日因君试回首 淡烟乔木隔绵州 赏析 诗题一作 魏城逢故人 蔡氏昆仲 是罗隐游锦江时认识的两兄弟 在罗隐离开锦江 经过绵州回到绵谷以后 蔡氏兄弟还在成都 这首诗追忆昔游 抒发对友人的怀念之情 首联以赋体叙事 字里行间流露喜悦之情 两个 值 字 蕴含值此春秋佳日之意 这两句所携带的感情 直贯全篇 颔联具体写锦江游踪 极写所见之美 芳草有情皆碍马 好云无处不遮楼 深得锦江美景的神韵 是全诗中最富有诗意的句子 碍马 遮楼 不说有人 而自见人在 用笔简炼含蓄 给人以丰富的想象余地 碍 字 遮 字用笔迂回 有从对面将人写出之妙 而且很带了几分俏皮的味道 颈联写告别锦江山水的离愁别恨 极言别去之难 末联又因寄书蔡氏兄弟之便 再抒发对锦江的留恋之情 诗人把中间二联 芳草 好云 断山 流水 的缠绵情意 都归落到对友人的怀念上去 用乔木高耸 淡烟迷茫的画面寄写自己的情思 结束全篇 情韵悠长 余味无穷 思考 芳草有情皆碍马 好云无处不遮楼 是被后人激赏的诗句 这两句好在什么地方 提示 画线部分为思考答案 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 第18课诗词三首 基础自主学案 路过 路过 看望 过分 过度 拜访 介词 给 动词 当作 动词 治理 表被动 介词 为了 语气词 表反诘语气 形容词 原来的 名词 缘故 原因 名词 老交情 形容词 衰老 副词 还 仍然 动词 如同 好像 副词 还 仍然 名词 战争 名词 兵器 名词 士兵 动词 料想 动词 算账 追查 动词 筹谋 计划 名词活用为动词 下雪 名词活用为动词 呈现碧绿的颜色 形容词活用为名词 寒风 名词作状语 向北 名词作动词 比肩并称 相提并论 春风 战争 接近 五 特殊句式 故国不堪回首月明中 中原北望气如山 倒装句 倒装句 六 名句默写 春花秋月何时了 小楼昨夜又东风 李煜 虞美人 雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁 李煜 虞美人 楼船夜雪瓜洲渡 塞上长城空自许 陆游 书愤 念桥边红药 姜夔 扬州慢 往事知多少 故国不堪回首月明中 只是朱颜改 恰似一江春水向东流 铁马秋风大散关 镜中衰鬓已先斑 年年知为谁生 七 文学常识1 走近作者李煜 937 978 五代时南唐后主 他精于书画 谙于音律 工于诗文 尤以词著名 词尤为五代之冠 世称 其前半生豪华奢侈 所写词多表现宫廷男女和离愁别绪 亡国后 词多数是写思乡之情 亡国之恨 在艺术上取得了很高的成就 前人吊李后主诗云 作个才人真绝代 可怜薄命作君王 这是对南唐后主李煜的真实评价 虞美人 是其中最为著名的一首 李后主 陆游 1125 1210 字 号放翁 越州山阴 现在浙江绍兴 人 少年时就立下了 上马击狂胡 下马草军书 的志向 他一贯坚持抗金主张 为主和派所嫉妒 任职期间多次遭到罢斥 晚年闲居故里 临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地 陆游的诗今存9300首 他是我国文学史上存诗最多的诗人之一 务观 姜夔 ku 1155 1209 南宋文学家 精通音乐 字尧章 自号白石道人 饶州鄱阳 今江西波阳 人 因屡试不第 一生未仕 乃往来鄂 赣 皖 苏 闽间 出入仕宦家 与文人骚客交游 死于杭州 诗初学黄庭坚 后改学晚唐 诗旨清新 饶有韵味 追求高雅 有 白石道人歌曲 2 资料链接花间词派 中国晚唐五代词派 五代后蜀赵崇祚选录唐末五代词人18家作品500首编成 花间集 共10卷 这些词词风大体相近 后世因而称之为花间派 温庭筠 韦庄是其代表作家 花间词在思想上无甚可取 但其文字富艳精工 艺术成就较高 对后世词作影响较大 八 整体预知 课堂互动探究 文脉 探究 1 春花秋月 本是美好事物 作者为什么希望它结束呢 提示 李煜降宋后被封为违命侯 过着囚徒般的生活 他对人生已经绝望 所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦 奇语劈空而下 问得很奇 却又在情理之中 为下文抒亡国之情 做好了铺垫 2 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 为什么会成为千古名句 提示 这句话以水喻愁 显示出愁思如春水汪洋恣肆 一泻千里 又如春水之不舍昼夜 长流不断 无穷无尽 把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了 并赋予无形的愁以质感和具象 这两句充满了悲恨凄楚的感情色彩 其感情之深厚强烈 真如滔滔江水 大有不顾一切 冲决而出之势 诗人这种纯真深挚感情的全心倾注 让他为此付出了生命 因此也被千古传唱 3 如何理解 书愤 之 愤 它包含哪些感情 它是通过什么样的表现手法呈现出来的 提示 这诗写在陆游61岁时 这分明是时不我待的年龄 然而诗人被黜 只能赋闲在乡 想到山河破碎 中原未收而 报国欲死无战场 感于世事多艰 小人误国而 书生无地效孤忠 于是 诗人郁愤之情便喷薄而出 书愤 者 抒发胸中郁愤之情也 这种 愤 是报国无门 功业无成 诗的内容兼有追怀往事和立誓报国的两重感情 诗歌着重采用了对比手法 4 如何理解 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 两句诗 名师点拨 这两句诗实际上是诗人以诸葛亮自况 表达自己的追慕向往之情 诸葛亮在 出师表 中曾说过 鞠躬尽瘁 死而后已 北定中原 兴复汉室 的话 诗人正是以此自勉 表明他至死也不会放弃恢复中原之志 5 扬州慢 一词的下片 杜郎俊赏 算而今重到须惊 一句 杜牧为何而惊 该句在全词中有何作用 名师点拨 这是姜夔的设想 设想杜牧会因扬州城的 空 而 惊 反映现实的扬州何等凄清荒凉 何等令人心痛 这句连缀全词 由上片的记行写景过渡到下片的联想对比 一边是萧条冷落 一边是繁华热闹 一边是实 一边是虚 两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪 细剖 深析 楼主 南唐后主李煜以帝王之尊度过三年 日夕以泪洗面 的囚禁生活 受尽屈辱 尝尽辛酸 最后被宋太宗用药毒害而死 这首 虞美人 可以看作是他临终前的绝命词 据说这首词抒写自己的悲恨和怀念故国 因而成为他被害的直接原因之一 一代帝王因一首词而身亡 看起来滑稽可笑 实则可悲可叹 你是怎样看待 帝王李煜 或 词王李煜 的 沙发 我认为李煜不能称为 帝王 他是南唐中主李璟的六子 本来就没有即位为王的可能 其长兄太子弘冀是一个权力欲望极强的野心家 却不为父亲李璟喜欢 李煜对这位长兄也有避祸心理 本不想当帝王的李煜在弘冀死后 以尚书令知政事居东宫 后被立为 南唐后主 李煜才华横溢 工书善画 能诗擅词 通音晓律 本无心争权夺利 一心向往归隐生活 登上王位完全是个意外 板凳 我认为李煜不应为 帝王 而应为 词王 李煜生性天真浪漫 精书法 善绘画 通音律 性骄侈 好声色 又喜浮图 为高谈 不恤政事 他常常痛恨自己生在帝王家 文士气有余而帝王气不足 故有人说 李煜不是个好皇帝 但是个好的诗人 李煜在中国词史上占有重要的地位 被称为 千古词帝 三楼 我认为 李煜正是因为做了 帝王 才成为 词王 的 或者换句话说 李煜正是因为做不好 帝王 才做好了 词王 的 他前期的词多写宫廷享乐荒废的生活 风格柔靡 不入高格 后期的词反映亡国之痛 题材扩大 意境深远 感情真挚 语言清新 极富艺术感染力 正是由于亡国之痛 使这位亡国之君成为千古词坛的 南面王 清沈雄 古今词话 语 正是 国家不幸诗家幸 话到沧桑句始工 写作素材积累 虞美人 起伏跌宕的笔法 词的一开头就是自问 春花秋月何时了 写的是眼前景物 因其至今未了 故有此问 这是实景 接着是自叹 往事知多少 表明作者已沉入对往事的回忆之中 这是虚写 含有韶光易逝的感慨 忽然又转到眼前的景物上来 小楼昨夜又东风 于是登楼遥望 然而 故国不堪回首 作者又沉入对往事的回忆中了 他很想知道明月下的故国现在是个什么样子 由此自然过渡到下片 一开始又是虚写 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 这是作者想象中的 故国 图景 他把 雕栏玉砌 和 朱颜 对照着写 颇有故国凄凉 物是人非之感 最后把这一切都集中到一个 愁 字上来 这样的愁情是何等真实而深沉啊 书愤 豪壮之中流露愤慨 陆游的这首 书愤 诗之所以脍炙人口 不仅是因为诗歌的语言表达技巧运用娴熟 更因为它塑造了一个感动后人的胸怀郁愤但却矢志不渝的诗人形象 表露了一种昂扬愤慨之气 在 书愤 中 楼船夜雪 铁马秋风 用具体的形象概括当年的战场生活 而现实中南宋小朝廷偏安一隅 不思复国之志 尽管如此 他却仍然坚守自己的愿望 壮志未酬 鬓发先已斑白 这就不能不使人想一想 问题在哪里 这样 就把当时的投降派的阻挠和干扰 从字里行间表现出来了 因此 长城空自许 的悲愤 就特别强烈地震撼人心 扬州慢 对比手法的运用 这首词以今昔对比的手法写景抒情 一开始就将扬州作了今昔对比 淮左名都 竹西佳处 概写了昔日扬州的繁盛 而词人 过春风十里 所见则 尽荠麦青青 昔日花团锦簇的繁华长街已面目全非 呈现出一片荒凉景象 这里盛衰对比 何其强烈 在这种昔盛今衰的对比景物描写中 抒发了词人对国事的痛惜伤感之情 在昔盛今衰对比时 昔 与 盛 用的是虚笔 今 与 衰 用的是实笔 它以 虚 为陪笔 用以衬 实 以 昔 为陪笔 用以衬 今 以 盛 为陪笔 用以衬 衰 如此比衬 虚实相生 而以反映现实为中心 主次分明 重点突出 其 感慨今昔 之情 也就表现得十分强烈而又清雅空灵 随堂练笔 书愤 是陆游的七律名篇之一 全诗感情沉郁 气韵浑厚 中两联对仗工稳 尤以颔联 楼船 铁马 两句 雄放豪迈 为人们广泛传诵 请写一段200字左右的文字 对这两句加以赏析 1 课内素材开发三首诗词都与国家命运有关 李煜写亡国的愁与恨 绵长凄绝 陆游写收复失地的愿望与失望 悲愤痛恨 姜夔写胡人入侵后的衰败 对比中更见苍凉 国家 永远是我们每一个人心中最神圣的字眼 最柔情的部分 从三首诗词中我们读出爱国 我们也可以读出理想 陆游一生为收复失地而努力 一生无悔 我们也可以读出 人要尽其才 各得其所才会有好的结果 李煜不是一个好皇帝 却是一个好诗人 对于人才来说 适位才能发挥作用 人才培养和人才竞争的最终目的是要发挥每个人的优势 所谓 合适的人干合适的事 就是让各类人才适得其所 有所作为 奇形怪状的树根 用它作为木材自然非上选 但作为艺术品 却有无与伦比的价值 同理 只有选准用准人才 人才的价值才能得到充分体现 适用话题 这则材料适用于 爱国 理想 人才 等话题或材料作文中 2 鲜活素材速递 农民摄影家 刘向阳家贫辍学 饱尝艰辛 河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机 365个村庄的奔波 20多年的坚持 400多份贫困失学儿童的档案 这一生他甘当山村里的守望者 用镜头改变108个孩子的命运 在论坛上 有网友把刘向阳与拍摄了 大眼睛 等希望工程系列照片的解海龙相比 刘向阳说 我特别佩服解海龙老师 他是我心中最伟大的偶像 我对解老师说 你拍的是全国的贫困孩子 我拍的只是一个县的贫困孩子 解老师说 能帮一个是一个 你要坚持下去 不要放弃 这话我一直记在心里 这位感动网络的 农民摄影家 以亲身经历告诉我们 所谓门槛 过不去是槛 过去了就是门 战胜命运挫折的人值得肯定 竭尽所能为他人开启一扇门窗的人 更值得敬佩 他们是我们这个社会的守望者 适用话题 这则材料适用于 门槛 命运 坚持 奉献 等话题或材料作文中 知能优化演练 美文佳作欣赏 美在何方陈村说起来十分奇怪 记忆中对美的觉悟居然是从书本开始 我生活的这个城市 美是需要用点劲才能看得出来的 城市给我的印象有些肮脏 杂乱 喧嚣 破旧 其间自然有许多美丽的事物 譬如一朵花 一片云 我的这个城市适宜拍照而不是游览 每次从风景地归来 总是十分沮丧 往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去 活泼的感觉神经便觉得疼痛 朋友教过我一个看画的方法 卷起一本杂志 像单筒望远镜 用一只眼睛来欣赏 这时 遮去画框之外的纷乱 画居然明亮立体得多 城市之美也是这样得来的 不过 我不能总是眯着一只眼走在街上 我的印象总是整体的印象 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 我的审美意识是从这里开始的 中国古典诗词的美是那么纯粹 令人情不自禁 我不知也无须知道翠柳置身何地 无须知道这千秋的沧桑与万里的景观 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 词儿一蹦一跳的 读起来眼睛会一闪一闪的 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 这是气势 大江东去 浪淘尽千古风流人物 这是慷慨 十年生死两茫茫 不思量 自难忘 这是沉甸甸的忧伤 人渐渐走入景中 将景淹去 留下一点气息 落花人独立 微雨燕双飞 有燕在双飞 人就立得更孤独了 采菊东篱下 悠然见南山 这需要心情 凡俗的我虽然没有那种超然 却有对超然的向往 有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼 因他东篱采菊却见了南山 我想这也是游戏之论吧 不仅南山 北山西山也是见得的 连眼都不必斜 只稍转转身体就行 我想我们是很容易被这样的诗句烦了的 因为我们既无菊可采 又无南山可见 所见之物多是人之眼 所以需要研究它究竟是斜还是不斜 从诗词出发 回到生活中 人的感觉有了两个系统 艺术与非艺术 艺术是我们逃遁现实压力的港湾 美在心目中被放大 直到淹