部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习.doc

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第4课曹冲称象同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共27分)1. （6分）比一比，再组词陪_ 付_ 犹_ 脖_赔_ 衬_ 优_ 勃_买_ 构_ 堆_ 辨_卖_ 沟_ 推_ 辩_2. （4分）看拼音写词语mo shngli linsh shob zhe jing_3. （6分）给形近字组词 跪_烧_极_摸_乘_脆_绕_级_模_乖_4. （4分）根据课文普罗米修斯内容排列下列句子，在括号里写上序号。_普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。_普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。_普罗米修斯获得了自由。_众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。_地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。_希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。5. （7分）在横线上填上适当的词语。一_大官一_大秤一_大象一_线一_树一_雨二、 语段阅读 (共2题；共24分)6. （13分）你会阅读成语词典吗？ 小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查成语词典。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”根据以上阅读材料，完成以下练习：（1）“望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作（x ）_。 （2）“望洋兴叹”这个成语出自_。 （3）“望洋兴叹”这个成语的原意是_， 现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_（原意/比喻意）。7. （11分）阅读下文，回答问题奇迹法国著名作家雨果才华出众_他20岁开始发表作品_刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说_巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧_诗歌_小说_可正当他才华横溢时_心脏病发作了_看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈，60岁时创作了悲观世界。80岁那年写成了笃尔克玛。雨果活了84岁。看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！（1）给第一自然段加上标点符号。法国著名作家雨果才华出众_他20岁开始发表作品_刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说_巴黎圣母院_以后又创作了一系列戏剧_诗歌_小说_可正当他才华横溢时_心脏病发作了_ （2）写出下列词语的反义词。逐渐_ 悲观_ 增强_（3）请概括出短文第二段的段意。 （4）短文通过记叙身患重病的雨果_的事，说明了_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共27分