7.3重力 (2).doc

7.3重力导学案编写：向兆元 审核：NO 4学习目标：1知道重力是由地球吸引而受到的力。 2.知道重力的方向，重心的位置。 3.通过实验探究了解重力大小跟物体质量的关系。工具与媒体：课件自学指导：阅读课本P912页，请自主完成下列问题。如果你觉得有还需补充的内容和疑问，请把这些内容记录下来，预备课上组内交流什么叫重力？ 重力与质量有怎样的关系？ 重力的计算公式 重力的方向，及在生活中有哪些应用？自学检测1 ，叫做重力，通常用字母 表示重力的施力物体是 ，重力的国际单位是 ，重力的计算公式是 ，测量工具是 。 2建筑工人常用 来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是 。 3扔在空中的石块，它受到 力的作用(空气阻碍作用不计)，这个力的施力物体是 。 4g=9.8Nkg所表示的物理意义 5以下关于重力说法错误的是（ ） A、地球上任何物体所受的重力的施力物体都是地球 B地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的C、地球表面附近的物体所受的重力跟它的质量成正比D、因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N6下列说法正确的是 （ ）A、质量与重力成正比 B、重力与质量成正比C、物理课本所受的重力大约是0.1kg D、重力的大小与位置无关 7如图所示，质量是10kg的物体A正在斜面上向下匀速滑动， 试画出物体A所受重力的示意图 小组学习: 探究：重力的大小 1.按照课本p10探究重力的大小跟质量的关系的实验要求利用课桌上的实验器材，小组合作完成实验，并填写实验表格，并思考物体所受重力和质量的关系（小组合作指南：每两个人操作一次，其他同学观察、记录、思考，完成后意见汇总，5分钟后各小组汇报） 2、测量的有关数据：钩码个数钩码质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）123453、根据数据描出重力与质量的关系图象。4、分析得出结论：通过比较G/m的值有何结论？ 。通过观察图象又能得到什么结论？ 。综合分析得到的结论是：物体所受的重力跟它的质量成 关系。重力与质量的比值大约是不是9.8 N/kg。如果用g表示这个比值，重力和质量的关系可以写成 或 .例题： 质量是450g的物体受到的重力是多少？探究 ：重力的方向1、观察：物体自由下落的方向，悬挂物体的线自由下垂的方向 ,重力的方向 2、从数学知识可以知道，垂直是两条线、两个平面，或者是线与平面之间的位置关系，但是重垂线的方向与水平桌面垂直、与斜面不垂直，因此讲垂直向下或者讲与接触面垂直是错误的、运用 探究 ：重力的作用点(出示一根粉笔)思考：一根粉笔受不受重力的作用? 将一根粉笔分成几段后各段粉笔受不受重力?小结：地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成是集中在一点，这个点叫做物体的 。如何确定物体的重心呢?、分布均匀，形状规则的物体其重心在其 ，如球形，正方体，圆柱体等重心的位置 （选不一定“或一定”）都在物体上，例如一个圆环其重心就不在环上，而在圆心上、物体的重心位置和物体的形状、材料是否均匀有关，用 法可以确定各种物体的重心（四）当堂检测1、见课本P14 1、2、32、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_ 制成的。3、质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_ N，方向 _，施力物体是_， 4、重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_力和 _力作用，施力物体分别是_和 _ 。5、地面附近的物体都受到重力，重力与质量的关系写成公式为，其中g=9.8N/Kg,它的物理意义是 6、用天平和测力计分别在月球和地球称量同一物体，称量的结果是（） A、天平、测力计示数相同B、天平示数相同，测力计示数不同 C、天平示数不同，测力计示数相同D、天平、测力计示数都不同7.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _ kg，重力是 _N.8.如果没有重力，下列说法不正确的是（）A、河水不流动B、物体没质量C、一跳起来就会离开地球D、茶杯中的水倒不进口中 9.踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力时，它的受力情况是（）