高中语文 第四单元 16 琵琶行(并序)精品课件 粤教版必修3 .ppt

16琵琶行 并序 1 知人论世 白居易 772 846 字乐天 晚年自号香山居士 下邽 今陕西渭南东北 人 中唐时期杰出的现实主义诗人和文学家 28岁中进士 先后做过秘书省校书郎 翰林学士 左拾遗 元和十年被贬为江 州司马 后历任忠州 杭州 苏州刺史 官终刑部尚书 晚年闲居洛阳 因与香山僧结香火社 白衣鸩杖 世称白香山 白居易倡导新乐府运动 主张 文章合为时而著 歌诗合为事而作 他的诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾 寄寓了对人民苦难的深切同情 题材广泛 形式多样 语言平易通俗 主题鲜明 代表作品有 琵琶行 并序 长恨歌 秦中吟 十首等 新乐府 五十首 有诗集 白氏长庆集 传世 1 字音识记 g x n di n y h u y ni n b ng zh o zh f ng 2 古今异义 第二年 于是写 因 为 是两个词 刚才 整理 脸色 容貌 年龄大 3 一词多义 动词 说 动词 写作 介词 替 给 动词 命名 代词 这 此 琵琶行 是白居易被贬后 在秋风萧瑟 秋月朗照 枫叶荻花颤动的浔阳江边抒写的千古绝唱 内容由小序和诗歌两部分组成 小序主要交代诗歌的 诗歌主要写了与琵琶女邂逅相遇 相知 以及琵琶女演奏琵琶的高超技艺 追述了琵琶女凄惨的身世 抒发了 感慨 全诗脉络如下 写作背景 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 要点一 理解内容 把握主旨 1 诗前的小序写了什么内容 有什么作用 提示 诗前的小序主要交代事情发生的时间 地点 人物身世和写作 琵琶行 的由来与目的 小序为诗歌部分写琵琶女的情绪变化和表达诗人对她的同情作铺垫 2 诗人是按照怎样的思路来写琵琶女的演奏的 提示 按照演奏前的场景 演奏中的精彩 演奏后的效果行文 演奏前 通过场景侧面写琵琶弹奏的不同寻常 忽闻水上琵琶声 犹抱琵琶半遮面 琵琶声引起各人的反应 好奇 寻声暗问 迟疑 琵琶声停欲语迟 兴奋 移船相邀 重新开宴 演奏中 详写琵琶女的弹奏过程 充分表现琵琶女技艺的高超 转轴拨弦三两声 四弦一声如裂帛 演奏后 以环境的沉寂反衬在场的人内心难平的激烈情绪 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 3 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 是全诗的点睛之笔 结合具体内容说说诗人与琵琶女有哪些 同 提示 同由京城沦落江州 都有从欢乐富足到孤苦凄凉的境遇 同居穷乡僻壤 举目无亲 知音难觅 倍感凄凉寂寞 同是前途未卜 深怀忧虑 要点二 鉴赏表现手法与形象 1 诗人通过什么手法表现琵琶女高超的演奏技艺 提示 诗人充分调动视 听器官 多角度 多方位地表现琵琶女高超的演奏技艺 序曲部分 转轴拨弦 说尽心中无限事 通过形象与感受写琵琶女 以声传情 第一乐段 轻拢慢捻 大珠小珠落玉盘 用比喻和摹声来写大弦和小弦的交错变化 视觉形象与听觉形象同时出现 以有形传无形 第二乐段 间关莺语 此时无声胜有声 写旋律变化 间关 突出滑与涩两种境界 间关 之声轻快流利 似花底莺 语 视觉 听觉与感觉同时表现 幽咽 句写音乐声悲抑哽咽 视觉与听觉同时表现 别有 句用感觉品味余音袅袅 余味无穷的艺术效果 第三乐段 银瓶乍破 四弦一声如裂帛 用 银瓶乍破 水浆迸 铁骑突出 刀枪鸣 等具体可感的形象表现高潮 曲终效果 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 用环境描写侧面烘托 演奏者 听者完全沉浸在琵琶女演奏的音乐里 结尾写再次演奏 莫辞更坐弹一曲 为君翻作 琵琶行 用听者的反映侧面突出凄惨的演奏效果 2 诗中的琵琶女是一个怎样的形象 她的身上承载了何种 社会意义 提示 琵琶女是一个昔盛今衰 矜节自持 羞涩腼腆 多愁善感 才艺惊人的不得志的艺人形象 她本是京城一名歌女 年轻时色艺双全 名噪教坊 富贵子弟争着向她献殷勤 生活中充满了欢乐 待到年老色衰 加之社会动荡 便 门前冷落鞍马稀 了 不得已而 嫁作商人妇 转徙于江湖间 过着十分凄清的生活 琵琶女的不幸遭遇深刻地揭示了封建社会中被侮辱 被损害的乐伎们的悲惨命运 技法运用 这首诗不仅在音乐描写方面手法独特 在人物形象的刻画方面 同样技艺精湛 请