我读书我成长教案.doc

我读书我成长教案 俗话说得好：书犹药也，善读之可以医愚。以下是我读书我成长教案，欢迎阅读。 活动目的： 1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。 3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。 4、懂得学习方法，注重知识的积累。 活动形式：朗诵、讲故事、语文积累展示 活动过程： 一、导入 师：又到了每周一节的读书阅览课时间了，欢迎大家来到这里给自己充电。今天我们开展一次在读书中成长的读书汇报活动，请跟我说出我们的活动口号：我读书我快乐（多媒体出示） 师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就告诉我们说：长大后，你要好好读书。进入学校后，我们每天都与书打交道，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来快乐。这节课咱们就来一个读书知识积累的小展示，把自己读书的收获和乐趣同大家一起分享。首先我来考考大家关于名人读书的小故事都知道哪些。 1、中国汉代伟大的历史学家和文学家（司马迁），刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-史记。 2、美国著名发明家（爱迪生），是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。 3、患高位截瘫的（张海迪），在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：离开书，我会垮下去。可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。 4、世界文豪（高尔基）对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 5、我国晋代有个清贫好学的（车胤），从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。 6、（郭沫若）曾写过一副读书联：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。 7、（华罗庚）把读书过程归结为由厚到薄、由薄到厚两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程 8、青年时代的（毛泽东）同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了国家兴亡，匹夫有责的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。 9、（鲁迅）先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 10、著名数学家（陈景润），为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。 师：名人刻苦读书的故事真是举不胜举，但有一点可以肯定，那就是读书使他们成为了一个不平凡的人。这也就告诉我们读书有多么重要！ 接下来我们做一个趣味练习：1、巧填成语竞赛： A组：巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。 （1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看， （4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气， （7）千钧一（发），（8）（唇）亡（齿）寒，（9）嗤之以（鼻）， （10）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三头六（臂）， （13）劈头盖（脸），（14）瞠（目）结（舌）（15）一（手）遮天， （16）了如指（掌），（17）（肝）胆相照，（18）铁石心（肠）， （19）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盗铃。 B组：填上省会名称。 声东击（西）（安）然无恙；同舟共（济）（南）柯一梦； 源远流（长）（春）风化雨；语重心（长）（沙）里淘金； 难能可（贵）（阳）春白雪；百川归（海）（口）若悬河； C组：填成语，组对联。 忍一言风平浪静，退几步（海阔天空）； 良言人耳三冬暖，（恶语伤人）六月寒； 光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年； （近水楼台）先得月，向阳花木易为春； （山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村； 世本无先觉之验，人贵有（自知之明）； （一失足成千古恨），再回首是百年身； （业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。 D组：按意思填空。 （1）（）言（）语：简短的话 （2）（）言（）语：虚伪而动听的话 （3）（）言（）语：为讨人喜欢或哄人而说动听的话 （4）（）言（）语：很多的话 （5）（）言（）语：豪迈雄壮的话 （6）（）言（）语：说话声音轻柔、语气温和 （7）（）言（）语：背后散布的难听的话 （8）（）言（）语：粗鲁、肮脏的话 3、成语接龙 a、杞人忧天b、全力以赴c、人才辈出d、雄心壮志e、首屈一指f、一鸣惊人 三、总结：好书