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四年级上语文三味书屋练习及解析 （人教版）一、给下列带点字选择正确的读音，填入适号1 p p当铺（）铺位（）铺张浪费（）2. xng xng绍兴（ ）高兴（） 兴高采烈（）3. mngmng蒙骗（）蒙面（） 蒙头转向（）参考答案：p p p xng xng xng mng mng mng二、多音字组词。铺p（）几j（）p（） j（）参考答案：铺开 商铺 几乎 几个（解析：p是标示名称p把东西展开或摊平。 三、把下面的字换个偏旁组成本课的生字再组词。投（ ）（ ） 招（ ）（ ） 驰（ ）（ ） 参考答案：没 没有 招 招收 池 水池四、读一读，区别下面的字，再组成词语。塾（ ）绍（ ） 砚（ ） 毫（ ） 戒（ ） 熟（ ）招（ ） 观（ ） 豪（ ） 成（ ） 参考答案：私塾 介绍 笔砚 丝毫 戒尺 成熟 招手 观察 自豪 成功（解析：通过对比组词，加强对本课生字的掌握。）五、在下面的括号里填上适当的词语。一（ ）画 一（ ）古松 一（ ）梅花鹿一（ ）八仙桌 一（ ）椅子 一（ ）戒尺一（ ）火把 一（ ）信念 一（ ）花骨朵 参考答案： 幅 棵 只 张 把 把 支 个 个六、用直线把下面的词语搭配起来。 坚定的 松树 严厉地 奋斗古老的 文学家 默默地 刻上没开放的 信念 深深地 批评伟大的 花骨朵 毫不松弛地 想着参考答案：坚定的信念 严厉地批评 古老古老的松树 默默地想着 没开放的花骨朵 深深地刻上 伟大的文学家 毫不松弛地奋斗七、写出下列词语的近义词。料理（）信念（ ）严厉（） 奋斗（）松弛（）来历（）参考答案：打点 理念 严肃 奋发 松懈 来源（解析：答案不唯一，意思相近就可以。）八、根据课文内容填空。1.课文第二自然段写了三味书屋的（ ），是按从（ ）到（ ）顺序写的：先写了书屋（ ）墙上的画，再写了画（ ）先生的座位，然后写了（ ）学生的座位，最后写了（ ）鲁迅先生的座位。参考答案：布置 上 下 挂在 前面 其他 东北角2.课文第三自然段写了（ ），是分三层写的：第一层写了“早”字的（ ），第二层写了“早”字的（ ），第三层写了（ ）。第二层开始有一个过渡句，是：（ ）参考答案：书桌上刻着一个小小的“早”字 样子 来历 作用 这个“早”字有一段来历 九、读句子，回答括号里的问题。（1）鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。（“几乎”“奔走”说明了什么？从这句话中你体会到了什么？）参考答案：说明鲁迅每天都这样忙碌。体会到了鲁迅的艰辛。（2）鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。（这个“坚定的信念”指的是什么？）参考答案：这个“坚定的信念”指的是以后不再迟到。（3）鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放
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