八年级生物下册 第二十二章 第3节《人的性别决定》课件 （新版）苏教版.ppt

第三节人的性别决定 自主学习 1 观察图22 9 比较两幅图的异同 2 我们可以把体细胞中的染色体分为哪两类 各有多少对 该怎样表示 3 男性和女性各能产生几种生殖细胞 怎样表示 后代性别怎样决定 4 与人性别决定方式相同的生物有哪些 看谁最细心 女性和男性染色体组成的异同 y x x x 她 他 女性男性 正常人的体细胞中的染色体可以分为两类 与性别决定有关 与性别决定无关 性染色体 常染色体 22对 1对 男性体细胞中染色体为 女性体细胞中染色体为 22对 xy 22对 xx 体细胞中的染色体怎样表示 22对 1对常染色体性染色体 男性体细胞中性染色体为 女性体细胞中性染色体为 xx xy 22条 x 22条 y 男性 女性 22对 xy 22对 xx 两种精子 一种卵细胞 22条 x 卵细胞 精子 22对 xx 22对 xy 22条 x 22条 y 22条 x 子代 22对 xx 22对 xy 母亲 父亲 女孩 男孩 一试身手 完成下列图解 卵细胞 精子 xx xy 受精卵 母亲 父亲 后代性别 人的性别决定于受精卵形成时 含有xy染色体的受精卵 发育为男孩 含有xx染色体的受精卵 发育为女孩 生男生女 是由男性精子中所含的x y性染色体决定的 知识概括 后代性别决定 1号袋中的白子代表卵细胞 黑子代表含y染色体的精子 白子代表含x染色体的精子 2号袋中 x y x 模拟实验 生男生女的奥秘实验材料 实验过程 1 六人一组 组内两人组合 2 两人分别从两个袋子中随机抓取一个棋子 若是两个白子 则为 女孩 若是一白一黑 则为 男孩 每次抓取后再将棋子放回原来的袋子中混匀 每人抓6次 3 组内统计共 生 了多少男孩 生 了多少女孩 2号袋中的黑白子一样多 代表什么 为什么要闭上眼 从盒子中取棋子 全班 生 了多少男孩 女孩 男女比例 男性产生的两种类型的精子数目相等 两种类型的精子和卵细胞的结合是随机的 生男生女机会均等 男女比例接近1 1 两种类型的精子与卵细胞结合是随机的 概率相等 生男生女的概率基本相等 比例为1 1 男性产生的两种类型的精子数目大概相等 知识概括生男生女机会均等 历次全国人口普查统计结果 思考 统计结果反映出什么问题 我国男女比例失调 怎样解释我国男女比例失调的现象 男女比例失调会对社会造成哪些危害 你有什么好的建议和方法来改善这一现象吗 与人性别决定方式相同的生物 哺乳类动物 两栖类 鱼类 考考你 扬子鳄 当扬子鳄卵在孵化温度为28 5摄氏度时 孵出的全部为雌鳄 当温度在33 5摄氏度到35摄氏度时 孵出的全为雄鳄 温度在30摄氏度时 雌雄比例相等 营养快线 你知道哪些生物拥有特殊的性别决定方式吗 蜜蜂和蚂蚁的性别决定于染色体的数目 而不是性染色体 蜂王和工蜂都是雌性 是由受精卵发育而来 每个体细胞中含有32条染色体 雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的 体细胞中含有16条染色体 营养快线 你知道我的性别是怎么决定的吗 个体发育中 具有雌雄性逆转的特性 即从胚胎期到初次性成熟 体长在35厘米以下 时都是雌性 产卵 体长在36 48厘米 时部分性逆转 雌雄个体几乎相等 成长至53厘米以上者则多为雄性 鳝鱼 营养快线 我的性别可以变 你知道吗 生物界中还有很多与性别相关的奇特的现象 希望同学们课下搜集相关资料 与同伴们交流 归纳总结 人的性别决定 性染色体 性别的决定 生男生女是由男性精子中所含的xy性染色体决定的 生男生女机会均等 染色体分类 常染色体 22对 男性 女性 xx xy 1对 1 人的性别决定是在 a 胎儿出生时b 胎儿发育时c 形成受精卵时d 受精卵分裂时 c 反馈练习 2 在自然状态下 生男生女的比例是 a 2 1b 1 1c 1 2d 不存在任何比例 b 3 人类在正常情况下精子内的染色体数目和类型是 44 xy 44 xx 22 y 22 x b c 或 d 或 d 4 人类在正常情况下体细胞中的染色体数目和类型是 44 xx 44 xy 22 x 22 y 或 b 或 c 或 d 或 a 5 大熊猫盼盼是雌性的 从它的体细胞中取出3个细胞核进行克隆 假设都成活了 那么克隆出来的大熊猫的性别是 a 1雄2雌b 1雌2雄c 3雄d 3雌 d 男女都