福建省南平市中考化学模拟试卷（含解析）.doc

2017年福建省南平市中考化学模拟试卷一、选择题（每题3分，共30分）1下列关于环境、资源的说法错误的是（）a燃放鞭炮、“烧纸”等会增大雾霾的危害b“白色污染”是指白色粉尘的污染c废弃的电脑等会产生镉、汞等有毒金属d废旧钢铁回收冶炼可提高资源的利用率2合理施用化肥可以提高农作物产量，下列物质可作复合肥料的是（）aco（nh2）2bca（h2po4）2ck2co3dkno33关于有机物的说法正确的是（）a蛋白质在胃肠里可被分解成氨基酸b淀粉、纤维素无甜味不属于糖类c有机物都含有碳、氢、氧三种元素d油脂为肌体提供能量大量存在于萝卜中4下列实验操作正确的是（）a读取液体体积b加热液体c取用粉末状药品d稀释浓硫酸5玻璃工业中使用硼酸（h3bo3）以改善产品性能，硼酸中硼元素的化合价是（）a+1b+2c+3d+46如图甲是铝元素在周期表中的信息，乙是氧元素的原子结构示意图下列说法正确的是（）a氧原子最外电子层易得到电子形成稳定结构b铝原子的相对原子质量是26.98克c铝原子核内含有13个中子d甲、乙两元素形成化合物的化学式为al2o7某功能食用盐的包装袋的标签上，部分文字如图下列有关说法错误的是（）a表中的钙、碘指的是元素b该产品有补钙的作用c该产品可预防甲状腺功能减弱d这包盐最少含有碳酸钙100mg8将一条纯棉的手帕用质量分数为60%的酒精溶液浸透后轻拧，用坩埚夹持并点燃，轻轻抖动手帕，燃后手帕安然无恙，原因是（）a水作为反应物参与了化学反应b手帕的温度没有达到纯棉着火点c纯棉的手帕不可燃d坩埚钳有导热作用，手帕的温度较低9有下列实验方案得出的结论中，正确的是（）选项实验方案得出结论a向某溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变红，证明该溶液是稀盐酸b将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中木条火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳c氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中，微热，用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体试纸变蓝色的是氯化钾d灼烧棉纱线和羊毛线，闻气味产生烧焦羽毛气味的是羊毛线aabbccdd10在一个装置中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列分析正确的是（）a反应的基本类型为分解反应b乙物质一定是催化剂c质量守恒体现在数值上的关系：4+1=5d反应中甲、丁物质的质量比为1：1二、非选择题（6小题，共45分）11如图在金属管内装入3毫升乙醚（c4h10o）液体，用软木塞塞紧管口，把一根软绳绕上管子一圈，手拉绳子两端迅速来回拉动，一会儿乙醚蒸气将塞子冲开喷出（1）乙醚属于（填标号）a、氧化物 b、有机物 c、非金属单质（2）乙醚分子中，氢、氧元素质量比为（3）乙醚液体变为蒸气，从微粒性质的角度分析，其原因是若乙醚在空气中完全燃烧，则生成的含碳化合物是12镁、铝、铁等金属与我们生活息息相关金属镁铝铝镁合金熔点/649660463硬度2.02.7534（1）用打磨好的镁条将五号干电池、小灯泡连接起来，灯泡发亮，这是利用镁的性（2）镁在空气中表面易被氧化，生成氧化镁（mgo），写出该反应的化学方程式（3）表中是镁、铝、铝镁合金的某些物理性质可见，在铝中加入镁后，形成的铝镁合金在性能上发生了变化，其中之一是（4）钢铁制作的自行车车架表面喷漆可以防锈，其原理是13水是人类宝贵的自然资源（1）电解水的实验证明水是由组成的（2）过滤方法可除去天然水中的不溶性杂质，操作时玻璃棒的作用是（3）某天然水中滴加肥皂水，产生白色垢状浮渣，说明该天然水是（填“硬水”或“软水”）（4）甲、乙两种物质在不同温度的溶解度如图019范围内，两种物质的溶解度关系是：甲乙（填“”、“=”或“”=40时，将80g甲物质溶解在100g的水中，形成溶液（填“饱和”或“不饱和”），温度降至20时有析出晶体，此时溶液溶质的质量分数为14稀硫酸（h2so4）、氢氧化钠（naoh）、氯化钡（bacl2）、硫酸铜（cuso4）等溶液可参与如图所示的七大化学变化（1）盐1是（2）工业上，反应的用途为，该反应生成含铁的化合物的化学式是（3）不能用银替代图中的锌，其理由有二，理由之一是（4）写出上述物质中发生中和反应的化学方程式是15下列ad的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气（1）写出标注的仪器名称（2）实验室用a装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是（填化学式），用排水法收集氧气，观察到时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为（3）用a、d装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a（填“b”或“c”）若在d中装半瓶氢氧化钠溶液，将a中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象实验小组将进行如下三个实验探究活动，用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠实验一：取反应后的d中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红实验二：取反应后的d中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生实验三：取反应后的d中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊（4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是（5）请判断实验二能否证明变红中无碳酸钠生成并说明理由（6）写出实验三发生变红的化学反应方程式查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂（7）请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应（8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是16氢化钙（cah2）是有机合成的还原剂，遇水发生化学反应，生成氢氧化钙和氢气为了测定某样品中氢化钙的含量，进行了如图所示实验，请计算：（反应原理：cah2+2h2oca（oh）2+2h2）（1）生成氢气的质量是g（2）该样品中氢化钙的质量分数（要求写出计算过程）2017年福建省南平市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共30分）1下列关于环境、资源的说法错误的是（）a燃放鞭炮、“烧纸”等会增大雾霾的危害b“白色污染”是指白色粉尘的污染c废弃的电脑等会产生镉、汞等有毒金属d废旧钢铁回收冶炼可提高资源的利用率【考点】i6：白色污染与防治；64：空气的污染及其危害；8k：金属的回收利用及其重要性【分析】a、燃放鞭炮、“烧纸”等会加重空气污染；b、“白色污染”是指废弃的塑料造成的污染；c、废弃的电脑等会产生镉、汞等有毒金属，危害环境；d、废旧钢铁回收冶炼可提高资源的利用率，节约能源，保护环境【解答】解：a、燃放鞭炮、“烧纸”等会加重空气污染，增大雾霾的危害，说法正确；b、“白色污染”是指废弃的塑料造成的污染，说法错误；c、废弃的电脑等会产生镉、汞等有毒金属，危害环境，说法正确；d、废旧钢铁回收冶炼可提高资源的利用率，节约能源，保护环境，说法正确故选b2合理施用化肥可以提高农作物产量，下列物质可作复合肥料的是（）aco（nh2）2bca（h2po4）2ck2co3dkno3【考点】9j：常见化肥的种类和作用【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：a、co（nh2）2中含有氮元素，属于氮肥，故a错； b、ca（h2po4）2中含有磷元素，属于磷肥，故b错； c、k2co3中含有钾元素，属于钾肥，故c错；d、kno3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故d正确故选d3关于有机物的说法正确的是（）a蛋白质在胃肠里可被分解成氨基酸b淀粉、纤维素无甜味不属于糖类c有机物都含有碳、氢、氧三种元素d油脂为肌体提供能量大量存在于萝卜中【考点】j2：生命活动与六大营养素；aa：有机物的特征、分类及聚合物的特性【分析】a、根据糖类的种类分析；b、淀粉、纤维素属于糖类；c、可以根据有机物的特征方面进行分析、考虑；d、萝卜中富含维生素【解答】解：a、蛋白质在胃肠里可被分解成氨基酸，被人体吸收，故正确；b、淀粉、纤维素都属于糖类，故错误；c、有机物的特征为有机物都含有碳元素，故错误；d、萝卜中富含维生素，不含有油脂，故错误故选a4下列实验操作正确的是（）a读取液体体积b加热液体c取用粉末状药品d稀释浓硫酸【考点】4d：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；42：测量容器量筒；48：固体药品的取用；4b：给试管里的液体加热【分析】a、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断b、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断c、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断d、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断【解答】解：a、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误b、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误c、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选：c5玻璃工业中使用硼酸（h3bo3）以改善产品性能，硼酸中硼元素的化合价是（）a+1b+2c+3d+4【考点】d6：有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1）3+x+（2）3=0，则x=+3；故选c6如图甲是铝元素在周期表中的信息，乙是氧元素的原子结构示意图下列说法正确的是（）a氧原子最外电子层易得到电子形成稳定结构b铝原子的相对原子质量是26.98克c铝原子核内含有13个中子d甲、乙两元素形成化合物的化学式为al2o【考点】c5：元素周期表的特点及其应用；b8：原子结构示意图与离子结构示意图【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中，若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子【解答】解：a由氧原子结构示意图可知，其最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，故正确；b根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝元素的相对原子质量为26.98，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故错误；c根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝原子核内有13个质子，而不是中子，故错误；d在化合物中，铝元素显+3价，氧元素显2价，二者组成的化合物的化学式为al2o3，故错误故选a7某功能食用盐的包装袋的标签上，部分文字如图下列有关说法错误的是（）a表中的钙、碘指的是元素b该产品有补钙的作用c该产品可预防甲状腺功能减弱d这包盐最少含有碳酸钙100mg【考点】de：标签上标示的物质成分及其含量；j1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】a、根据物质的元素组成分析；b、根据食用盐的配料表分析；c、根据碘元素可以预防甲状腺功能减弱分析；d、根据元素的质量=化合物的质量元素的质量分数分析；【解答】解：a、食用盐中的钙、碘不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项说法正确b、该产品中含有碳酸钙，有补钙的作用，故正确；c、食用盐中含有碘元素，可以预防甲状腺功能减弱，故正确；d、这包盐最少含有钙元素100mg，所以这包盐最少含有碳酸钙的质量大于100mg，故错误；故选：d8将一条纯棉的手帕用质量分数为60%的酒精溶液浸透后轻拧，用坩埚夹持并点燃，轻轻抖动手帕，燃后手帕安然无恙，原因是（）a水作为反应物参与了化学反应b手帕的温度没有达到纯棉着火点c纯棉的手帕不可燃d坩埚钳有导热作用，手帕的温度较低【考点】h1：燃烧与燃烧的条件【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点），进行分析解答本题【解答】解：a、用坩埚夹持用质量分数为60%的酒精溶液浸透后轻拧的纯棉的手帕，轻轻抖动手帕，燃后手帕安然无恙，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是水作为反应物参与了化学反应，故选项说法错误b、用坩埚夹持用质量分数为60%的酒精溶液浸透后轻拧的纯棉的手帕，轻轻抖动手帕，燃后手帕安然无恙，是因为手帕上的水汽化吸热，使温度低于手帕的着火点，故选项说法正确c、用坩埚夹持用质量分数为60%的酒精溶液浸透后轻拧的纯棉的手帕，轻轻抖动手帕，燃后手帕安然无恙，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是纯棉的手帕不可燃物，故选项说法错误d、用坩埚夹持用质量分数为60%的酒精溶液浸透后轻拧的纯棉的手帕，轻轻抖动手帕，燃后手帕安然无恙，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是坩埚钳有导热作用、手帕的温度较低，故选项说法错误故选：b9有下列实验方案得出的结论中，正确的是（）选项实验方案得出结论a向某溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变红，证明该溶液是稀盐酸b将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中木条火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳c氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中，微热，用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体试纸变蓝色的是氯化钾d灼烧棉纱线和羊毛线，闻气味产生烧焦羽毛气味的是羊毛线aabbccdd【考点】34：化学实验方案设计与评价；4q：常见气体的检验与除杂方法；91：酸碱指示剂及其性质；ib：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【分析】a、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，进行分析判断b、将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中，木条火焰熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，进行分判断c、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断d、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味【解答】解：a、向某溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，不能证明该溶液是稀盐酸，也可能是稀硫酸等，故选项实验方案得出的结论错误b、将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中，木条火焰熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，不能证明该气体是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项实验方案得出的结论错误c、氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中，微热，用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体，试纸变蓝色的是氯化铵，故选项实验方案得出的结论错误d、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，灼烧棉纱线和羊毛线，闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，故选项实验方案得出的结论正确故选：d10在一个装置中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列分析正确的是（）a反应的基本类型为分解反应b乙物质一定是催化剂c质量守恒体现在数值上的关系：4+1=5d反应中甲、丁物质的质量比为1：1【考点】g1：质量守恒定律及其应用；6j：催化剂的特点与催化作用；fa：反应类型的判定【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析【解答】解：a、甲、丁质量减少，是反应物，丙质量增加是生成物，该反应为化合反应，故错误；b、乙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能不参加化学反应，故错误；c、质量守恒指的是在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，因此质量守恒体现在数值上的关系：4+1=5，故正确；d、反应中甲、丁物质的质量比为（10g6g）：（10g1g）=4：9，故错误故选c二、非选择题（6小题，共45分）11如图在金属管内装入3毫升乙醚（c4h10o）液体，用软木塞塞紧管口，把一根软绳绕上管子一圈，手拉绳子两端迅速来回拉动，一会儿乙醚蒸气将塞子冲开喷出（1）乙醚属于b（填标号）a、氧化物 b、有机物 c、非金属单质（2）乙醚分子中，氢、氧元素质量比为5：8（3）乙醚液体变为蒸气，从微粒性质的角度分析，其原因是受热后微粒间的间隔变大若乙醚在空气中完全燃烧，则生成的含碳化合物是二氧化碳【考点】ab：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；a3：从组成上识别氧化物；a7：单质和化合物的判别；ac：有机物与无机物的区别；d9：元素质量比的计算【分析】（1）根据含有碳元素的化合物叫有机化合物进行分析；（2）根据乙醚的化学式和原子的个数、相对原子质量来计算元素的质量比；（3）根据分子的性质进行解答；根据质量守恒定律进行分析【解答】解：（1）乙醚的化学式：c4h10o，是由碳、氢、氧三种元素组成的，属于有机物；（2）由乙醚的化学式为：c4h10o，则可知氢、氧的原子个数分别为10、1，氢、氧元素的质量比为（110）：（161）=5：8；（3）乙醚液体变为蒸气，其原因是受热后微粒间的间隔变大；乙醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水故答案为：（1）b；（2）5：8；（3）受热后微粒间的间隔变大；二氧化碳12镁、铝、铁等金属与我们生活息息相关金属镁铝铝镁合金熔点/649660463硬度2.02.7534（1）用打磨好的镁条将五号干电池、小灯泡连接起来，灯泡发亮，这是利用镁的导电性（2）镁在空气中表面易被氧化，生成氧化镁（mgo），写出该反应的化学方程式2mg+o2=2mgo（3）表中是镁、铝、铝镁合金的某些物理性质可见，在铝中加入镁后，形成的铝镁合金在性能上发生了变化，其中之一是熔点降低（或硬度增大）（4）钢铁制作的自行车车架表面喷漆可以防锈，其原理是隔绝氧气（或空气）和水【考点】85：金属的化学性质；82：金属的物理性质及用途；83：合金与合金的性质；8g：金属锈蚀的条件及其防护；g5：书写化学方程式、【分析】（1）金属具有良好的导电性、导热性和延展性；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（3）合金和组成它的物质的性质有些性质差别很大；（4）铁和水、氧气同时接触时容易生锈【解答】解：（1）用打磨好的镁条将五号干电池、小灯泡连接起来，灯泡发亮，这是利用镁的导电性故填：导电（2）镁在空气中表面易被氧化，生成氧化镁（mgo），该反应的化学方程式为：2mg+o2=2mgo故填：2mg+o2=2mgo（3）在铝中加入镁后，形成的铝镁合金在性能上发生了变化，其中熔点降低，硬度增大故填：熔点降低（或硬度增大）（4）钢铁制作的自行车车架表面喷漆可以防锈，其原理是隔绝氧气（或空气）和水故填：隔绝氧气（或空气）和水13水是人类宝贵的自然资源（1）电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的（2）过滤方法可除去天然水中的不溶性杂质，操作时玻璃棒的作用是引流（3）某天然水中滴加肥皂水，产生白色垢状浮渣，说明该天然水是硬水（填“硬水”或“软水”）（4）甲、乙两种物质在不同温度的溶解度如图019范围内，两种物质的溶解度关系是：甲乙（填“”、“=”或“”=40时，将80g甲物质溶解在100g的水中，形成不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），温度降至20时有析出晶体，此时溶液溶质的质量分数为37.5%【考点】7n：固体溶解度曲线及其作用；4g：过滤的原理、方法及其应用；71：电解水实验；77：硬水与软水；7t：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；过滤操作时玻璃棒的作用是引流作用；某天然水中滴加肥皂水，产生白色垢状浮渣，说明该天然水是硬水；根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；019范围内，两种物质的溶解度关系是：甲小于乙；40时，将80g甲物质溶解在100g的水中，形成不饱和溶液，温度降至20时有析出晶体，此时溶液溶质的质量分数=37.5%【解答】解：（1）电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；故答案为：氢元素和氧元素；（2）过滤操作时玻璃棒的作用是引流作用；故答案为：引流 （或引导溶液流入过滤器）；（3）某天然水中滴加肥皂水，产生白色垢状浮渣，说明该天然水是硬水；故答案为：硬水；（4）019范围内，两种物质的溶解度关系是：甲小于乙；40时，将80g甲物质溶解在100g的水中，形成不饱和溶液，温度降至20时有析出晶体，此时溶液溶质的质量分数=37.5%；故答案为：；不饱和；37.5%；14稀硫酸（h2so4）、氢氧化钠（naoh）、氯化钡（bacl2）、硫酸铜（cuso4）等溶液可参与如图所示的七大化学变化（1）盐1是cuso4（2）工业上，反应的用途为除锈，该反应生成含铁的化合物的化学式是fe2（so4）3（3）不能用银替代图中的锌，其理由有二，理由之一是银的金属活动性弱不能与稀硫酸发生反应（或银的金属活动性弱不能置换硫酸铜中的铜）（4）写出上述物质中发生中和反应的化学方程式是h2so4+2naoh=na2so4+2h2o【考点】af：物质的相互转化和制备；93：酸的化学性质；95：碱的化学性质；9h：盐的化学性质；g5：书写化学方程式、【分析】由于给出的是四种物质和图对应的关系，所以酸和碱是一定的，而给定物质中能和酸反应的盐是氯化钡即盐2为氯化钡，而和碱能反应的盐是硫酸铜即盐1为硫酸铜因此可对应出物质之间的关系【解答】解：由于给出的酸碱各有一种，所以酸是硫酸，碱为氢氧化钠，而给定的两种盐只有氯化钡能和硫酸反应，而和碱反应的盐只是硫酸铜，所以转化关系为：（1）盐1是 cuso4（2）反应是氧化铁和硫酸反应，生成硫酸铁和水，在工业上，反应的用途为 除锈，该反应生成含铁的化合物的化学式是 fe2（so4）3（3）由于图中的锌既能和硫酸反应，也能和硫酸铜反应，而银活动性弱不能和稀硫酸反应，其活动性也比铜弱，所以也不能和硫酸铜反应，所以不能用银替代图中的锌，其理由有二，理由之一是 银的金属活动性弱不能与稀硫酸发生反应或银的金属活动性弱不能置换硫酸铜中的铜（4）中和反应是酸和碱反应生成盐和水，对应的是硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，对应的化学方程式为h2so4+2naoh=na2so4+2h2o故答案：（1）cuso4；（2）除锈；fe2（so4）3；（3）银的金属活动性弱不能与稀硫酸发生反应或银的金属活动性弱不能置换硫酸铜中的铜；（4）h2so4+2naoh=na2so4+2h2o15下列ad的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气（1）写出标注的仪器名称酒精灯（2）实验室用a装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是h2o2（填化学式），用排水法收集氧气，观察到气泡连续均匀放出时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为b（填标号），该反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）用a、d装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是ac（填“b”或“c”）若在d中装半瓶氢氧化钠溶液，将a中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象实验小组将进行如下三个实验探究活动，用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠实验一：取反应后的d中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红实验二：取反应后的d中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生实验三：取反应后的d中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊（4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性（5）请判断实验二能否证明变红中无碳酸钠生成并说明理由不能，反应后d中溶液氢氧化钠过量，会与稀盐酸反应（6）写出实验三发生变红的化学反应方程式ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂（7）请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应将二氧化碳通入氢氧化钠酒精溶液中，能观察到有不溶性物质生成（8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是75%的酒精溶液中含有水，碳酸钠会溶于水【考点】4o：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；95：碱的化学性质；9h：盐的化学性质；g5：书写化学方程式、【分析】酒精灯是常用的加热仪器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是：氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性；实验二不能证明无碳酸钠生成，因为反应后d中溶液氢氧化钠过量，会与稀盐酸反应；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因为有氢氧化钠生成，所以