自己的花是让别人看的.doc

自己的花是让别人看的是由我国著名语言学家、教育家季羡林所写。作者回忆自己早年留学德国所见的家家户户窗前开满鲜花的情景，并和再次到德国所见进行对比，指出“美丽没有改变”，抒发了“人人为我，我为人人”这种境界颇耐人寻味”的感慨。读来如沐春风，于亲切平和之中告诉我们一个意味深长的哲理，是启迪学生智慧，使之在欣赏美的过程中潜移默化受到做人的教育的绝好佳作。 其中，让学生了解德国养花的与众不同之处，体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育，是教学的重难点。 在教学过程中，我打算采用“抓住重点，突破难点”的方法，紧扣作者的赞叹“多么奇丽的景色，多么奇特的民族!”来组织教学，引导学生理解德国人养花的奇特之处，欣赏德国街头的美丽景色，从而体会出“人人为我，我为人人”的崇高境界，受到做人的启迪。 下面是我的教学案例： 一、直接导入 师：同学们，有一位著名的语言学家、教育家季羡林先生，他曾在德国留学十多年，对德国有了深刻的了解，他为我们写了一篇文章自己的花是让别人看的。今天我们就同季老先生一起到德国去看看，看看这到底是个什么样的民族。请大家一起把课题读一遍。 二、通读全文，抓住重点 师：请同学们再把课文通读一遍，看看在作者的笔下，德国到底是一个什么样的民族，我们用文中作者的话来概括。 生：德国是一个多么奇特的民族！ 师：找得很准！（板书：奇特的民族） 师：现在我们就来看看这个民族奇特在什么地方。请同学们默读课文，快速找出答案。生：他们养花不像在中国那样养在屋子里，而是把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，在屋里只能看见花的脊梁。 （板书：花栽外，花朝外） 师：什么是花的脊梁？ 生：就是花朵的背面。 师：德国人只能看到花的脊梁，是不是他们不喜欢花呢？ 生：不是。 师：你从哪儿看出德国人也喜欢养花呢？ 生：爱花的民族很多，德国在其中占重要的地位。这说明德国人喜欢养花。 生：家家户户都在养花。也说明德国人喜欢养花。 生：还有，作者四五十年前在德国留学时，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。这也说明德国人喜欢养花。 师：大家找得真准。这个“真切”是什么意思呢？ 生：“真切“的意思是真诚恳切。 师：那么说德国人爱花之真切也就充分说明了德国人喜欢养花。可以说，他们把养花当成了生活的一部分。 师：既然德国人这么喜欢养花，他们也一定非常喜欢看见花开的美丽。可却让花朵都朝外开，在自己家里，却只能看见花的脊梁，这真是_ 生（齐）：多么奇特的民族！ 师：我们能不能用关联词把这个意思表达清楚呢? 生：因为德国人虽然爱花，家家户户养花，但他们把花都栽种在外面，让花朵都朝外开，自己只能看见花的脊梁，所以说德国是一个奇特的民族。 师：归纳得非常准确！ 三、层层深入，突破难点 师：这么奇特的民族，这样养花是什么意思呢？ 生：是给别人看的。 师：既然是给别人看的，那么人们走在街上一定能够欣赏到美丽的风景，是怎样美丽的风景呢？请同学们自由地朗读课文第三自然段，说说这美丽的风景。共2页，当前第1页12下载本文Doc格式文档查看更多与本文相关内容 微信QQ空间微博腾讯微博人人网【下载本文】觉得不错，别忘记分享哦推荐内容唐诗三百首宋词三百首三字经弟子规百家姓千字文增广贤文歇后语大全成语大全周公解梦经典语录繁体字转换器 自己的花是让别人看的教学案例相关文章: 神奇的书教案 落花生教学设计 海伦.凯勒说课稿 17月光启蒙 教案、思考