如何培养学生的文明礼仪素质交流.doc

如何培养学生的文明礼仪素质交流材料（2010-2011学年度上学期）为贯彻落实县教育局关于在全县中小学生中广泛开展礼仪教育的通知精神，加强学生良好行为习惯养成教育，我校将礼仪教育内容纳入学校教育常规管理，形成了具有我校特色的礼仪教育管理模式，并开展了一系列教育活动。一、高度重视 ，强化宣传， 让学生重礼 校园文明礼仪是学校德育的一面镜子，学生的文明礼仪水准在一定程度上影响着学校的持续发展。为此，在学校常规管理工作中，我校格外重视对学生的文明礼仪引导和教育，采取多种形式，利用各种途径让学生懂得文明礼仪不仅是个人素质的展现，更是对别人的尊重，是和谐氛围和个人发展的需要。常规工作中我们教育学生不仅要 “知书”，更要“懂礼”、“重礼”；要养成良好的礼仪行为习惯，提高自身的综合素质，学会求知、学会做人，适应社会发展，适应未来需要；要做意志坚强、品行高尚的人；要做心胸宽广、豁达大气的人，争做“教师们崇拜的学生”，把自己锻造成“现代绅士”和“当代淑女”。学生明白了文明礼仪的重要性，自然会乐于接受并在学习、生活中得到应有的重视。二榜样示范， 名家讲座， 让学生知礼 围绕学校德育工作要点和局下发的关于在全县中小学生中广泛开展礼仪教育的通知的要求，我们让学生知道中学生要懂得的礼仪主要有：升旗礼仪、集体活动礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、仪表行为礼仪、语言礼仪、社会交往礼仪、家庭生活礼仪、用餐礼仪、待人礼仪。为了让学生有更深入的了解并养成习惯，在“让学生知礼”过程中，我们开展了系列活动：1教师的示范作用。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师的文明礼仪素养对学生影响极大，校园文明应先从教师做起。我们向全体教师提出“讲文明礼仪从我做起”的倡议，要求教师以高尚的师德、文明高雅的言谈举止、得体的着装仪态去教育学生，真正起到“为人师表”的作用。例如：我校张老师看到校内垃圾桶周围散落垃圾的时候，没有叫来值日学生责令清扫，而是自己拿来笤帚、簸箕把垃圾清扫干净。她的这一做法得到了学生的认可和尊重，从那以后，再也没人乱倒垃圾了。2标准服饰发型上墙。我校对学生在校期间的发型服饰有统一要求和规定，为达成一致，我们将符合学校要求的标准发型和服装整洁的学生照张贴上墙，对学生起到示范作用。3收看光盘讲座。我校每天利用晚饭后的25分钟时间给学生播放电视讲座、专题风光片或百家讲坛等节目。目的是使学生开阔视野、增长知识、提高文化品位和人文素养。每个学期我们都要组织学生观看金正昆教授的“谈现代礼仪”，我们同时组织教师集体观看“教师礼仪”光盘，并将光盘挂在校园网上，让老师们随时可以学习。为配合文明礼仪教育，本学期我们精心挑选了翟鸿燊的“高品质沟通”、“大智慧”、曾仕强的“做有世界观的中国人”、“中国人的唯一出路自爱”、曾仕强等名家的“我读经典”和百家讲坛“面对缪斯女神”、汪中求的“细节决定成败”、张锦贵的“如何培养风趣幽默感”“如何做好人际关系”等光盘。将分阶段、有重点的组织学生集体学习和观看。此外，校领导系列讲解、印发学习资料“中学生礼仪规范”，开展文明礼仪知识竞赛等活动助推了学生知礼。三、开展活动 ，言传身教 ，让学生讲礼 1开好主题班会。每学期，我们要求各班开好文明礼仪主题班会，对“升旗礼仪、集体活动礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、待人礼仪”进行主题班会讨论，在讨论中，学生们受到了教育，欠妥的行为得到了纠正，礼仪素养得到了提高。2组织好升旗仪式。学校利用升旗仪式经常性提示学生的礼仪行为，指出礼仪意义，倡导“有礼”走遍天下，让学生从点滴做起，相互监督，争做礼仪标兵。3开展周优胜班级评比。从2007年11月开始，为约束学生文明、守纪、讲礼，我们在各年级开展了周优胜班级评比活动，各年级分别结合各自特点进行了“唱歌活动优胜班”、“仪表整齐模范班”、“物品摆放模范班”、“自习纪律模范班”、“周无迟到模范班”、“课间秩序模范班”等项评比活动，期末评出“文明示范班”。同时，我们将周优胜班级评比活动与评选优秀结合起来，对获得“文明示范班”和挂牌多的班级适当多投放优秀指标，对有严重违纪行为的班级取消三好班集体的评选资格，对不讲文明礼仪的学生取消优秀学生评选资格。4选树各种“标兵”。每学期，各年级都要以班为单位按年级制定统一标准，评选出“礼仪标兵”、“守纪标兵”、“助人标兵”、“学习标兵”、“节约标兵”等，让学生学有榜样，赶有目标，以此促进学生知礼讲礼。5用好成长记录。我校学生从高一入学开始，每人都有一个成长记录袋，封面有这样几句话“自尊自爱自强自立， 守纪懂礼文明诚信。勤奋刻苦对一生负责，用行动书写历史，让楼中以我为荣”。我们对评出的各种标兵、获得的各种奖励等都要求学生填在自己的成长记录上。针对本届高一新生中语言不文明的现象，成长记录中新增了一页记录内容就是“浇灌文明之花”，要求学生每周反思自己的不文明言行，住宿生由宿舍长、走校生由小组长在证明人一栏签字并督促改正。6重视和开展节日礼仪活动。我校一向重视节日教育活动，青年节、母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节、感恩节、平安夜等，我们都要派专人讲节日来历和如何过更有意义并提出倡议。同时，节日来临前我们事先选好歌曲，当周的唱歌活动全校传唱这首歌，如“长大后我就成了你”、“十月是你的生日”、“父亲”、“母亲”、“好大一棵树”等，家长会上我们要合唱“感恩的心”等歌曲。7开展诵经典活动。每天早晨，学生进教室后的第一项活动是齐声朗诵、背诵经典。由语文老师负责选择那些励志名篇、诗词佳句、美文、名家治家教子训文骈章等，先行讲解，之后印发给全体学生。这对陶冶情操、培养情趣、提升品位、修身励志都起到很好的作用。通过文明礼仪教育活动的开展，我校师生展现了良好的精神风貌：教师中没有奇装异服、浓妆艳抹、染发等现象，上班期间没有穿响底鞋的，进教室不带手机、楼道不接打手机，公共场所及办公室无吸烟现象，教师之间打招呼称呼规范；学生