2012年苏科版初一上册生物期中复习题3套七年级生物综合复习题（一）

2012-2013学年度第一学期期中复习七年级生物综合复习题（一）1.下列实例中，植物细胞吸水的是（ ）A.糖拌番茄 B.腌萝卜条C.萎蔫的菠菜浸入清水中 D.一次性施肥过多的庄稼2.右图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（ ）A.是吸收水分和无机盐的主要部位B.处的细胞具有较强的分裂能力C.处的细胞没有细胞壁D.具有保护作用，主要由导管细胞构成3.右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是（ ） A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟C.褪去叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉4.某同学在显微镜下观察到如右图所示图像，且模糊暗淡。如何操作，才能使图像位于视野中央，且明亮、清晰（ ）A.装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋B.装片向上移动，调小光圈，调节细准焦螺旋C.装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋D.装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋5.农民们常说“盐碱地种庄稼，十年九不收”。从植物生长的需要看，盐碱地不适宜种庄稼的根本原因是 （ ）A.盐碱地中的无机盐不能被植物吸收 B.土壤溶液浓度过小，植物吸水过多C.土壤溶液的浓度过大，不利于根对水的吸收 D.土壤溶液浓度过大，根吸水过多6.在学习使用显微镜的实验课上，某同学将大写的英文字母“G”写在透明的纸片上，制成玻片标本(字母正放)。观察时，目标恰好处在视野的右侧。如何移动玻片标本才能使观察目标处于视野的中央?视野中的物像是怎样的?请选出正确的组合。(符号表示左移， 表示右移) （ ） B C. D. 7.在根尖的结构中，与根吸收功能相适应的最突出特点是（ ） A.根冠细胞易破裂 B.分生区细胞分裂快 C.伸长区细胞长方形 D.成熟区细胞长根毛8.在右图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小 昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶。下列有关该生态瓶的正确说法是（ ） A.生态瓶中只存在生产者和消费者 B.生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤C.该生态瓶就是一个简单的生态系统 D.该生态瓶可以长期放在阴暗处9.右图是光学显微镜的一组镜头，已知是目镜，放大倍数分别是5和15；和是物镜，的放大倍数是40。在观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时，下列那种组合看到的细胞数目最多且视野最明亮? （ ） A. B. C. D.10.生物圈中有着多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是（ ）A.一块农田 B.一座城市 C.一群正在吃草的羊 D.一条河流11.生物实验中，常用光学显微镜来观察微小结构，显微镜上具有调节光线强弱作用的是（ ）A.反光镜和遮光器 B.反光镜和目镜C.遮光器和物镜 D.目镜和物镜12.将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一支装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满12试管时，用带火星的小木条检验该气体，小木条复燃。该气体是在下列哪种过程中产生的？（ ）A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用13.X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度Y细胞液浓度X细胞液浓度。下列 各图中能正确表示三者吸失水关系的是（ ）14.俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了（ ）A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响15.右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？ 。（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。 （3）B、C构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。16.请据图回答下列问题：（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_，它 们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或 间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的 ，通过、可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_；通过可以看出，动植物 遗体被分解后产生的_又能够被植物重新利用。（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_ 的关系。17.某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案： 甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_ 个。（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：环境条件的设计 ：甲组_ _ ，乙组_ _ 。实验材料选择：_ 。（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_ ，乙组植株_ 。18.右图是显微镜的结构图，请据图回答问题：（1）A是 ，E是 ；（2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该 调节 C ；（3）这台显微镜备有两种目镜5和10，两种物镜10和40 ， 使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是 倍。（4）对光结束后从目镜内看到的视野应该是 （填字母） A黑暗的 B彩色的 C略灰的 D白亮的（5）观察过程中，将“10的物镜转换为“40x的物镜，观察到的细胞数目更_19. 夏天，做熟的食品为什么很快就会变质呢，原来，做熟的食品里生出了无数的细菌。食品中的这些细菌是从哪里来呢？是有食品自然产生的，还是来自空气？对此，法国生物学家巴斯德进行了认真的研究。 巴斯德把新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶颈烧软，并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状，把乙瓶的瓶口敞开。随后，他再次煮沸瓶内肉汤，然后静置观察。观察发现，乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶中的肉汤尽管通过弯曲细长的瓶颈可与外界相通，在较长时间内肉汤仍然保持无细菌，不变质。通过实验，巴斯德认为，纯净的肉汤是永远不会自然生出细菌的，使肉汤腐败变质的细菌来自空气。 巴斯德的科学