八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 （新版）新人教版(1).ppt_第1页
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第七单元第二章第一节基因控制生物的性状 生物学八年级下册 欢迎进入奇妙的世界 生物 我的爸妈在哪 猜一猜 箱子里面是什么 生物的性状 形状 大小 颜色 含糖量 性状 形态结构 形态 大小 颜色等 生理特征 果实含糖量 人的血型等 行为方式 人的用手习惯 观察与思考 观察图中表示的几种生物性状 一个性状是不是只有一种表现形式 如果不是的话 它们各有哪些表现 举例说明 观察与思考 我们观察了哪四个性状 豌豆粒种皮的形态 番茄果实的颜色 兔的毛色 鸡冠的形态 一个性状是不是只有一种表现形式 相对性状 同种生物同一性状的不同表现形式 注意啦 香蕉的黄色和草莓的红色 相对性状 苹果的红色和苹果的小 相对性状 观察讨论 无耳垂和有耳垂 单眼皮和双眼皮 能卷舌和不能卷舌 大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲 父母的性状是怎样传给我们的呢 精子和卵细胞中究竟蕴藏着什么奥秘 用显微镜法获得转基因超级鼠的示意图 实验结果中显示在哪一个性状上出现了不同的表现 什么原因导致出现这样情况 说明基因与性状之间是什么关系 由此推论 在生物的传种接代的过程中 传下去的是性状还是控制性状的基因 讨论 转基因技术 将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中 由于导入基因的表达 引起生物体的性状的可遗传性
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