语文苏教版三年级下册18 狼和鹿_第1页
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文档简介

教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地复述课文。 2.学会本课10个生字，两条绿线内的15个字只识不写，认识两个多音字，理解由生字组成的词语。 3.阅读课文，体会自然界中的各事物之间的内在联系，懂得破坏生态平衡将给环境带来无法想象的灾难。 教学重点：第三自然段。抓住捕狼前后森林以及森林中鹿群的变化情况，比较具体的数字，以便想象当时的情景，体会灾难的严重，造成灾难的原因。 教学难点：理解狼、鹿、森林之间的内在联系，体会课后第四题中两句话的含义。 课时安排：两课时 教学准备：课件 课前准备：搜集有关资料 图片等 第一课时 教学目标： 1.初步了解课文内容。学习课文中的生字和新词。 2.练习概括每一小节的主要意思，正确、流利地朗读课文。 教学重点：学习本课的生字词，理解意思，掌握一类字的写法。 教学难点：本课生字词较多，把课文读正确、读通顺是难点。 教学过程： 一、导入新课。 1.同学们，我们先玩个游戏。我请四组同学分别担任不同的角色，依次为(板书：狼、鹿、森林、人类)，记住自己的角色了吗?好，下面听好了，老师叫到谁，就立即站起来，比一比，哪组反映快! 2.现在，我要增加难度了，谁能说一说，你看到这些词语，你分别想到了哪些词语? 3.在我们的印象中，狼永远是坏蛋，是坏蛋就要杀之;鹿永远是可爱的，因此我们人类一直在想方设法地保护着鹿。今天，我们就来学习一个有关狼、鹿、森林和人类的故事第19课 狼和鹿 二、初读指导。 1.请同学们自由地读课文。 2.读了课文以后，你知道它写了什么? 3.学习生字。 出示词语： 凯巴伯森林 葱绿 捕杀 其他 闹饥荒 消退 居然 那么惨 传染病 特意 一旦 *指名读一读。 *讨论怎样抓住它的关键部件记忆字形? 提醒：葱不要少写一点，染不要多写一点。 *说说你不能理解的词语，集体讨论。 出示：提防 血泊 读准多音字。 出示二类字：贪婪 毒手 狩猎队 青烟袅袅 哀嚎 繁殖 灌木 蔓延 妖魔 威胁 毁灭 祸首 自己练读，指名读，齐读。 4.再读课文，把课文读正确、读通顺。 标上小节号，一边读一边想想各自然段的主要内容。 指名读课文，评议，交流。 (1)一百多年前，凯巴伯森林狼鹿共存，狼总是在寻找机会给鹿下手。 (2)当地居民大量捕杀狼和其他一些鹿的天敌。 (3)灾难逐渐降临到凯巴伯森林。 (4)人们做梦也没有想到
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