四川省遂宁市大英县育才中学高三语文一轮复习 古诗词艺术手法·描写（共两课时）课件.ppt

古诗词艺术手法 描写 艺术手法是一个笼统的概念大致包括三方面的知识 表达方式 修辞 特殊技巧 一 表达方式 记叙 议论 说明 描写 抒情 二 修辞手法比喻 拟人 夸张 借代 对偶 三 特殊技巧 衬托 对比 烘托 用典 虚实 总说 描写 设问方式 描写了怎样的景 是怎样描绘这些景的 运用了哪些意象来表现这些景 分类 景物描写情态描写如 执手相看泪眼 竟无语凝噎动作描写如 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 描写 1 描写的内容 写了景 物 的什么动 静 声 色 眼前的景与联想 想象虚构的景 虚与实 描写的角度 观察角度 远 近 俯 仰感官角度 视觉 听觉 味觉 选择角度 景物的正面与侧面描写的结构安排 总写与分写 点与面 练习 p150 1 1 p151 7 2 关于景物描写的分析 竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开 狭径初成竹旋栽 梢影细从茶碗入 叶声轻逐篆 注 烟来 暑天倦卧星穿过 冬昼闲吟雪压摧 预想此时应更好 莫移墙下一株梅 注 篆 盘香 因盘香曲绕如篆文 故称 1 本诗第二联描写精妙 请简要分析 全联视听结合 生动地描写了诗人的所见所闻 表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适 梢影细从茶碗入 准确地描绘了茶具间光影的变化 叶声轻逐篆烟来 运用比拟 拟人 手法 形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美 关于景物描写的分析 送何遁山人归蜀 宋 梅尧臣春风入树绿 童稚望柴扉 远壑杜鹃 响 前山蜀客归 到家逢社燕 下马浣征衣 终日自临水 应知已息机 2 三 四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的 请简要赏析 颈联想象友人喜逢家乡的燕子 一洗征尘 表现出归家时轻松愉悦的心情 尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活 寄托了对友人真诚的祝福 也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往 关于景物描写的分析 2 分析描写中的修辞手法比喻与拟人比喻 用 喻体 生动形象地突出了 特征 拟人 使 对象 具有了人的 情态 练习 p152 9 关于景物描写的分析 鹧鸪天 金 王寂秋后亭皋木叶稀 霜前关塞雁南归 晓云散去山腰瘦 宿雨来时水面肥 吾老矣 久忘机 沙鸥相对不惊飞 柳溪父老应怜我 荒却溪南旧钓矶 1 晓云散去山腰瘦 宿雨来时水面肥 两句写出了山水的变化 请分析其巧妙之处 4分 运用比拟的修辞手法写出了山水的变化 写出了晓云散去后山峰的清秀 暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔 既表现出夜里下雨之后的宽阔 又暗含着下雨之前水面的窄狭 关于景物描写的分析 3 分析情景关系 情与景的关系 情景交融 融情于景 正向关系 借乐景写哀情 反向关系 触景生情练习 p142 3 2 关于景物描写的分析 春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂 泾水萦纡傍远村 牛马放多春草尽 原田耕破古碑存 云和积雪苍山晚 烟伴残阳绿树昏 数里黄沙行客路 不堪回首思秦原 2 你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的 6分 诗歌用了触景生情 寓情于景的手法 借泾水 春草 古碑 苍山 残阳 绿树 黄沙等凄凉败落的景物 表达了自己的怀古伤今之情 在情景处理上 用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹 关于景物描写的分析 4 分析多个景物间的关系 同向关系 共同表现某一特征或从不同角度来表现景物特征 反向关系 对比或反衬练习 p152 13 关于景物描写的分析 落叶修睦 注 雨过闲田地 重重落叶红 翻思向春日 肯信有秋风 几处随流水 河边乱暮空 只应松自立 而不与君同 1 从写落叶的角度看 第二联与一 三两联的不同是如何体现出来的 这样写有什么作用 4分 2 本诗最后一联为什么要写松 请简要分析 4分 1 第一 三两联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态 而第二联中的 思 与 信 的主体是落叶 使落叶人格化 第二联插入一 三两联之间 使得全诗富于变化 别具情致 2 以松 立 与叶 落 二者的不同构成鲜明对比