五年级上语文一课一练12三峡之秋长春版.docx

2015年长春版语文五年级上册1.2三峡之秋练习卷1一锤定音（在加点字正确读音下面画“”）一层（cng chng） 一匹（p p）光晕（yn yn） 跌倒（di di） 充满（cng chng） 摇曳（yi y）2字典公公来帮忙（查字典，填空）。“累”字按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。按音序查字法，先查大写字母（ ），在本课读（ ），可以组词为（ ）。它的另外两个读音分别是（ ）、（ ），可以组词为（ ）、（ ）3巧辨双胞胎（比一比，组成词语）。 跌（ ） 昏（ ） 轶（ ） 混（ ） 俏（ ） 峡（ ） 峭（ ） 侠（ ） 耀（ ） 烁（ ） 戳（ ） 砾（ ）4词语美容院（填上恰当的词语）。（ ）的山岩（ ）的露水（ ）的光辉（ ）的深谷（ ）的果实（ ）的秋天（ ）地摇曳（ ）地流淌5一起唱反调（写出下列词语的反义词）。坚硬 ( ) 消逝 ( )偶尔 ( ) 朦胧 ( )巨大 ( ) 平静 ( )显露 ( ) 成熟 ( )6我说你猜（根据意思写词语）。（1）不清楚，模糊。 ( )（2）高高地在天空中或高升到天空中。 ( )（3）摇荡。 ( )（4）消失。 （ ）7快乐排排队（将下列词语按顺序排列）。（1）中秋 端五 清明 春节_（2）汽车 车 运输工具 公共汽车_（3）小学语文教科书 书 语文教科书 教科书 _（4）黎明 夜晚 黄昏 早晨_8修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 ( )（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。 ( )（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。 ( )（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？( )句子：_9课内阅读中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。（1）、写出三个描写长江的动词。_（2）、用“_”画出文中的一个比喻句。句中把_比作了_（3）、这段话主要写的是_10课外阅读 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1）写出下列词语的反义词。（6分） 沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ） 热闹（ ）（2）读短文，补充词语。（6分） 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ） （3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分） 春天：_ 夏天：_ 秋天：_ 冬天： _ （4）短文按 _ 顺序描写了漓江的景色。（5）短文的第1自然段在文中有什么作用？ _11请把下面有关描写三峡的诗句补充完整。（1）大江东去，浪淘尽，（ ）。（2）（ ），便下襄阳向洛阳。（3）孤帆远影碧空尽，（ ）（4）万里长江横渡，（ ）（5）无边落木萧萧下，（ ）（6）两岸猿声啼不住, （ ）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1cng p yn di chng y【解析】2田 6 L li 果实累累 li、 li 积累 劳累【解析】3跌倒 轶闻 黄昏 混合 俏丽 陡峭 峡谷 侠客 照耀 邮戳 闪烁 瓦砾【解析】4陡峭 透明 清冽 直立 累累 成熟 轻轻轻缓【解析】5柔软 出现 经常 清楚 渺小 激动 隐藏幼稚【解析】6（1）朦胧（2）凌空（3）摇曳（4）消逝【解析】7（1）春节 清明 端五 中秋（2）运输工具 车 汽车 公共汽车（3）书 教科书 语文教科书 小学语文教科书（4）黎明 早晨 黄昏 夜晚【解析】8（1）比喻（2）拟人（3）排比（4）反问 句子略【解析】9课内阅读（1）、翻滚 呼啸 奔腾（2）长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。长江 巨蟒（3）中午的三峡的景色特点。【解析】10（1）苏醒 喧哗 欠收 冷清（2）斑斓 各异 非凡 勃勃 胜收 诱人（3）春：生机勃勃 夏：热闹非凡秋：丰硕诱人 冬：清