语文苏教版六年级上册《负荆请罪》_第1页
语文苏教版六年级上册《负荆请罪》_第2页
语文苏教版六年级上册《负荆请罪》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容5.负荆请罪（第二课时）教学目标能更全面地了解故事、更深刻地理解人物形象。补充阅读将相和史记廉颇蔺相如列传，了解来龙去脉，理解人物形象。受到“国家利益高于个人私利”思想的感染。教学重难点重点：能更全面地了解故事、更深刻地理解人物形象。难点：受到“国家利益高于个人私利”思想的感染。课前准备课件教学步骤师生活动及设计意图教学反思一、 复习检测口答解释“负荆请罪”的意思。调查查找资料情况二、 根据学习单自主学习、合作探究（一） 了解故事背后的故事阅读了课文将相和及史记廉颇蔺相如列传的同学一定知道，“负荆请罪”之前还有两个故事，板书“完璧归赵”“渑池之会”，提示学生写在课题旁。廉颇之所以和蔺相如过不去就是因为韩勃口中所说蔺相如是赵国的上卿，职位比自己高。他不服气是有道理的，什么道理？我们要去读完整的故事；蔺相如是怎么位居廉颇之上的？我们要去读完整的故事。阅读将相和，留心蔺相如是怎么位居廉颇之上的，廉颇不服气的原因是什么。 简单交流（二）探讨剧本与其他文学形式你喜欢读故事将相和还是依故事改编的剧本负荆请罪？学生畅所欲言，点播：故事将相和信息比负荆请罪丰富，能让人更全面深入地了解事情的来龙去脉；剧本负荆请罪用人物的语言、神态、动作述说故事，人物形象更加鲜明生动。两者各有千秋。（PPT）我们学习这篇剧本就要尝试演好这个剧本，还要学习去创作剧本。（三）感知人物形象两篇课文读下来，你喜欢廉颇还是蔺相如？为什么？点拨：要用全面的发展的眼光去看一个人。第一幕重在写蔺相如，第二幕则重在写廉颇。蔺相如：深明大义、宽容大度；廉颇：知错就改，爽直磊落。 【国家利益高于个人私利】回顾之前写齐白石张大千的文章画画也要实事求是，有同学就一棍子打死，说张大千粗心、自以为是，没看到张大千表面没承认错误但暗地里细心求证、暗暗佩服齐白石的一面。（四）拓展提升要演好剧本就要更深入地了解人物形象，尤其是处于劣势的廉颇的人物形象，我们还要继续阅读；要尝试创作剧本，更要好好再读整个故事，也许你可以创作剧本完璧归赵渑池之会或负荆请罪后传将相和的消息传到秦王宫，秦国上下会有什么反应。细心阅读史记廉颇蔺相如列传，思考人物形象，留心自己可能要用的细节描写。作业设计尝试编写一个小剧本，注意剧本格式。板书设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论