甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学九年级英语全册《Unit 2 I think that mooncakes are delicious》学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

i think that mooncakes are delicious课题学习目标知识目标：掌握本单元的单词、短语和that引导的宾语从句能力目标：让学生记住单元标题句，并能自己说出简单的宾语从句。情感目标：了解中华传统文化，弘扬中华民族精神，激发学生爱我中华的热情。学法概述1.单词及句子的解决：通过学生自主练读，合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让每个学生都能正确拼读单词及句子的读音。2.结合练习册重难点解析自主学习i think that mooncakes are delicious是一个宾语从句，3.教师引导学生归纳总结宾语从句（1 连接词 2 语序 3 时态）学 段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一课时第一学段学习拼读p9-10的单词。1 根据音标拼读单词，会读会写2 将扩展延伸的单词总结在预习本上并熟读1自主认读2自主领读，鼓励会读的学生主动领读，教师纠错。3 合作教读,小组长发挥作用，争取让所有组员都会读。 15分钟翻译下列词语1月饼 _ 2 put on _3.strange(名词) _4.句子 _5.pound_、6.从、到、_结合练习册重难点解析分析i think that mooncakes are delicious宾语从句的特点_第二学段学习section a1a ，1c(p9)的内容能熟记1a (p9)短语及1c句子1.看图片说英语2.完成1a (p1)内容3翻译并熟读句子4.找出i think that mooncakes are delicious宾语从句的特点10分钟以小组为单位，结合1a,1c的内容每组内做对话，各组间相互比较，看哪一组做的最完美。第三学段学section a2d(p10)的内容1.翻译并熟读2d对话2.归纳出知识点1. 自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决.2.小组成员轮流读对话并翻译。3共同归纳新词与重要的短语、句子，写在小黑板上，并把知识点梳理到预习本上4小组间比赛朗读来体现我最棒20分钟完成练习册p14英汉互译通过单元标题句i think that mooncakes are delicious宾语从句的学习，找出p142d中的宾语从句进行巩固。第二课时第一学段复习上节课内容默写单词，背诵对话自主学习5分钟自由展示第二学段学习p11的单词和短语要求学生掌握单词正确的拼读、发音。自主拼读（让学生自己按照音标单个拼读单词）10分钟小组间以开火车的方式，每人一个单词拼读，让其他学生主动纠错， 教师再进行纠正。比赛拼读单词。（5分钟）。翻译下列词语1.明间的_2.欣赏 _3.lay (过去式)_（过去分词）_4.steal(过去式)_（过去分词）_5.mid-autumn day _第三学段学习p11（3a）的短文1. 理解本文的大意2能翻译并熟读短文3.完成p11问题1. 快速阅读（开头或结尾）了解段落大意，完成3a. 2细读文章，独立完成3b, 小组讨论核对答案。3精度文章小组合作翻译，划出不懂之处，教师解疑。4小组合作归纳新词与重要的短语、30分钟回答下列问题how do people celebrate the mid-autumn festival?2.what story is the reading about?小组讨论完成3b 3c第三课时第一学段小组内对练p12 grammar focus,能够熟读将grammar focus中的句子。让学生自己以最快的速度进行熟读。10分钟第二学段完成p12（4a）学会应用本单元学过的知识解决英语问题根据例句仿写句子20分钟完成p12(4b write sentences using the words given)第三学段自主学习p12 4b让学生自己以最快的速度进行练习。小组内讨论完成10分钟每小组任抽几个学生进行泛读，其他学生进行纠错。第四课时第一学段学习p14-15新单词要求学生掌握单词正确的拼读、发音。自主拼读（让学生自己按照音标单个拼读单词）。15分钟翻译下列词语1.dead_ 2.end up_3.小说 _4.平躺_ 5.处罚 _ 6,present (n)_(adj) _第二学段sectionb学习2b的内容1. 理解本文的大意2能翻译并熟读短文3. 完成p14问题1. 快速阅读（开头或结尾）了解段落大意，完成2b 2细读文章，独立完成2b, 小组讨论核对答案。3精读文章小组合作翻译，划出不懂之处，教师解疑。4小组合作归纳新词与重要的短语、10分钟能找出p14课本问题第三学段根据p5（1e）中的对话，分角色进行对话演练。能够熟练地进行b对话交流。搭档间相互问答。20分钟第五课时第一学段复习单词和短语。要求学生掌握单词自主学习。10分钟以小组为单位进行展示。第二学段略读短文，获得相关信息。掌握略读技巧，能获取文章重要信息。2、快速阅读（开头或结尾）了解段落大意，完成2b. 3.再读短文，完成2c.20分钟 自组完成2d 第三学段p15（2），并根据（2a）中的内容。能够独立阅读英语短文，并掌握如何理解文章结构，解决英语阅读问题。先不查任何资料书，找出文中的新单词及不能理解的句型，归纳总结到预习本上。15分钟 任抽几个学生结全2b中的内容，完成2c中的问题并展示出来，其他同学进行纠错。（10分钟）第六课时第一学段精读短文，逐句翻译并掌握短文文意掌握如何理解文章结构，解决英语阅读问题采取自愿原则，逐句翻译并短文文意。15分钟每组任抽各小组学生精读短文，逐句翻译并掌握短文文意。第二学段归纳p16（2b）短文中的重点词和句型。能够找出短文中重点词句1.让大部分学生自己在预习本上归纳总结。2.任抽几名学生在黑板上总结。10分钟每组任抽几个学生在黑板上展示总结。第三学段重点词句解析教师引导，对一些重点词和句子进行拓展延伸，并适当进行举例说明。整体反馈20分钟让部分学生对重点词句进行造句。第七课时第一学段16(self check)根据所学单词完成句子学会独立思考、解决英语问题的能力。让大部分学生自己先独立在预习本上完成。15分钟任抽几个学生在黑板上展示完成并讲解。第二学段以“my faviourt festival”随堂小写作能将本单元所学句子运用于表达