高考生物一轮总复习 第三十五课时 植物生长素的发现课件 新人教版必修3.ppt

第3章植物的激素调节 第三十五课时第1 2节植物生长素的发现 生长素的生理作用 1 植物生长素的发现2 植物生长素的作用 尖端 背光面 向光面 琼脂块 化学物质 生长素 产生部位 作用部位 微量有机物 尖端产生的刺激 2 胚芽鞘是研究生长素及其分布与作用原理的最佳实验材料 针对燕麦胚芽鞘的系列实验应明确下列结论 a 生长素的产生部位 胚芽鞘尖端 b 发挥作用的部位 尖端下面一段 c 感光部位 胚芽鞘尖端 d 生长素作用 促进细胞生长 e 弯曲原因 生长素分布不均匀 导致生长不均匀 f 引起生长素分布不均匀的原因 单侧光照 地心引力等 典例精析 例1 2013安徽 科学家温特做了如下实验 把切下的燕麦尖端放在琼脂块上 几小时后 移去胚芽鞘尖端 将琼脂块切成小块 再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧 结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长 但是 如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块 胚芽鞘则既不生长也不弯曲 该实验证明了 a 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端b 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质c 生长素的化学本质是吲哚乙酸d 胚芽鞘会弯向光源生长 b 解析 题干所述的温特实验中 自变量是琼脂块有没有放置过胚芽鞘尖端 进而推测 胚芽鞘尖端产生了某种化学物质 由于琼脂块放置在切去尖端的胚芽鞘切口的一侧 因此还可进一步推测造成胚芽鞘弯曲的刺激是来自胚芽鞘尖端的某种化学物质的不均匀分布 题干中 没有关于胚芽鞘形态学上 下端 及是否有单侧光的对照实验 也不能证明生长素的化学本质 幼嫩的芽 叶 发育中的种子 上端 下端 韧皮部 生长旺盛 知识拓展 生长素的分布 1 产生部位 积累部位 如顶芽 侧芽 分生区 伸长区 2 生长旺盛的部位 衰老组织 如幼根 老根 特别提醒 生长素的极性运输是由内因 植物的遗传特性决定的 而横向运输则是由外因 单侧光 重力等因素引起的 植物形态学上端 下端的区分 植物体内具有分生能力的芽尖 茎尖 根尖为形态学的上端 典例精析 例2 2013上海 选取长度相同的幼苗 实验装置如图甲所示 给予光照 在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度 结果如图乙 能正确表示对照组 实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是 a b c d b 解析 对照组的胚芽鞘尖端套有不透光帽 因此向光侧和背光侧的生长素分布是均匀的 胚芽鞘伸长生长是均匀的 实验组的胚芽鞘受单侧光照影响 生长素在尖端进行横向运输 使背光侧生长素分布多 向光侧生长素分布少 因此实验组光照侧胚芽鞘伸长的长度小于对照组 背光侧胚芽鞘伸长长度大于对照组 故b项正确 促进 抑制 发芽 发芽 落花落果 疏花疏果 低浓度 高浓度 根 芽 茎 浓度 受到抑制 向下 生长素浓度较高 去掉顶芽 与iaa相似 脱落 结实 无子果实 生根 知识拓展 两重性举例 顶端优势 1 产生原因的实验探究 取生长状况相同的某种植物 随机均分为3组 a b c a组自然生长 顶芽优先生长 侧芽受抑制 b组去掉顶芽 侧芽生长快 成为侧枝 c组去掉顶芽 切口放含生长素的琼脂块 侧芽生长受抑制 2 结论 顶芽产生的生长素 使侧芽生长受抑制 特别提醒 大多数植物都有顶端优势现象 但表现的形式和程度因植物种类而异 顶端优势强的植物 几乎不生分枝 如向日葵的许多品种 番茄等植物顶端优势弱 能长出许多分枝 灌木顶端优势极弱 几乎没有主茎与分枝的区别 多数植物属中间类型 如稻 麦等 宝塔形树冠形成的原因在于顶端对侧芽的抑制程度 随距离增加而减弱 越靠近顶端的侧枝生长受抑越强 农业生产上 常用消除或维持顶端优势的方法控制作物 果树和花木的生长 以达到增产和控制花木株型的目的 如 摘心 打顶 可使植物多分枝 多开花 典例精析 例3 2013全国大纲 关于植物生长素和生长素类似物的叙述 错误的是 a 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育b 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同c 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化d 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进生根 b 解析 此题考查生长素或生长素类似物的作用 作用特点和影响因素 生长素是植物体内产生的 被最早发现的植物激素 由于植物体内产生的生长素很少 无法在生产中大规模应用 所以人们用化学合成的方法合成了具有与生长素作用类似的物质 即生长素类似物 因此 适宜浓度的生长素类似物可以促进无子果实的发育 根与茎对生长素的敏感性不同 因此同一植物的根与茎所需的最适生长素浓度也不同 单侧光照射燕麦胚芽鞘可以使其产生的生长素分布不均 背光侧较多 向光侧较少 适宜浓度的生长素能促进扦插枝条生根 促进果实发育及防止落花落果 例4 2013天津 下图为生长素 iaa 对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图 图中ga1 ga8 ga20 ga29是四种不同的赤霉素 只有ga1能促进豌豆茎的伸长 若图中酶1或酶2的基因发生突变 会导致相应的生化反应受阻 据图分析 下列叙述错误的是 a 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度iaa 该植株茎内ga1的合成可恢复正常b 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽 该植株较正常植株矮c 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用ga20 该植株可恢复正常植株高度d 酶2基因突变的豌豆 其植株较正常植株高 c 解析 若酶1基因突变 则ga1生成会减少 导致植株高度低于正常植株 故c错 若酶2基因突变 则ga1的分解减少 则植株高度比正常植株高 故d对 iaa可促进ga1的生成 用适宜浓度的iaa处理去顶的幼苗 则ga1的合成可以恢复正常 故a对 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆的幼苗后 顶芽产生的生长素积累在顶芽 不能向下运输 使顶芽生长受抑制 故b对 课时练习三十五一 选择题 每小题只有一个正确选项 1 为验证胚芽鞘弯曲生长的原理 某同学按下图进行了实验 其实验结果应为 a a 胚芽鞘向右弯曲生长b 胚芽鞘向左弯曲生长c 胚芽鞘直立生长d 胚芽鞘不生长 解析 当胚芽鞘的切段向左移动后 胚芽鞘左侧下面一段能获得尖端传来的生长素 使左侧生长快 从而导致胚芽鞘向右侧弯曲生长 2 下列关于植物激素的叙述中 正确的说法有几项 温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力 光照方向有关 生长素的作用具有两重性 不同浓度的生长素 其促进生长的效果不相同 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输 根失去了向地生长的特性a 只有一项叙述正确b 只有两项叙述正确c 只有三项叙述正确d 不只三项叙述正确 a 解析 以上有关植物生命活动调节的叙述只有 是正确的 生长素的极性运输是指生长素只能由形态学上端往形态学下端运输 与重力无关 故 错误 生长素的作用具有两重性 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 当生长素浓度高于最适宜浓度时 在最适宜浓度两侧可以出现生长素浓度不同但促进生长的效果相同的情况 故 错误 顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位 使侧芽部位生长素浓度过高 从而抑制侧芽的生长 不是侧芽生长素的合成受到抑制 故 错误 茎的背地生长不能体现生长素的两重性 故 错误 在太空失重状态下不影响植物激素的极性运输 故 错误 解析 生长素能促进细胞伸长 a d 解析 a项生长素浓度为b点时 具有最小值 a项错误 b项缺少空白对照 空琼脂块 无法判断一定是生长素的作用 b项错误 c项生长素浓度为d时 不弯曲 c项错误 c c b a a 解析 果实发育所需的生长素主要来自幼嫩的种子 a 大于0 小于m 生长素的生理