护理学基础教案第八章 出入院护理.doc

湖北中医药高等专科学校教 案 首 页教师 课程名称 护理学基础专业名称 护理 授课序次 6 授课类型 理论 班 级授课日期授课题目(章,节)第八章 医院和入出院护理第一节 医院结构第二节 入院护理第三节 出院护理教学目的与要求:1.掌握门诊部、急诊科的护理内容，2.掌握患者入院、出院的护理内容。教学重点: 出入院病人的护理教学难点 :医院的类型与结构复习内容: 医院环境的要求和常见不安全因素及防范措施。1第 页教 案 续 页基 本 内 容辅助手段和时间分配第八章 医院和入出院护理第一节 医院结构一、 医院的基本性质与任务（一） 医院的基本性质（二） 医院的的任务二、 医院的类型与结构（一） 医院的类型（二）医院的组织结构门诊部门诊部是医院工作的第一线，是医院面向社会的窗口虽直接对广大人群进行诊断、治疗和预防保健的场所。（一） 门诊的设置和布局1 设置 2.布局（二） 门诊的护理工作1 预检分诊2 安排候诊与就诊（1）备齐各种检查器械、物品（2）分理初诊和复诊病案（3）根据病情测量体温、脉博、呼吸、血压等（4）按先后秩序叫号（5）对病情较重才可适当调整就诊顺序。（6）随时观察候诊患者的病情，3健康教育4治疗5消毒隔离（1）对门诊的空间等应定期进行清洁、消毒处理（2）当某种传染病在本地流行时，应设立检疫岗，对可疑者分诊到隔离门诊或转院，并做好疫情报告。6保健门诊四、急诊科（一）急诊科的设置和布局1设置 2布局（二）急诊科的护理工作1预检分诊 2抢救工作：（1）物品准备；（2）积极配合抢救；（3）严格执行查对制度多媒体教学病历20分钟1.介绍医院环境2.讲授（1）门诊护理工作（2）急诊护理工作10分钟3.角色扮演由学生扮演护士和病人，模拟护士接待新入院病人的情景10分钟 4.小结预检分诊的要求 教 案 续 页基 本 内 容辅助手段和时间分配（4）做好抢救登记和特护记录（5）加强患者的基础护理和心理护理（6）整理环境3留观室（1）向患者介绍观察室环境和制度（2）建立病案，书写病情报告（3）密切观察病情（4）严格查对制度，准确执行医嘱（5）做好基础护理和心理护理（6）做好消毒隔离，防止交叉感染。第二节 病人入院的护理目的：（1）协助病人了解和熟悉环境，使病人尽快熟悉和适应医院生活、消除紧张、焦虑等不良心理情绪；（2）满足病人的各种合理需求，以调动病人配合治疗护理的积极性；（3）做好健康教育，满足病人对疾病知识的需求。一、患者入病区前的护理1办理入院手续2实施卫生处置3护送患者入病区二、病人入病房后的初步处理（一）一般病人的入院护理1准备病人床单位2迎接新病人3通知负责医生诊视病人，通知营养室为病人准备膳食。4记录有关文件（1）用蓝色钢笔逐项填写住院病历眉栏及各种表格。（2）用红色钢笔将入院时间纵行填写在当日体温单相应时间的4042横线之间。（3）记录有关护理资料:填写入院登记本、诊断卡（一览表卡）、床头（尾）卡。5测量T、P、R、BP及体重，需要时测量身高6.介绍与指导7.拟定护理计划:按护理程序进行入院评估及护理计划8.执行入院医嘱及给予紧急护理措施。(二)急重危患者入院后的初步护理20分钟1.录像观看病人入院护理程序2.讲授病人入院与出院的护理3.角色扮演由学生扮演护士与病人，模拟病人运送法的操作4.评价学生评价教师评价与指导教 案 续 页基 本 内 容辅助手段和时间分配1准备床单位2准备好急救器材及药品。通知有关医生做好抢救准备。先抢救处理患者，后建立病案密切观察病情变化，积极配合医生进行抢救，并作好护理记录不能正确叙述病情和要求的病人，意识不清病人或婴幼儿等，需暂留陪送人员，以便询问病史。（三）传染病患者入院后的初步护理第三节 出院护理目的：（1）对病人进行出院指导，协助其尽快适应原工作和生活，并能遵医嘱按时接受治疗或定期复诊；（2）指导病人办理出院手续；（3）清洁、整理床单位。一、出院方式（一）同意出院（二）自动出院（三）转院（四）死亡二、出院护理（一）、病人出院前的护理：、通知患者及家属、评估患者的情绪反应、确认患者出院后的生理、心理及社会需要、评估家属协助患者执行健康护理的能力、进行出院指导与健康教育（二、）出院当日的护理1执行出院医嘱2填写病人出院护理记录（护理评估单）3协助病人清理用物4协助办理出院手续（三）、出院后的处理处理有关文件（）注销各种卡片（）填写出院登记本（）按要求整理病历，交病案室保存、处理床单位介绍介绍不同入院病人床单位的准备（1）一般病人（2）急诊手术后病人（3）重危病人（4）传染病人或疑似传染病人20分钟学生实习入院病人病历排列顺序出院病人病历排列顺序教 案 末 页小 结1、患者入院前的护理；2、医院的类型与结构；3、出