第一单元测试卷(单元自测练习卷)-2026-2027学年统编版语文五年级上册

第一单元测试卷(单元自测练习卷)-2026-2027学年统编版语文五年级上册一、积累运用(共35分)1.看拼音写词语。(10分)báihèxiánqìjiāoshuǐfēnfùàimù()()()()()ǎixiǎoluókuānggāobǐngchánràomóuzi()()()()()2.下列加点字的注音和字形全都正确的一项是()(3分)A.长喙(huì)镜匣(jiá)悠然香飘十里B.榨油(zhà)便宜(pián)爱慕诗清画意C.挨着(āi)眼睑(liǎn)寻常指指点点D.眸子(móu)咂嘴(zā)蓬松神气十足3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.他办事总是畏首畏尾，一点都不果断，很难做成大事。B.这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。C.站在那山顶上，耳听风声，眼望云海，真有一种心旷神怡的感觉。D.听完老师讲的笑话，她忍俊不禁地笑了出来。4.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是()(3分)A.白鹭是一首精巧的诗。(比喻)B.花生可以榨油，它的价格便宜，谁都可以买来吃，谁都喜欢吃，这就是它的好处啊。(排比)C.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。(排比)D.珍珠鸟一会儿落在柜顶，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。(拟人)5.根据课文内容和日积月累填空。(每空1分，共12分)(1)那______的蓑毛，那全身的______结构，那______的长喙，那______的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(《白鹭》)(2)《落花生》一课围绕花生写了种花生、______、______、议花生几件事，父亲借花生告诉“我们”的道理是______________________________。(3)虞世南的《蝉》中，表现蝉品格高洁，不需要借助外力，自然声名远扬的诗句是：____________，____________。(4)七夕今宵看碧霄，____________。____________，穿尽红丝几万条。(林杰《乞巧》)(5)琦君的《桂花雨》中，作者通过描写______和______，表达了对故乡和童年生活的怀念之情。6.五年级(1)班正在开展“制定班级公约”主题讨论，请你针对班级自习课纪律和卫生环境两个方面，各写出一条合适的公约内容。(4分)(1)自习课纪律：________________________________________(2)卫生环境：________________________________________二、阅读理解(共40分)(一)课内阅读(11分)落花生(节选)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。7.选文第一自然段，父亲将花生和______、______、______对比，突出了花生的什么特点？(4分)8.选文中“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”这句话的含义是什么？(3分)9.结合全文，说一说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解，再举例说说你身边哪些人像落花生一样。(4分)(二)课外阅读一(16分)故乡的野菊花①有人爱娇艳多姿的牡丹，有人爱芬芳高雅的茉莉，有人爱出淤泥而不染的荷花，而我，却独爱故乡那漫山遍野的野菊花。②故乡的野菊花，生长在荒坡野岭、石缝路边，不需要任何人浇水施肥，只要一把黄土，一缕阳光，就能绽放出灿烂的花朵。每当金风送爽的秋天来临，漫山遍野的野菊花就热热闹闹地开了。你看那细碎娇黄的花瓣，拥着一团毛茸茸的花心，在秋风里轻轻摇曳，像一群撒欢儿的小娃娃，把素净的山野装点得暖意融融。③小时候，每到周末放学，我总爱拉着隔壁的阿婆去山上采野菊花。阿婆说，野菊花是纯天然的药材，清火明目，晒干了泡水喝，比城里卖的茶叶还好。我挎着小小的竹篮，一边采一边蹦跳着追赶坡上的花蝴蝶，往往半天下来，阿婆的篮里堆得满满当当，我的篮里才只有薄薄一层，还混着好多不知名的野草。阿婆也不恼，总是笑着揉揉我的头发，把她采的分一半给我的篮子，回去给我晒成干花装在小布包里，让我带给城里工作的妈妈。④野菊花不仅可以入药，还能做野菊花枕。秋天采回新鲜的野菊花，晒干之后塞进棉布枕套里，睡上去又松软又清香，闻着那淡淡的苦味里带着的一丝甜香，连梦都变得安稳起来。去年我回老家，阿婆还塞给我一个她亲手做的野菊花枕，说我天天看书写字，用这个枕着对眼睛好。抱着那软乎乎的枕头，我仿佛又回到了小时候跟着阿婆在山坡上采花的日子，风从山坡上吹过，带着野菊花的香，钻进衣领里，整个人都暖融融的。⑤现在我跟着爸爸妈妈住在城里，城里的花园里种着各式各样名贵的花，开得又大又艳，可我总觉得，那些花少了点什么。我常常想起故乡山坡上的野菊花，它不挤在花园里抢人们的夸赞，也不需要人种，自己安安静静地开在山坡上，给人入药，给人做枕，把自己的一切都毫无保留地献出来，却从来不要任何回报。⑥今年秋天，我还要回故乡去，再去采一篮漫山遍野的野菊花。10.通读全文，作者围绕野菊花写了哪几件事？请简要概括。(4分)11.选文第①自然段开头写牡丹、茉莉、荷花，有什么作用？(3分)12.赏析选文第②自然段中画横线的句子：“你看那细碎娇黄的花瓣，拥着一团毛茸茸的花心，在秋风里轻轻摇曳，像一群撒欢儿的小娃娃，把素净的山野装点得暖意融融。”(4分)13.结合全文，说一说作者为什么独爱故乡的野菊花？本文表达了作者怎样的思想感情？(5分)(三)课外阅读二(13分)中华猕猴桃①猕猴桃是一种原产于中国的水果，因为猕猴喜欢吃这种果实，所以被叫做猕猴桃，也有人说因为它果皮长着一层绒毛，颜色棕褐，形状像猴子的脑袋，所以得了这个名字。②猕猴桃在中国有着悠久的种植历史，早在两千多年前的唐代，诗人岑参就写过“中庭井阑上，一架猕猴桃”的诗句，说明那时候人们就已经开始种植猕猴桃了。不过，过去猕猴桃一直是野生的比较多，人工大规模种植其实是近一百年的事。后来猕猴桃被引入新西兰，经过改良培育，变成了风靡世界的热门水果，现在中国已经是世界上猕猴桃种植面积最大、产量最高的国家，陕西、贵州、江西等地都是我国猕猴桃的主产区。③猕猴桃的外形椭圆形，未成熟的时候果皮是棕绿色，硬邦邦的，成熟之后变成深褐色，捏起来微微有点软。果皮外面覆盖着一层细密的棕黄色绒毛，摸起来有点粗糙，很多人吃猕猴桃会把果皮削掉，其实只要洗干净，成熟的猕猴桃果皮也是可以吃的。削掉果皮之后，里面的果肉大多是翠绿色或者金黄色，中间有一圈黑色的籽，排列成放射状，像星星一样，吃起来酸甜多汁，口感细腻，带着一股独特的清香味。④猕猴桃的营养价值非常高，它的维生素C含量远远超过很多常见水果，每100克猕猴桃果肉中，维生素C的含量大约在62毫克到100毫克之间，比苹果高出十几倍，比柠檬也高出两三倍，所以被人们称为“维C之王”。除了维生素C，猕猴桃还含有丰富的膳食纤维、多种氨基酸和钾、钙、锌等微量元素，经常吃猕猴桃，可以帮助促进消化，增强身体抵抗力，对身体很有好处。⑤猕猴桃除了直接鲜吃，还能加工成果汁、果干、果酱，很多甜品里也会加入猕猴桃做点缀，不仅好看，味道也更好。近年来，越来越多的人喜欢上了这种原产自中国的美味水果，猕猴桃也成了中国出口水果里的明星产品。14.根据文章内容，下列说法有误的一项是()(3分)A.猕猴桃因为猕猴喜欢吃，或是果皮外形像猕猴脑袋而得名。B.中国早在两千多年前的唐代就已经有种植猕猴桃的记录了。C.每100克猕猴桃果肉中维生素C含量一定高于100毫克，因此被称为“维C之王”。D.猕猴桃不仅可以鲜吃，还可以加工成果汁、果干、果酱等产品。15.本文从哪几个方面介绍了中华猕猴桃？请分点概括。(4分)16.文中画横线的句子“每100克猕猴桃果肉中，维生素C的含量大约在62毫克到100毫克之间，比苹果高出十几倍，比柠檬也高出两三倍”运用了哪些说明方法？有什么作用？(6分)三、习作表达(共25分)17.本单元我们学习了写简单的说明性文章，要想介绍事物，就要把事物的特点介绍清楚。我们的生活里有各种各样熟悉的事物：可能是你爱吃的一种水果或零食，可能是你心爱的一件玩具或文具，可能是你家里养的小动物，也可能是你感兴趣的科技产品或文化物件……请你选择一种你熟悉的事物，写一篇不少于400字的说明性文章，题目自拟。要求：特点突出，条理清晰，语句通顺，不出现真实的校名和人名。参考答案一、积累运用(共35分)1.(10分，每个词语1分，错一个字扣0.5分，扣完为止)白鹤嫌弃浇水吩咐爱慕矮小箩筐糕饼缠绕眼眸2.(3分)D解析：A选项中“镜匣”的“匣”应读xiá；B选项中“诗清画意”应为“诗情画意”；C选项中“眼睑”的“睑”应读jiǎn，因此D选项正确。3.(3分)D解析：“忍俊不禁”本身的语义就是忍不住笑出来，和后文“笑了出来”语义重复，因此使用不当。4.(3分)B解析：排比要求有三个及以上结构相同或相似、语气一致的分句，B选项句子只有两个分句，并不构成排比，因此B项判断错误。5.(12分，每空1分，意思对即可)(1)雪白流线型铁色青色(2)收花生尝花生人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人(3)居高声自远，非是藉秋风(4)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月(5)童年摇桂花的经历故乡的桂花雨(意思对即可)6.(4分，每条2分，言之有理即可)示例：(1)自习课保持安静，不交头接耳，不做与学习无关的事，有问题轻声询问或举手示意。(2)垃圾随身带、入桶不落地，每日按时打扫，主动整理班级公共物品，保持环境整洁。二、阅读理解(共40分)7.(4分，填空1分，特点3分，意思对即可)桃子石榴苹果这句话通过对比，突出了花生不张扬、不炫耀、默默奉献的特点：花生将果实埋在地下，从不向人炫耀，成熟之后也需要挖出来才能确认有没有果实，藏而不露，朴实无华。8.(3分，意思对即可)父亲这句话借花生的品格告诉孩子们，做人不要只追求外表的光鲜体面，要像花生一样，虽然外表不显眼，但是内里有用，能给别人带来好处。9.(4分，理解2分，举例2分，意思对即可)这句话点明了全文的中心主旨，告诉我们人生的价值在于对他人和社会的贡献，而不是只追求外表的体面。我们不能做只讲究面子，却对别人没有任何帮助的人。举例：我们身边的环卫工人，每天凌晨默默清扫街道，不张扬不炫耀，给整个城市带来干净整洁的环境；还有小区的门卫、学校的后勤阿姨，始终默默为大家服务，他们都是像落花生一样，虽然普通，但是对社会非常有用的人。10.(4分，每点1分，意思对即可)①故乡的野菊花秋天开在荒坡上，装点山野；②小时候“我”跟着阿婆上山采野菊花，阿婆把自己采的野菊花分给“我”，晒好让“我”带给妈妈；③野菊花可以做成野菊花枕，阿婆给“我”亲手做了野菊花枕保护眼睛；④“我”住在城里，仍然怀念故乡的野菊花，计划今年秋天再回去采花。11.(3分，意思对即可)开头用人们熟知的、广受喜爱的名贵花种和野菊花对比，反衬出作者对野菊花独有的喜爱，引出下文对故乡野菊花的描写，也突出了野菊花平凡不显眼的特点，为后文赞美野菊花的品格做铺垫。12.(4分，修辞1分，内容2分，情感1分，意思对即可)这句话运用了比喻的修辞手法，把秋风中绽放的野菊花比作撒欢儿的小娃娃，生动形象地写出了野菊花活泼灵动、充满生机的样子，表现了野菊花装点山野的生机感，表达了作者看到野菊花盛开时的喜爱与愉悦之情。13.(5分，原因3分，情感2分，意思对即可)原因：第一，野菊花承载了作者对童年在故乡生活的美好回忆，也藏着作者和阿婆之间温暖的祖孙情谊；第二，野菊花生命力顽强，不需要人精心照料，就能在荒坡上绽放；第三，野菊花默默奉献，把自己的花、全部价值都献给人类，却从不求回报，品格可贵。情感：本文借故乡的野菊花，表达了作者对野菊花顽强、奉献品格的赞美，也抒发了对故乡、对童年美好生活的深切怀念之情。14.(3分)C解析：原文明确说明“每100克猕猴桃果肉中，维生素C的含量大约在62毫克到100毫克之间”，并不是一定高于100毫克，因此C选项表述错误。15.(4分，每点1分，答对四点即可得满分，意思对即可)①猕猴桃名称的由来；②猕猴桃的种植历史；③猕猴桃的外形和口感特点；④猕猴桃的营养价值；⑤猕猴桃的用途。16.(6分，说明方法2分，作用4分，意思对即可)这句话运用了列数字、作比较两种说明方法。通过列出具体的维生素C含量范围，准确清晰地说明了猕猴桃的维生素C含量数据，同时将猕猴桃的维生素C含量和人们熟知的苹果、柠檬对比，直观突出了猕猴桃维生素C含量远高于普通水果的特点，让说明更准确，更有说服力，也呼应了猕猴桃“