免费预览已结束，剩余16页可下载查看
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
课 题感悟生命主 备 人备课时间第2周第5课时备课组长签名考研组长签名教学内容多彩而独特的生命个性化备课教学目标知识技能过程与方法关注周围生命成长，培养学生观察分析生命差异的方法和能力。情感态度价值观激发学生鉴赏自然、热爱生命、善待生命，自觉保护生态环境的意识与热情。教学重点通过参与与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。教学难点如何激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。教学过程一 导入 （创设情景，引出话题）播放“动物世界”片段，展示“荒芜沙漠”画面，感受生命之精彩。讨论：两种情境对比，你有什么感受？为什么？想一想：如果这个世界少了这么多的生命点缀，会是一种什么模样？ 教师引导：生命是可爱的，世界因生命而美丽。二 出示学习目标 1、了解不同的物种展示生命的不同方式，感受生命的可爱。2、认识生命的独特性，感悟生命的可敬。3、关注周围生命成长，培养学生观察分析生命差异的方法和能力。4、激发学生鉴赏自然、热爱生命、善待生命，自觉保护生态环境的意识与热情。三 自学自测自学指导 自学教材p20-p23第三节的内容，大字部分精读，小字部分略读，对照学习目标，能在书上找到答案的就把要点划出来。自测：阅读完教材的内容后，独立完成基础训练册上的填空题。三、感受生命：阅读课本p22“沙漠玫瑰”，进一步感受生命可敬。四 、展示交流，合作探究我们校园周围有哪些生命？你了解它们的生存习性吗？（可让学生课前先作调查）交流后指出：每一种动植物都有各自的生存方式，生命是独特的。（1）采集看似相同的树叶，观察它们是否相同，能否找出它们的差异。指出世界上没有完全相同的两片树叶的道理。（2）观察指纹 4人一组采集各自指纹，观察形形色色的指纹。发现：指纹大小、形状、螺纹形状、疏密、弯曲度等都有差异。从两活动中引导学生体会生命是独特的。我们敬畏地球上的生命，不仅因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣。说一说：与其他生命相比，人的生命有什么同？ 教师指出：人类的生命具有智慧，可以创造生活。课堂拓展：向母亲了解有关母亲孕育自己及生下自己的一些细节。听听妈妈的感受。听后，你有什么新感受？五 课堂小结多彩而独特的生命一、生命是可爱的二、生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业机械设备维护策略规划与成本控制分析报告
- 房屋灯光改造工程方案(3篇)
- 农业无人机租赁市场现状与未来运营挑战研究报告
- 安全教育日培训感悟课件
- 工程部方案优化(3篇)
- 狂人日记课件
- 电气工程定价方案(3篇)
- 牵引腰椎课件
- 安全教育平台操作培训课件
- 安全教育培训题库公司课件
- 2025年秋期部编版四年级上册小学语文教学计划+教学进度表
- 中华人民共和国史马工程课件01第一章
- GB/T 36713-2018能源管理体系能源基准和能源绩效参数
- GB/T 17769-1999航空运输集装器的管理
- 药品注册审评员考核试题及答案
- 机器人常用手册-系列中文版-epx2900a00使用说明书
- optimact540技术参考手册
- 光伏电站组件清洗周边除草治理方案
- 建筑面积测绘报告范本
- 校园物业考评表
- 2019版外研社高中英语选择性必修三单词默写表
评论
0/150
提交评论